-
题名论教育学类课程问题驱动教学模式
被引量：1
- 1
-
-
作者
程广文
单蓓蕾
-
机构
泰州学院教育科学学院
-
出处
《泉州师范学院学报》
2024年第3期70-77,93,共9页
-
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目(2023SJYB2264)
泰州学院校级教育教学改革研究课题(2022年度)。
-
文摘
对师范专业大学生来说,教育学类课程具有专业入门与否的高度相关。但这仅是形式意义上的结论。一个专业人员的专业程度,其重要表现,除了专业的技术、方法外,就是他的专业思维水平。当今的教育学类课程的教学,无论其现代技术加持到何种程度,总体表现无论其现代技术加持到何种成度,仍在缺乏专业思维的理论与实践之间摇摆。思维,总为一种问题、疑虑、困惑等认知窘境所驱动;专业思维,则表现在专业问题链上,没有问题链,仅就一个孤立问题,是难以看出思考者的专业性高低的。因此,就教育学类课程提出问题驱动教学模式改革具有现实意义和教育学意义。依据课程要素论,将教育学类课程的问题驱动教学模式分解为“概念类”和“情境类”2种,并以例示范,以期启发。
-
关键词
教育学类课程
问题驱动教学模式
课程要素
概念类
情境类
-
Keywords
pedagogy course
problem driven teaching model
curriculum elements
conceptual type
situational type
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名汉德熟语分类及异同性教育教学研究
- 2
-
-
作者
单蓓蕾
-
机构
泰州学院外国语学院
-
出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第12期323-,325,共2页
-
文摘
语言是文化的载体,学习外语不仅要培养语言思维,还要培养跨文化交际的能力。
-
关键词
熟语
异同性
分析
-
Keywords
idioms
similarities
analysis
-
分类号
H33
[语言文字—德语]
H136
[语言文字—汉语]
-
-
题名幼儿园户外体育游戏的问题和对策分析
被引量：1
- 3
-
-
作者
单蓓蕾
-
机构
江苏省如皋师范学校附属小学幼儿园
-
出处
《当代家庭教育》
2021年第35期50-51,共2页
-
文摘
学前教育可以说是人生开始的主要启蒙阶段,户外体育活动对幼儿来说具有至关重要的意义。户外体育活动作为体育活动的主要形式,是促进幼儿体力与智力结合的重要途径。由此可见,在现阶段应当积极开展户外体育游戏,提升幼儿的活动能力,促进幼儿健康全面发展。本文则主要对幼儿园户外体育游戏的问题和应采取的对策进行阐述说明。
-
关键词
幼儿园
户外
体育游戏
实践研究
-
Keywords
Kindergarten
Outdoor
Sports games
Practical research
-
分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
-
