胃癌患者实施根治术前后的护理 被引量：16

1

作者 卜建平 王亚军 《中国中医药现代远程教育》 2011年第1期138-138,共1页

胃癌的发病率与慢性胃炎、胃息肉、胃溃疡、饮食、遗传有关,其早期症状不明显,开始时感上腹饱胀不适,伴不规则隐痛,嗳气,反酸,类似胃溃疡症状,继而出现食欲减退,消瘦,贫血,

关键词 胃癌 护理

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化疗药物外渗的预防和护理体会 被引量：2

2

作者 卜建平 《中国中医药现代远程教育》 2010年第20期139-140,共2页

恶性肿瘤是威胁人类健康的主要疾病之一。化学药物则是当今抗癌治疗的主要手段之一,绝大多数化疗药物需依靠静脉输注来完成,化疗药物外渗是输注化疗药物的严重并发症之一,由于化疗药物毒性大,刺激性强,

关键词 化疗 药物外渗 预防和护理

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营养盐海上现场测定数据质控初探

3

作者 卜建平 《海洋通报》 CAS CSCD 北大核心 1992年第4期85-89,共5页

营养盐现场测定,由于受海况、船只条件、水文状况、采水量及时间等诸多因素的制约,不可能进行多次反复的测定,因此数据的质量就显得尤基重要。本文拟就通过质控图的制作和应用,探讨营养盐测定中系统和人为误差的控制方法。

关键词 营养盐 测定 误差 海洋

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流动注射-氢化物发生原子荧光法测定海洋沉积物样品中痕量铅 被引量：8

4

作者 程祥圣 秦晓光 +1 位作者 刘富平 卜建平 《海洋学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第6期177-179,共3页

关键词 流动注射 氢化物发生 原子荧光法 海洋沉积物样品 铅

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超声波提取在近海沉积物油类测定中的应用 被引量：8

5

作者 任松 陈卫卫 +1 位作者 卜建平 张丽旭 《海洋环境科学》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期35-37,共3页

根据紫外分光光度法测定近海沉积物油类实践,探讨了超声波提取技术在近海沉积物油类测定中的应用。试验结果表明,应用超声波提取技术进行近海沉积物油类样品的前处理,时间短(8min),提取效率高(达95%以上),有机溶剂用量小(约25.0mL),操... 根据紫外分光光度法测定近海沉积物油类实践,探讨了超声波提取技术在近海沉积物油类测定中的应用。试验结果表明,应用超声波提取技术进行近海沉积物油类样品的前处理,时间短(8min),提取效率高(达95%以上),有机溶剂用量小(约25.0mL),操作简便易行,仅需2次提取,工作曲线线性好(r=0.999);对实际样品的分析测试,其相对标准偏差小于2.0%,回收率可达95.0%以上,结果准确可靠;与经典的索氏提取法相比,结果无显著差异。 展开更多

关键词 超声波提取 近海沉积物 油类测定 应用

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东海近海水质油类测定中的不确定度探讨 被引量：6

6

作者 任松 张丽旭 +1 位作者 陈卫卫 卜建平 《海洋环境科学》 CAS CSCD 北大核心 2005年第4期67-70,共4页

分析探讨了东海近海水质油类测定中不确定度的影响因素.其中,考虑到海洋环境监测的一些特殊性,在建立评定不确定度分量的数学模型时,引入了重复性实验校正因子f,并根据2002～2003年东海区海洋环境监测中的内控质量数据(原始平行样测定)... 分析探讨了东海近海水质油类测定中不确定度的影响因素.其中,考虑到海洋环境监测的一些特殊性,在建立评定不确定度分量的数学模型时,引入了重复性实验校正因子f,并根据2002～2003年东海区海洋环境监测中的内控质量数据(原始平行样测定)资料以A类方式评定量化重复性实验校正因子f的不确定度;同时,以A类或B类的方式对近海水质油类测定中的其他各个不确定度分量进行了评定.结果表明,重复性实验校正因子f是近海水质油类测定中不确定度的主要来源.在此基础上,计算了东海近海水质油类测定中的相对合成标准不确定度约为0.12. 展开更多

关键词 东海 近海水质 油类测定 不确定度

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东海近海水质活性磷测定的不确定度探讨 被引量：4

7

作者 任松 陈东 +1 位作者 卜建平 张丽旭 《海洋学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第6期26-29,共4页

