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题名育人方式变革:农村初中化学实践能力培养
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作者
单肖肖
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机构
江苏沛县张庄中学
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出处
《化学教与学》
2024年第1期31-32,74,共3页
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文摘
化学教学应以学生实践能力的培养为目标。为培养学生的实践能力,笔者扎根课堂,以学生必做实验为依托,通过“以趣味性实验激发学生实践的欲望,让学生先具备动手实验的意愿”“以生活化实验增加学生实践的参与感,帮助学生认可自己动手实验的能力”“以创意性实验提高学生实践的成就感,开启学生的探究创新之门”“以项目式实验形成学生实践的完整感,形成学生独立的实践能力”等策略,不断探究适应学生实践能力培养的育人方式,希望以育人方式的变革真正提高学生的实践能力、动手能力。
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关键词
育人方式
实践能力培养
教学策略
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分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
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题名实践育人:农村初中化学实验教学生活化探究
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作者
单肖肖
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机构
江苏沛县张庄中学
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出处
《化学教与学》
2023年第18期94-97,共4页
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文摘
化学实验既是初中化学学习过程中不可缺失的重要环节,又是初中学生实践活动的重要内容。农村初中实验条件相对偏弱,学生实践机会较少,教师将课堂实验与课后实践相结合,有效培养了学生的实践能力。教学实践中,教师结合农村初中校情对多个实验进行了课后的生活化改进,使有关实验的内容和材料更贴近学生生活,且原料廉价易得、操作简便安全、实验效果明显,适合学生课后进行实践探究。
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关键词
化学实验
生活化探究
实践育人
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分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
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