新形势下临床医学院教学督导工作的改革与探索 被引量：3

1

作者 刘道洪 谭剑 +1 位作者 郭煜 金玥 《中国高等医学教育》 2010年第12期41-42,共2页

在办学规模不断扩大、临床授课教师人数众多的背景下,临床医学院如何抓好教学督导,确保教学质量稳步提高,是一个值得深思的重大研究课题。我院在专职督导多年运行的基础上,积极探索,创新督导模式,规范督导流程,细化督导考评体系,取得了... 在办学规模不断扩大、临床授课教师人数众多的背景下,临床医学院如何抓好教学督导,确保教学质量稳步提高,是一个值得深思的重大研究课题。我院在专职督导多年运行的基础上,积极探索,创新督导模式,规范督导流程,细化督导考评体系,取得了较好的效果。 展开更多

关键词 教学督导 教学质量 教学管理

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广州市某医科大学八年制医学生临床和科研能力培养的实践与思考 被引量：3

2

作者 刘道洪 刘杰 《医学与社会》 2013年第11期93-95,共3页

八年制医学教育是我国高等医学教育中的"精英教育",但目前仍处于试行阶段,各试办高校培养方案不尽相同,在临床和科研能力培养方面亦存在较大差异。总结广州市某医科大学八年制课程体系优化、临床技能训练、实践师资带教管理... 八年制医学教育是我国高等医学教育中的"精英教育",但目前仍处于试行阶段,各试办高校培养方案不尽相同,在临床和科研能力培养方面亦存在较大差异。总结广州市某医科大学八年制课程体系优化、临床技能训练、实践师资带教管理规范、二级学科培养模式创新、全程科研训练体系构建等方面的实践探索,结合当前国内培养现状,对八年制医学教育临床和科研能力培养目标的合理定位进行分析和思考,期望能为八年制医学教育改革提供参考。 展开更多

关键词 关键词医学教育 教学模式 八年制

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临床本科实践教学管理存在的问题及对策 被引量：2

3

作者 刘道洪 谭剑 +3 位作者 刘杰 金玥 谭睿 郁爽 《西北医学教育》 2009年第1期147-149,共3页

目前临床实践教学面临医患关系紧张、学校招生规模不断扩大、就业压力日趋严峻、考研比例不断增加、教师教学积极性不高等多种因素的影响,基于问题的存在,我们采取了一系列有效措施,取得了良好效果。

关键词 临床本科 实践教学 问题与对策

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临床医学院课堂教学管理工作的实践与思考

4

作者 刘道洪 谭剑 +1 位作者 郭煜 金玥 《西北医学教育》 2010年第4期691-693,共3页

课堂教学很大程度上决定着人才培养质量。随着高等院校招生规模的不断扩大,如何维持课堂教学秩序稳定,提高课堂教学质量显得尤为重要。我院在多年的课堂教学管理实践和探索中,形成了一套行之有效的管理体系和方法,取得了一定的成效。

关键词 课堂教学 教学管理 教学质量

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PBL教学模式应用于口腔专业住院医师规范化培训初探 被引量：28

5

作者 田智慧 吴补领 +1 位作者 高杰 刘道洪 《中国高等医学教育》 2009年第1期32-34,共3页

在口腔专业2006级、2007级住院医师的规范化培训中应用PBL教学模式,总结从教学的实施方法、教学中体现出来的优点,为PBL教学模式在口腔医学临床教学中的应用提供了一点经验。

关键词 PBL教学模式 住院医师 规范化培训 口腔医学

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公立医院绩效改革视野下附属医院临床教师教学绩效改革探讨 被引量：10

6

作者 金玥 向秋菊 +3 位作者 刘道洪 郁爽 吴敏 刘杰 《中国高等医学教育》 2018年第6期47-48,共2页

教学绩效评价是实现教学管理目标的重要手段,在附属医院引入教学绩效评价体系,对临床教师的教学绩效进行客观、科学地评价,对提升教师的教学积极性,促进教学改革与创新,提升教学管理效能具有重要意义。文章介绍了附属医院教学绩效评价... 教学绩效评价是实现教学管理目标的重要手段,在附属医院引入教学绩效评价体系,对临床教师的教学绩效进行客观、科学地评价,对提升教师的教学积极性,促进教学改革与创新,提升教学管理效能具有重要意义。文章介绍了附属医院教学绩效评价体系的构建原则、评价指标体系量化标准的制订、在实际工作中的应用及效果。 展开更多

