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探讨初中历史活动课程的设计与实施 被引量：2
1
作者 单维祥 《文理导航》 2013年第22期81-81,共1页
初中历史活动课程是历史学科的实践活动,它是一种以学生的经验与生活为核心的具有一定实践性的课程,它强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,从而达到提高学生综合素质的目的。本文从初中历... 初中历史活动课程是历史学科的实践活动,它是一种以学生的经验与生活为核心的具有一定实践性的课程,它强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,从而达到提高学生综合素质的目的。本文从初中历史活动课程设计背景分析谈起,探讨了初中历史活动课程的设计与实施。 展开更多
关键词 初中历史 活动课程 设计与实施
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课堂因学生而改变——历史学困生转化的思考
2
作者 单维祥 《新课程研究（上旬）》 2012年第10期72-73,共2页
历史学困生的转化是中学历史教学的一个重要课题，教师在历史学困生的转化过程中具有重要的影响力，历史课堂更是转化历史学困生的主阵地。而转化学困生的关键是激发他们对历史学科的学习兴趣。
关键词 历史学困生 历史课堂 兴趣
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