SPOC混合式教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用

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作者 卜艳玲 李宏 +2 位作者 马小明 梁笑 刘琦 《中国继续医学教育》 2024年第12期61-65,共5页

目的探讨小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)混合式教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用效果。方法选取2022年9月—2023年6月齐齐哈尔医学院附属第三医院2018级30名医学影像专业实习学生为研究对象,采用SPOC... 目的探讨小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)混合式教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用效果。方法选取2022年9月—2023年6月齐齐哈尔医学院附属第三医院2018级30名医学影像专业实习学生为研究对象,采用SPOC混合式教学法对所有学生进行授课。授课前后比较学生的学习成绩,采用批判性思维倾向量表中文版(critical thinking disposition inventory‐Chinese version,CTDI-CV)对学生批判性思维能力进行评估,并采用调查问卷形式了解学生对SPOC混合式教学法在《超声诊断学》实践教学中的满意度。结果调查问卷结果显示,学生对SPOC混合式教学法满意度评分为(140.04±22.51)分,处于“非常满意”等级。授课后学生的分析能力、批判性思维自信、求知欲维度得分高于授课前,差异有统计学意义(P<0.05),但其余维度及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。授课后学生的理论知识、操作技能和综合案例分析评分均高于授课前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论SPOC混合式教学法可以激发医学影像专业临床实习生的学习积极性,提升学生对《超声诊断学》理论知识和操作技能的掌握能力,提高学生的自主学习和批判性思维的能力,并受到学生的认可和欢迎。 展开更多

关键词 SPOC 混合式教学法 超声诊断学 实践教学 批判思维能力 教学满意度

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饲粮中添加肠杆菌肽对断奶仔猪生产性能和血清生化指标的影响 被引量：16

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作者 卜艳玲 陈静 +3 位作者 李建涛 程奇 李海东 刘显军 《动物营养学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期696-706,共11页

本试验旨在研究肠杆菌肽在断奶仔猪生产中的应用效果。选取144头28日龄且平均体重为(7.35±0.21)kg的健康"杜×长×大"三元杂交断奶仔猪,随机分为6组,每组4个重复,每个重复6头猪(公母各占1/2)。对照组仔猪饲喂基... 本试验旨在研究肠杆菌肽在断奶仔猪生产中的应用效果。选取144头28日龄且平均体重为(7.35±0.21)kg的健康"杜×长×大"三元杂交断奶仔猪,随机分为6组,每组4个重复,每个重复6头猪(公母各占1/2)。对照组仔猪饲喂基础饲粮,试验组仔猪饲喂在基础饲粮基础上分别添加硫酸黏菌素(30 g/t)、天蚕素抗菌肽(300 g/t)以及肠杆菌肽(300、400和500 g/t)的试验饲粮。试验期为28 d,分为试验前期(第1~14天)和试验后期(第15~28天)2个阶段。结果显示:1)试验前期、试验后期和整个试验期,400和500 g/t肠杆菌肽组的平均日增重(ADG)均显著高于对照组(P<0.05),料重比均显著低于对照组(P<0.05)。试验第7、14和28天时,各试验组腹泻率均极显著低于对照组(P<0.01),其中以500 g/t肠杆菌肽组最低。2)试验第14天时,500 g/t肠杆菌肽组血清尿素氮(U N)含量显著低于对照组和30 g/t硫酸黏菌素组(P<0.05);试验第28天时,400和500 g/t肠杆菌肽组血清UN含量显著低于对照组(P<0.05),且500 g/t肠杆菌肽组还显著低于30 g/t硫酸黏菌素组(P<0.05)。试验第14和28天时,400和500 g/t肠杆菌肽组血清球蛋白(GLB)含量显著高于对照组(P<0.05)。3)试验第14和28天时,500 g/t肠杆菌肽组血清免疫球蛋白G(Ig G)含量较对照组分别高出17.27%(P<0.05)、16.20%(P<0.05)。试验第14天时,各抗菌肽组血清补体4(C 4)含量均显著高于对照组和30 g/t硫酸黏菌素组(P<0.05)。4)试验第14和28天时,各抗菌肽组血清丙二醛(MDA)含量极显著低于对照组和30 g/t硫酸黏菌素组(P<0.01)。试验第28天时,500 g/t肠杆菌肽组血清超氧化物歧化酶(SO D)活性和总抗氧化能力(T-A O C)显著高于对照组和30 g/t硫酸黏菌素组(P<0.05)。综上所述,肠杆菌肽在提高断奶仔猪生产性能、免疫性能和抗氧化能力方面优于天蚕素抗菌肽,也优于抗生素硫酸黏菌素,饲粮中肠杆菌肽的适宜添加量为500 g/t。 展开更多

