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红色文化资源融入高校“四史”教育发展路径研究——以沈阳市为例
1
作者
刘芃村
《中国军转民》
2024年第1期169-170,共2页
“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富。”充分挖掘、利用红色资源,既是对中国共产党发展历史的深刻认识,更是学习贯彻党的创新理论体系的基石。沈阳市拥有巨大的红色文化资源富矿,将其融入高校“四史”教育...
“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富。”充分挖掘、利用红色资源,既是对中国共产党发展历史的深刻认识,更是学习贯彻党的创新理论体系的基石。沈阳市拥有巨大的红色文化资源富矿,将其融入高校“四史”教育发展、打造“四史”教育实践教学基地、充实“四史”教育理论教学资源、营造“四史”教育校园文化环境,实现“立德树人”的教育目标,教育和引导青年大学生弘扬爱国精神,赓续红色情怀,用坚定的理想信念、昂扬的精神状态奋进新征程、建功现时代。
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关键词
沈阳市
红色文化资源
高校“四史”教育发展
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题名
红色文化资源融入高校“四史”教育发展路径研究——以沈阳市为例
1
作者
刘芃村
机构
沈阳职业技术学院马克思主义学院
出处
《中国军转民》
2024年第1期169-170,共2页
基金
2023年沈阳市大中小学思政一体化研究专项课题“运用沈阳党史红色资源开展大中小学生一体化思想教育研究”(SDSZ-2023-096)。
文摘
“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富。”充分挖掘、利用红色资源,既是对中国共产党发展历史的深刻认识,更是学习贯彻党的创新理论体系的基石。沈阳市拥有巨大的红色文化资源富矿,将其融入高校“四史”教育发展、打造“四史”教育实践教学基地、充实“四史”教育理论教学资源、营造“四史”教育校园文化环境,实现“立德树人”的教育目标,教育和引导青年大学生弘扬爱国精神,赓续红色情怀,用坚定的理想信念、昂扬的精神状态奋进新征程、建功现时代。
关键词
沈阳市
红色文化资源
高校“四史”教育发展
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
红色文化资源融入高校“四史”教育发展路径研究——以沈阳市为例
刘芃村
《中国军转民》
2024
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