非物质文化遗产数字化保护研究 被引量：56

1

作者 卓么措 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第8期225-227,248,共4页

进入21世纪数码时代,非物质文化遗产与现代信息技术的结合正成为文化遗产现代传播和未来传承的主要推动力量。基于非物质文化遗产数字化保护的理论支持、技术支持及国内外研究与实践的系统梳理,进一步探析了非物质文化遗产数字化保护面... 进入21世纪数码时代,非物质文化遗产与现代信息技术的结合正成为文化遗产现代传播和未来传承的主要推动力量。基于非物质文化遗产数字化保护的理论支持、技术支持及国内外研究与实践的系统梳理,进一步探析了非物质文化遗产数字化保护面临的挑战与机遇及其价值。 展开更多

关键词 非物质文化遗产 数字化 信息技术

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汶川地震灾区教育信息化发展的理性思考 被引量：1

2

作者 卓么措 罗江华 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期236-239,共4页

教育信息化是汶川地震灾区学校重建工作中至关重要的一个部分.重建后以绵竹遵道学校为代表的灾区学校全部安装了高端的教育信息化设施.对如何提高信息化设施的应用,促进灾区教育信息化持续、有效的发展进行了探讨.

关键词 汶川地震灾区 教育信息化 重建

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从传统到现代:热贡唐卡传承模式及其变迁研究 被引量：4

3

作者 卓么措 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2013年第2期30-33,共4页

文章以藏文化中极具代表性的热贡唐卡为案例,结合实地田野考察,对热贡唐卡传承模式的存在类型及其历史变迁作了系统的梳理,提出1958年宗教改革是热贡唐卡传承模式发生变迁的转折点。1958年以前,热贡唐卡的传承以寺院传承为主,家庭传承... 文章以藏文化中极具代表性的热贡唐卡为案例,结合实地田野考察,对热贡唐卡传承模式的存在类型及其历史变迁作了系统的梳理,提出1958年宗教改革是热贡唐卡传承模式发生变迁的转折点。1958年以前,热贡唐卡的传承以寺院传承为主,家庭传承为辅。当前热贡唐卡传承呈现寺院传承、家庭传承、学校传承、企业传承、作坊传承多种传承方式互补共存的态势。 展开更多

关键词 藏传非物质文化遗产 传承模式 热贡唐卡

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虚拟现实技术在教学中的应用 被引量：4

4

作者 卓么措 《青海师范大学民族师范学院学报》 2006年第2期75-77,共3页

虚拟现实技术应用计算机对现实世界进行全面仿真,能够满足学习媒体的情景化、实时化及自然交互性等要求。本文在概要介绍虚拟现实技术及其系统构成、特征的基础上,主要介绍了虚拟现实技术在教学中的应用。

关键词 虚拟现实 交互性 沉浸性 实时化

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从传统到现代:热贡唐卡传承依存的社会结构变迁研究 被引量：1

5

作者 卓么措 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2014年第4期64-67,共4页

文化就是社会的镜像,植根并建构于不同社会结构之上的人类文化,其传承与发展必然刻着那个历史时代的烙印。本文基于热贡唐卡的传承现状,阐述了热贡唐卡传承赖以生存的两大社会结构,即"传统社会"与"现代信息社会"。

关键词 热贡唐卡 传承 社会结构

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信息技术在教育中的应用之我见 被引量：2

6

作者 卓么措 《青海民族大学学报（教育科学版）》 2006年第S2期40-41,共2页

信息技术在教学中的应用,不但有优势,同时也有不足。本文阐述了信息技术在教育中应用需注意的几个问题,同时结合自己的实践对信息技术在课堂教学中应用的优缺点作了对比,并提出了解决的方法。

关键词 信息 技术 课件

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青海热贡地区文化产业与民族文化旅游融合发展探析 被引量：1

7

作者 卓么措 《中国土族》 2017年第3期64-66,共3页

热贡作为一个地理名称,其范围被公认为指黄南藏族自治州同仁县。同仁县地处青海省东南部,为黄南藏族自治州州府,东西南北四个方向分别与甘肃省夏河县,青海省贵德县、泽库县及循化、尖扎县相邻,来自四面八方的文化在热贡交流融合,形成名... 热贡作为一个地理名称,其范围被公认为指黄南藏族自治州同仁县。同仁县地处青海省东南部,为黄南藏族自治州州府,东西南北四个方向分别与甘肃省夏河县,青海省贵德县、泽库县及循化、尖扎县相邻,来自四面八方的文化在热贡交流融合,形成名副其实的多元文化中心地带。 展开更多