采用国际通用的方法研究了东海近海水质活性磷测定中的不确定度,分析了现场特定环境、测量标准、取样体积、摩尔质量等因素对测量不确定度的影响,评估了各参数的标准不确定度、合成标准不确定度和扩展不确定度.结果表明,现场特定环境是... 采用国际通用的方法研究了东海近海水质活性磷测定中的不确定度,分析了现场特定环境、测量标准、取样体积、摩尔质量等因素对测量不确定度的影响,评估了各参数的标准不确定度、合成标准不确定度和扩展不确定度.结果表明,现场特定环境是影响东海近海水质活性磷测定中不确定度的主要因素;东海近海水质活性磷测定中的相对合成标准不确定度约为0.067. 展开更多

关键词 东海 近海水质 活性磷测定 不确定度

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东海近海水质总汞测定中的不确定度探讨 被引量：2

8

作者 任松 陈东 +2 位作者 秦晓光 卜建平 蔡健 《海洋湖沼通报》 CSCD 北大核心 2005年第4期31-37,共7页

采用国际通用的方法分析探讨了东海近海水质总汞测定中不确定度的影响因素.其中,考虑到海洋环境监测的一些特殊性,在建立评定不确定度分量的数学模型时,引入了重复性实验校正因子f,并根据2002～2004年东海区海洋环境监测中的内控质量数... 采用国际通用的方法分析探讨了东海近海水质总汞测定中不确定度的影响因素.其中,考虑到海洋环境监测的一些特殊性,在建立评定不确定度分量的数学模型时,引入了重复性实验校正因子f,并根据2002～2004年东海区海洋环境监测中的内控质量数据(原始平行样测定)资料以A类方式评定量化重复性实验校正因子f的不确定度;同时,以A类或B类的方式对近海水质总汞测定中的其它各个不确定度分量进行了评定.结果表明,重复性实验校正因子f是近海水质总汞测定中不确定度的主要来源;东海近海水质总汞测定中的相对合成标准不确定度约为0.16. 展开更多

关键词 东海 近海水质 总汞 测量不确定度

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东海近海水质无机氮类测定中的不确定度探讨 被引量：1

9

作者 任松 张丽旭 +1 位作者 卜建平 陈东 《海洋通报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期30-37,共8页

分析探讨了东海近海水质无机氮类测定中不确定度的影响因素。其中,考虑到海洋环境监测的一些特殊性,在建立评定不确定度分量的数学模型时,引入了重复性实验校正因子f,并选取2004年东海区海洋环境监测中不同海域的试样进行原始平行性测... 分析探讨了东海近海水质无机氮类测定中不确定度的影响因素。其中,考虑到海洋环境监测的一些特殊性,在建立评定不确定度分量的数学模型时,引入了重复性实验校正因子f,并选取2004年东海区海洋环境监测中不同海域的试样进行原始平行性测定资料,以A类方式评定量化重复性实验校正因子f的不确定度分量;同时,以A类或B类的方式对近海水质无机氮类测定中的其它各个不确定度分量进行了评定。结果表明,NH_4^+测定的相对合成标准不确定度分量最大,重复性实验校正因子f是近海水质无机氮类测定不确定度的主要来源。在此基础上,计算了东海近海水质无机氮类(NO_2^-、NO_3^-、NH_4^+)测定中的相对合成标准不确定度分别约为0.080,0.034,0.10。 展开更多

关键词 东海 近海水质 无机氨类测定 不确定度

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用钢丝法检验气轨不直度 被引量：1

10

作者 卜建平 石义杰 路素彦 《物理实验》 2000年第11期41-42,共2页

介绍了用钢丝法检验气轨不直度和调节重力变形气轨的方法 ,简化了挠度修正公式 .

关键词 钢丝法 气轨不直度 挠度修正 重力变形

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风光互补控制大功率逆变发电器的研究

11

作者 卜建平 顾学文 张立云 《电源技术应用》 2015年第9期18-19,22,共3页

重点研究风光互补系统中最重要的组成部分一逆变器，并介绍了其选择原则，工作方式及在系统中的控制策略。

关键词 能源 风光互补发电 逆变器

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师专普通物理实验教学的素质教育模式初探

12

作者 卜建平 路素彦 陈智 《郧阳师范高等专科学校学报》 2000年第6期32-35,共4页

师专物理教育专业应根据社会发展的要求扩展培养目标，课程教学需要通过教学 改革和开展素质教育培养学生适应社会的能力。普通物理实验教学应根据上述要求进行教学内 容和教学方法的改革。教学改革的关键是建立与培养目标适应的、能满... 师专物理教育专业应根据社会发展的要求扩展培养目标，课程教学需要通过教学 改革和开展素质教育培养学生适应社会的能力。普通物理实验教学应根据上述要求进行教学内 容和教学方法的改革。教学改革的关键是建立与培养目标适应的、能满足现实和长远发展需要 的素质教育模式。 展开更多