关键词 教学绩效 构建 应用 效果

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医师血管外科手术技能规范化培训模式初探 被引量：2

7

作者 周忠信 刘道洪 符方勇 《医学教育探索》 2010年第3期342-344,共3页

目的探讨提高规范化培训医师(简称:培训医师)在血管外科轮转期间手术技能的教学绩效。方法将血管外科轮转期间的培训医师按2人一组,固定血管外科专职带教医师,应用血管操作基本技能训练平台、根据教学内容设计问题、培养团队学习理念和... 目的探讨提高规范化培训医师(简称:培训医师)在血管外科轮转期间手术技能的教学绩效。方法将血管外科轮转期间的培训医师按2人一组,固定血管外科专职带教医师,应用血管操作基本技能训练平台、根据教学内容设计问题、培养团队学习理念和改进考核模式进行教学改革。结果经血管外科技能教学改革,培训医师的手术技能明显提高,基本手术操作动作流畅,技能相关理论扎实,台上配合主动默契。结论改革血管外科的教学模式可提高培训医师的外科基本技能和塑造团队学习理念。 展开更多

关键词 医学教育 血管外科 住院医师规范化培训 教学改革 手术技能

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口腔实习生操作技能培养存在的困难及对策 被引量：9

8

作者 周珊羽 邵龙泉 +2 位作者 孙挺 刘道洪 谭睿 《西北医学教育》 2011年第5期1071-1073,共3页

通过总结口腔医学生临床实习中操作技能培养存在的困难,并对其进行分析,针对现存的问题提出解决方法,旨在提高口腔临床实习的操作技能,为培养实用性口腔医学人才提供指导。

关键词 口腔实习 操作技能 口腔教育

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比喻法在血液病循证教学中的应用 被引量：5

9

作者 江千里 于冠楠 +4 位作者 江汕 郭煜 刘道洪 郑维扬 孙竞 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2011年第1期61-63,共3页

在循证教学模式的指引下,在血液病的本科教学中逐步建立并完善了由系列比喻为基础的行之有效的教学方法。通过多种评价方法证明比喻法教学可使抽象知识形象化、深奥原理简单化,并有助于活跃课堂气氛,激发学生创造性思维,提高教学效率。

关键词 血液病 教学方法 循证教学

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临床医学八年制和五年制学生创新能力培养的调查与思考 被引量：2

10

作者 孟卫东 宋远斌 +3 位作者 刘道洪 郁爽 骆许静 郑维扬 《西北医学教育》 2013年第1期84-88,共5页

目的调查临床八年制和五年制学生创新能力相同与不同之处,分析其创新能力的培养现状。方法以问卷调查的形式对2004级、2005级临床八年制及五年制的学生展开创新能力、对创新能力的认识、创新能力的实践等相关调查。数据进行统计处理。... 目的调查临床八年制和五年制学生创新能力相同与不同之处,分析其创新能力的培养现状。方法以问卷调查的形式对2004级、2005级临床八年制及五年制的学生展开创新能力、对创新能力的认识、创新能力的实践等相关调查。数据进行统计处理。结果八年制及五年制学生普遍意识到创新是医学生必不可少的素质,但五年制学生对创新能力的有意识培养表现得明显不足,八年制学生有更好的创新氛围。结论八年制学生的创新能力和科研素质高于五年制学生,且创新能力培养具有明显的优势。教育模式改革对八年制学生的创新能力培养起到了促进作用。 展开更多

关键词 临床医学八年制 临床医学五年制 创新能力 调查 对比

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个体化临床教学在普通外科的应用体会 被引量：1

11

作者 周忠信 刘道洪 符方勇 《西北医学教育》 2010年第1期192-195,共4页

目的探讨针对不同授课对象在普通外科开展个体化教学的体会。方法明确实习医生、规范化培训医生、研究生以及进修医生的层次,进而制定教学目标,进行不同深度和方式的个体化教学。结果经上述教学改革,实习医师对普通外科常见疾病认识加深... 目的探讨针对不同授课对象在普通外科开展个体化教学的体会。方法明确实习医生、规范化培训医生、研究生以及进修医生的层次,进而制定教学目标,进行不同深度和方式的个体化教学。结果经上述教学改革,实习医师对普通外科常见疾病认识加深,培训医师的外科技能以及相关理论更扎实,研究生理论水平明显提高,而且进修医生对重大疾病及术后合并症的认识和处理水平也得到提高。结论个体化临床教学可大大提高不同授课对象的教学绩效。 展开更多

关键词 医学教育 普通外科 教学改革 个体化

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医教协同背景下八年制医学教育培养模式改革与实践 被引量：14

