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掘进扰动下巷道冒落特征研究
1
作者 符放 吴琼 +2 位作者 王明家 吕欣鸿 刘美婧 《世界有色金属》 2024年第10期205-207,共3页
针对某矿山因掘进扰动冒落问题,采用FLAC和PFC3D耦合程序,计算了联络巷道在掘进过程中的冒落特征和冒落区范围,得出:掘进过程中自5#斜井开始,冒落会持续发生,初始冒落范围为5#斜井与联络道交岔点的位置;联络道为冒落的高发区域,主要表... 针对某矿山因掘进扰动冒落问题,采用FLAC和PFC3D耦合程序,计算了联络巷道在掘进过程中的冒落特征和冒落区范围,得出:掘进过程中自5#斜井开始,冒落会持续发生,初始冒落范围为5#斜井与联络道交岔点的位置;联络道为冒落的高发区域,主要表现为顶板冒落,自联络巷道掘进开始至6#斜井掘进完成,冒落会持续产生,不易控制,冒落区较大,为相同条件地下矿山开采提供一定参考。 展开更多
关键词 巷道稳定性 掘进扰动 数值分析 冒落量
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工科高校产学研背景下创新型人才培养的现状分析 被引量：1
2
作者 李春海 刘美婧 《科技视界》 2015年第1期19-19,10,共2页
目前,国内高校正在逐步探索产学研合作对创新型人才培养的途径,产学研结合模式将高校、科研机构和企事业单位有效协调,这种培养模式为人才培养发挥积极作用,然而仍存在一些薄弱环节和深层次问题。笔者提出采取人才培养倒逼机制,建立产... 目前,国内高校正在逐步探索产学研合作对创新型人才培养的途径,产学研结合模式将高校、科研机构和企事业单位有效协调,这种培养模式为人才培养发挥积极作用,然而仍存在一些薄弱环节和深层次问题。笔者提出采取人才培养倒逼机制,建立产学研合作教育与培养创新型人才的改进措施,通过健全创新型教育激励机制,修订创新型人才培养方案,推进创新型实践教学改革,培养适合社会需求的高质量、高素质工科综合型创新人才。 展开更多
关键词 产学研 创新型人才 倒逼机制
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微课在中职英语教学的有效性探析
3
作者 刘美婧 《丝路视野》 2018年第3期116-116,共1页
随着现代信息技术和传播媒体技术的发展,微课应运而生。在职业教育中,突出对学生技能的培养,而在新型的人才要求中,学生也要掌握基本的英语技能,才能在人才中脱颖而出。在英语教学中使用微课,能够有效地提升教学效率,让英语课堂更加生... 随着现代信息技术和传播媒体技术的发展,微课应运而生。在职业教育中,突出对学生技能的培养,而在新型的人才要求中,学生也要掌握基本的英语技能,才能在人才中脱颖而出。在英语教学中使用微课,能够有效地提升教学效率,让英语课堂更加生动活泼,也为英语教学开拓了新的视野。英语微课不仅适合英语学习者的个性化需求,也适应于移动学习时代知识的传播要求。 展开更多
关键词 微课 英语教学 英语课堂近
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影视作品信息网络传播侵权事实及责任界定——作品信息网络传播权侵权案件评析
4
作者 王教柱 刘美婧 《天津法学》 2017年第4期85-90,共6页
网络服务提供者对来源于未经授权的第三方的影视资源疏于履行监管责任,存在编辑、推荐等行为,构成帮助侵权。帮助侵权的基础是存在直接侵权行为,适用服务器标准判定直接侵权行为存在,是对由此产生的间接侵权及帮助侵权行为认定的前提。... 网络服务提供者对来源于未经授权的第三方的影视资源疏于履行监管责任,存在编辑、推荐等行为,构成帮助侵权。帮助侵权的基础是存在直接侵权行为,适用服务器标准判定直接侵权行为存在,是对由此产生的间接侵权及帮助侵权行为认定的前提。对影视作品而言,信息网络传播权权利人证明他人传播了其享有权利的"影视作品"是证实侵权事实存在的第一步。本案权利人虽保全了被诉侵权网站截屏、文件下载进度等信息,但没有保存作品片段,造成人民法院在认定是否存在传播涉案作品事实方面出现困难,本案审判通过结合相关证据对涉案每部影视作品的传播行为进行精细分析,区别作出不同判定。 展开更多
关键词 影视作品 信息网络传播权 帮助侵权 举证责任 作品比对
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