关键词 普通物理实验 教学改革 素质教育 模式 师范专科学校

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电容式强脉冲电源的改进

13

作者 卜建平 马帮立 谢守清 《郧阳师范高等专科学校学报》 2001年第3期53-54,共2页

改进后的电容式强脉冲电源性能稳定，操作方便，用于磁铁充磁和演示通电导线、线圈的磁场，能取得理想的实验效果，尤其能适用于中学生开展科技活动的需要．

关键词 电容 脉冲 充磁 磁场

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浅谈“双减”背景下教学创新对提高学生习作能力的培养

14

作者 卜建平 《西部教育研究（陕西）》 2023年第1期69-69,共1页

当前,农村中学生习作兴趣不高,无处下笔,厌写、怕写现象比较普遍。学生习作花费时间多,效率较差,事倍功半。为此,笔者认为,在“双减”背景下教师习作教学应做到因人而异,因材施教,创新习作教学方法,对于提高农村中学生习作教学质量大有... 当前,农村中学生习作兴趣不高,无处下笔,厌写、怕写现象比较普遍。学生习作花费时间多,效率较差,事倍功半。为此,笔者认为,在“双减”背景下教师习作教学应做到因人而异,因材施教,创新习作教学方法,对于提高农村中学生习作教学质量大有裨益。一、抓住课前,优化教案设计,提高习作课堂教学的指导性在习作讲评课之前,教师首先要学深悟透课标、教材和教学用书,坚持教案备写从“下水”作文开始,落实教学目标、教学重点、教学方法、教学活动、教学资源要求,促进不同层次学生习作水平稳步提高。 展开更多

关键词 学生习作 习作教学 教学资源 因材施教 农村中学生 习作兴趣 习作水平 教学用书

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面向对象的决策支持系统控制程序的实现

15

作者 张德新 崔巍 +1 位作者 艾庆生 卜建平 《电脑与信息技术》 2001年第3期17-19,共3页

为了提高决策支持系统的柔韧性与灵活性 ,根据框架专家系统的特点 ,文章利用 C+ +实现了面向对象的决策支持系统控制程序的自动生成 ,从而使决策支持系统能够针对具体问题及时做出正确决策 ,适应变化的决策环境。

关键词 面向对象 决策支持系统 控制程序 专家系统 多态性

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电容式强脉冲电源的改进

16

作者 卜建平 马帮立 《高等函授学报（自然科学版）》 2001年第5期31-32,共2页

改进后的电容式强脉冲电源操作方便 ,性能稳定 ,用于磁铁充磁和演示通电导线、线圈的磁场 ,能取得理想的实验效果 ,尤其能适用于中学生开展科技活动的需要 ,使钢质材料带上很强的磁性 ,且制作取材容易 。

关键词 电容式强脉冲电源 物理教学 物理实验 磁铁充磁 电源电路 磁场演示

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静电场中电介质问题的探讨

17

作者 张宝颖 卜建平 +2 位作者 苏同卫 顾学文 郭维 《科技信息》 2009年第29期I0098-I0098,I0293,共2页

本文对静电场中电介质问题涉及到的物理量进行了分析、归纳、总结。对学员梳理电介质问题中繁杂的物理量之间的关系,加深对这一部分内容的理解,提高分析解决实际问题的能力有一定的辅助作用。

关键词 静电场 电介质 电场强度

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在电弱能标范围内右手中微子质量模型的研究

18

作者 卜建平 洪晓艺 《新乡学院学报》 2012年第2期115-116,共2页

粒子物理的标准模型并不是完美的,对大气中微子流和太阳中微子流的测量提供了中微子振荡的证据,证明中微子非简并的质量和混合.研究了Hung模型,并计算了muon衰变的振幅.

关键词 中微子 轻子味道改变 muon衰变

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一种功能齐全的单摆实验装置

19

作者 卜建平 袁国祥 杨修文 《物理通报》 1999年第7期39-40,共2页

简易的单摆装置在按普物实验的教学要求对实验内容进行深入的拓展和研究时,操作不方便且实验结果的精确度低,因而难以满足教学需要。采用在自由落体实验装置上增加配件的办法可以使这个问题得到很好的解决。

关键词 单摆 教学实验 实验装置

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HA-5型微机海水营养盐分析仪 被引量：1

20

作者 顾国良 卜建平 黄粤青 《海洋技术》 1992年第2期16-20,共5页

HA-5型微机海水营养盐自动分析仪是适用于海水中NO_3^-、NO_2^-、NH_4^+、PO_4^(3-)、SiO_3^(2-),含量测定,是微机化的自动高速分析仪。该仪器也可以用于养殖、环保,水质现场对上述离子的测定。

关键词 海水 营养盐 微机 分析仪 HA-5型

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