12

作者 向秋菊 金玥 +1 位作者 刘道洪 刘杰 《中国医院管理》 北大核心 2019年第11期42-44,共3页

新形势下医教协同政策和健康中国战略对医学教育改革提出新要求,八年制医学教育代表着我国医学教育的最高水平,在培养模式上应与临床医学五年制本科教育及"5+3"模式有所区别。加强人文素质培育,实施以器官系统为中心的基础-... 新形势下医教协同政策和健康中国战略对医学教育改革提出新要求,八年制医学教育代表着我国医学教育的最高水平,在培养模式上应与临床医学五年制本科教育及"5+3"模式有所区别。加强人文素质培育,实施以器官系统为中心的基础-临床全面融通课程整合、临床能力培养贯穿全程、科研能力训练不断线,打造"科学脑、人文心、有技术、有温度、有态度"的卓越医生应成为八年制医学教育培养模式的共识。 展开更多

关键词 医教协同 八年制医学教育 培养模式

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PBL教学法在八年制医学教育中的应用探讨 被引量：14

13

作者 彭天文 龚知城 +5 位作者 刘杰 朱汉祎 刘道洪 刘辉 杨洪波 赵善超 《中国高等医学教育》 2021年第7期109-110,共2页

PBL教学法在八年制医学教育中,对提高教育质量和学生综合素质发挥了重要作用。文章对PBL教学法的特点、现状、不足、进展、完善策略进行分析、探讨,为我国医学高等教育改革提供借鉴。

关键词 PBL 教学法 八年制医学教育

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以医德教育推动和谐医院建设的思考 被引量：2

14

作者 杨文娟 廖生武 +1 位作者 周燕莉 刘道洪 《中国医学伦理学》 2013年第1期86-87,共2页

构建和谐医患关系关乎医院的可持续发展,从客观角度认识医患关系的现状,论述医德教育的必要性,进一步提出医德教育的具体措施:发挥教育引导作用;建立健全规章制度,不断完善医德规范;加强医患沟通,提高服务意识;加强医学生的医德教育等,... 构建和谐医患关系关乎医院的可持续发展,从客观角度认识医患关系的现状,论述医德教育的必要性,进一步提出医德教育的具体措施:发挥教育引导作用;建立健全规章制度,不断完善医德规范;加强医患沟通,提高服务意识;加强医学生的医德教育等,对促进和谐医院建设具有积极作用。 展开更多

关键词 医德教育 和谐医院建设 医患关系 医学伦理 医德规范

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临床医学八年制专业医学英语教学模式的探讨 被引量：3

15

作者 陈劲果 梁燊 +7 位作者 胡光丽 陈士良 谢小燕 朱汉祎 温耀安 刘道洪 杨洪波 赵善超 《教育教学论坛》 2019年第19期215-217,共3页

对于临床医学八年制专业的学生来说,良好的英语能力至关重要。本文聚焦于目前八年制医学英语教学现状及提出分班教学、PBL教学、搭建课外英语学习平台、加强考核的教学模式,提供给广大教育工作者一定的借鉴。

关键词 临床医学八年制 医学英语 教学模式

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JL—22A型无纸记录仪在三胺厂监控系统中的应用

16

作者 高宝山 刘道洪 《自动化信息》 1998年第8期16-18,共3页

无纸无笔记录仪是一种全新的记录仪，取消了传统记录仪中的纸和笔，解决了传统记录仪依然存在的诸多问题。ＩＬ－２２Ａ型无纸记录仪在川化集团三聚氰厂计算机监控系统中的成功应用，提高了工厂的生产和管理水平。

关键词 三聚氰胺厂 生产过程 监控系统 无纸记录仪

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绿营高301生态肥料在棉花上的肥效 被引量：4

17

作者 刘道洪 冯定平 桂林峰 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2005年第6期1001-1001,共1页

研究了绿营高301生态肥料在棉花上的应用效果,结果表明:33.3%的绿营高生态肥+66.7%的含量45%等量三元复合肥综合表现最好。

关键词 绿营高301生态肥料 棉花 效果

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有机无机复混肥在棉花上的应用效果 被引量：3

18

作者 刘道洪 桂林峰 《安徽农业科学》 CAS 2004年第4期712-712,共1页

小区试验表明 ,有机无机复混肥在棉花花铃期应用 ,效果优于其他纯无机复合肥。

关键词 有机无机复混肥 棉花 追肥 效果

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抗虫棉虫害的综合治理对策 被引量：2

19

作者 刘道洪 桂林峰 《安徽农业》 2004年第6期21-22,共2页

关键词 抗虫棉 虫害 BT基因 综合治理 棉花 棉叶螨

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刍议营业网点实施保本存款额超额累进费率的激励增存机制

20

作者 刘道洪 《南方金融》 1998年第6期24-25,共2页

关键词 营业网点 存款额 缴存人 存款业务 存款利率 加权平均 存款结构 创利率 准备金利率 量化考核

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