关键词 民族文化旅游 地区文化 地理名称 黄南藏族自治州 文化特质 同仁县 夏河县 东西南北 多元一体 瑰丽多彩

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青海省民族文化旅游发展探析 被引量：1

8

作者 卓么措 《中国商论》 2013年第5Z期133-134,共2页

民族文化旅游是兼顾自然和人文的一种新兴的旅游发展模式,在这种模式中以独具特色的民族文化资源为核心和灵魂。民族文化旅游发展对区域经济发展、民族文化传承与保护、民族间的理解与认同具有重要意义。民族文化旅游发展的价值追寻在... 民族文化旅游是兼顾自然和人文的一种新兴的旅游发展模式,在这种模式中以独具特色的民族文化资源为核心和灵魂。民族文化旅游发展对区域经济发展、民族文化传承与保护、民族间的理解与认同具有重要意义。民族文化旅游发展的价值追寻在于实现自然、文化、人三者的和谐共生,实现民族文化与旅游产业的融合发展。 展开更多

关键词 青海 民族文化旅游

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青海省大学生就业状况调查研究

9

作者 卓么措 《青海民族研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期107-110,共4页

为全面立体呈现青海省大学毕业生就业状况,本研究从地方和毕业生两个方面来梳理大学生就业数据。地方层面,获取了海南州2003年至2015年近13年,黄南州2004年至2014年近11年,公务员和事业单位工作人员招录的基本情况;毕业生层面,笔者从毕... 为全面立体呈现青海省大学毕业生就业状况,本研究从地方和毕业生两个方面来梳理大学生就业数据。地方层面,获取了海南州2003年至2015年近13年,黄南州2004年至2014年近11年,公务员和事业单位工作人员招录的基本情况;毕业生层面,笔者从毕业生基本信息、就业意愿、就业行为、就业竞争力、就业指导服务等五个方面设计了调查问卷。通过对以上两个层面的调查数据整理与分析,研究提出毕业生要改变就业观念、掌握就业政策、提高就业竞争力,高校要重视就业服务、加强创业教育,以促进大学生顺利就业。 展开更多

关键词 青海省 大学生 就业状况

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浅谈信息技术与课程整合

10

作者 卓么措 屈洁 《青海民族大学学报（教育科学版）》 2005年第S3期154-154,共1页

目前我国的基础教育改革,以推进素质教育为目标,以实现教育信息化为特征,正在突飞猛进的发展。陈至立部长明确指出,教育信息化的目标就是要实现课程的有机“整合”。在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其它学科的整合,鼓励... 目前我国的基础教育改革,以推进素质教育为目标,以实现教育信息化为特征,正在突飞猛进的发展。陈至立部长明确指出,教育信息化的目标就是要实现课程的有机“整合”。在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其它学科的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息手段,并把信息技术教育融合在其它学科的学习中。 展开更多

关键词 信息技术课程 信息技术与课程整合 广泛应用 教育信息化 部长 解决问题 基础教育改革 推进素质教育 学科 教育融合

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教育人类学视野下的热贡六月会教育价值探析

11

作者 卓么措 《四川民族学院学报》 2017年第6期89-95,共7页

青海同仁县热贡六月具有会丰富的文化内涵和多元的教育价值,尤其是维系与增强民族凝聚力,强化民族身份标识与民族认同,弘扬与传承民族文化,规范与培育社会公德等各方面都有极其重要作用。反思当前民族地区现代学校教育面临的现实性困境... 青海同仁县热贡六月具有会丰富的文化内涵和多元的教育价值,尤其是维系与增强民族凝聚力,强化民族身份标识与民族认同,弘扬与传承民族文化,规范与培育社会公德等各方面都有极其重要作用。反思当前民族地区现代学校教育面临的现实性困境,文章认为民族学校教育发展须扎根于民族文化、发挥传承和促进民族文化的功能、从人的生存需要与人的发展的角度来界定民族教育的价值。 展开更多

关键词 热贡六月会 民族教育 教育人类学 价值

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祭神如神在——热贡六月会过程与结构的田野考察

12

作者 卓么措 《黔南民族师范学院学报》 2018年第2期15-18,共4页

热贡六月会藏语称为周贝勒柔,是每年农历六月在隆务河流域的藏族及土族村庄中盛行的民间祭祀仪式。主要通过拉则祭、煨桑祭、歌舞祭、血祭等多元化的祭祀方式,敬献山神护法,祈求平安、吉祥、福瑞、丰收。在当前大力弘扬中华优秀传统文... 热贡六月会藏语称为周贝勒柔,是每年农历六月在隆务河流域的藏族及土族村庄中盛行的民间祭祀仪式。主要通过拉则祭、煨桑祭、歌舞祭、血祭等多元化的祭祀方式,敬献山神护法,祈求平安、吉祥、福瑞、丰收。在当前大力弘扬中华优秀传统文化、推动中华文化创新发展的时代背景下,文章基于深入扎实的田野考察,尝试对热贡六月会的渊源、过程与结构做出系统的分析与阐释。 展开更多

关键词 热贡六月会 祭神 田野考察

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中小学教师教育技术能力培训的理论基础

13

作者 卓么措 赵顺珍 李林 《中国科教创新导刊》 2007年第25期174-174,共1页

对中小学教师进行教育技术能力培训前,很有必要了解实施中小学教师教育技术能力培训的理论基础,这样在培训的时候才能做到有的放矢,获得事半功倍的效果。本文阐述了中小学教师教育技术能力培训的理论基础。

关键词 教育技术能力 建构主义 层级理论

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藏语教育资源的开发现状及对策研究

14

作者 卓么措 张诗亚 《西南教育论丛》 2010年第3期63-66,共4页

目前藏区各类教育水平不同程度低于全国平均水平，教育资源配置不公是出现这种差距的主要原因。本文对青海省藏语教育资源的开发现状做了调查，结果显示藏语教育资源的开发与应用才刚刚起步，尤其是网络教育资源几乎为空白，需要我们尽... 目前藏区各类教育水平不同程度低于全国平均水平，教育资源配置不公是出现这种差距的主要原因。本文对青海省藏语教育资源的开发现状做了调查，结果显示藏语教育资源的开发与应用才刚刚起步，尤其是网络教育资源几乎为空白，需要我们尽快找出存在的问题并提出对策。 展开更多

关键词 青海省 藏语教育资源

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世世代代的坚守与信仰——热贡唐卡

15

作者 卓么措 《中国土族》 2017年第2期66-67,共2页

2015年11月．中共中央制定的“十三五”规划．建议提出要“构建中华优秀传统文化传承体系．加强文化遗产保护，振兴传统工艺”。

关键词 热贡唐卡 信仰 世代 文化遗产保护 传统文化传承 中共中央 传统工艺

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浅谈流媒体技术在校园网中的应用

16

作者 卓么措 《计算机与网络》 2008年第5期68-69,共2页

流媒体又称流式媒体(Stream Media),允许浏览者一边下在一边观看、收听,而不需要等到整个多媒体文件下载完成后就可以进行收看。文章主要介绍了流媒体技术在视频点播、远程教育、视频会议、Internet 直播方面的应用。

关键词 流媒体 传输协议 校园网

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教育技术研究中的实地研究取向及其价值分析 被引量：6

17

作者 罗江华 卓么措 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第8期24-28,共5页

借鉴人类学的实地研究取向,教育技术研究既可通过"参与式观察"方式获得第一手研究资料,也可以利用"参与式发展"理念实现理论与实践的有效联结;实地研究在教育技术研究活动中的应用,当以复合的方法论为指导,充分注... 借鉴人类学的实地研究取向,教育技术研究既可通过"参与式观察"方式获得第一手研究资料,也可以利用"参与式发展"理念实现理论与实践的有效联结;实地研究在教育技术研究活动中的应用,当以复合的方法论为指导,充分注重方法选择的适宜性,并注重平衡目前教育技术研究以思辨研究为主的格局,研究教育技术环境中活的问题,并以有效应用为导向。 展开更多

关键词 教育技术 研究取向 实地研究 复合的方法论

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青海省民族地区中小学教师教育技术能力建设实施的可行性分析 被引量：1

18

作者 李林 卓么措 赵顺珍 《青海民族学院学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第3期103-105,共3页

本文依据中小学教师教育技术能力建设项目实施的条件,对青海省民族地区中小学教师教育技术能力建设实施的可行性进行了分析。

关键词 民族地区 教育技术能力 建构主义 层级理论

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热贡唐卡图像挖掘研究 被引量：1

19

作者 冯桂莲 卓么措 武怀生 《电大理工》 2018年第1期65-67,共3页

热贡唐卡作为第一批国家级非物质文化遗产,其挖掘研究有着深远的意义。为了实现热贡唐卡图像的数字化分类与保护、高效检索、图像特征提取、图像分割、古唐卡修复以及抽象化绘制等方面的研究,构建并实现了热贡唐卡图像多媒体数据库系统... 热贡唐卡作为第一批国家级非物质文化遗产,其挖掘研究有着深远的意义。为了实现热贡唐卡图像的数字化分类与保护、高效检索、图像特征提取、图像分割、古唐卡修复以及抽象化绘制等方面的研究,构建并实现了热贡唐卡图像多媒体数据库系统,为进一步深入研究提供了理论和数据基础,对非物质文化遗产的传承、保护和发展有一定的参考价值和实际意义。 展开更多

关键词 热贡唐卡 挖掘 图像数据库 特征提取 唐卡图像分割 古唐卡修复

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青海省边远少数民族地区信息技术教育现状与对策研究

20

作者 陈善继 赵顺珍 +2 位作者 李林 王静 卓么措 《中国科教创新导刊》 2007年第25期1-3,共3页

近几年,我省在中小学信息技术教育方面有了长足的进步,但是比起发达地区,我们还有很多工作要做,本课题通过对我省边远少数民族地区中小学教师应用信息技术的现状、能力进行了调查与统计,通过对统计材料的分析,得知我省中小学信息技术教... 近几年,我省在中小学信息技术教育方面有了长足的进步,但是比起发达地区,我们还有很多工作要做,本课题通过对我省边远少数民族地区中小学教师应用信息技术的现状、能力进行了调查与统计,通过对统计材料的分析,得知我省中小学信息技术教育,特别是边远少数民族地区信息技术教育远远落后于全国平均水平。本文针对现状提出了一些相应的措施。 展开更多

关键词 民族地区 远程教育 信息技术 教师培训

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