关键词 肠杆菌肽 断奶仔猪 生产性能 免疫性能 抗氧化能力

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课程思政视域下课堂教学改革探索与实践--以超声诊断学课程为例

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作者 梁笑 卜艳玲 +2 位作者 孙悦 马小明 金明辉 《中国教育技术装备》 2023年第6期115-117,共3页

目的:在超声诊断学课堂教学中融入思政素材,将超声理论教学与思想政治教育有效结合。方法:本研究以超声诊断学课程为研究对象,系统梳理课程的教学内容,总结和概括思政教学素材,课堂教学内容中融入思政元素,在理论知识学习中融入理想信... 目的:在超声诊断学课堂教学中融入思政素材,将超声理论教学与思想政治教育有效结合。方法:本研究以超声诊断学课程为研究对象,系统梳理课程的教学内容,总结和概括思政教学素材,课堂教学内容中融入思政元素,在理论知识学习中融入理想信念层面的精神指引。结果:思政教学提高了大学生社会主义核心价值观,使教学方式更加符合临床教学育人理念。结论:课程思政融入课堂教学法可提高学生核心素养,符合学生发展要求,促进了医学教育的发展。 展开更多

关键词 课程思政 超声诊断学 思政元素 思政教学

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应用E-Tracking技术对高血压和高血压合并高脂血症患者颈动脉弹性的研究 被引量：3

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作者 卜艳玲 李强 +1 位作者 关悦瑶 高琦 《影像研究与医学应用》 2017年第9期64-65,共2页

目的:探讨应用E-Tracking技术对高血压和高血压合并高脂血症患者颈动脉弹性的研究。方法:回顾性分析我院45例高血压、45例高血压合并高脂血症患者颈动脉弹性相关临床资料,并将同期我院45例健康体检者临床资料作为对照组。患者均进行颈... 目的:探讨应用E-Tracking技术对高血压和高血压合并高脂血症患者颈动脉弹性的研究。方法:回顾性分析我院45例高血压、45例高血压合并高脂血症患者颈动脉弹性相关临床资料,并将同期我院45例健康体检者临床资料作为对照组。患者均进行颈动脉超声检查,比较高血压、高血压合并高脂血症、健康体检者颈动脉弹性相关指标的差异。结果:高血压合并高血脂症患者β、PWVβ、Ep、AI显著高于高血压、健康体检者,而其AC显著低于高血压、健康体检者(P<0.05);高血压患者β、PWVβ、Ep、AI稍高于高血压、健康体检者,而其AC稍低于高血压、健康体检者(P>0.05)。结论:E-Tracking技术可早期检测高血压和高血压合并高脂血症患者颈动脉弹性,为脑血管疾病预防或治疗提供依据,值得临床选择。 展开更多

关键词 E-TRACKING技术 高血压 高脂血症 颈动脉弹性 研究

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基于PACS系统的CBL教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用研究 被引量：3

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作者 卜艳玲 李强 +1 位作者 关悦瑶 高琦 《中国卫生产业》 2018年第18期112-113,共2页

目的探讨分析基于PACS系统的CBL教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用研究。方法选取2017年6月—2018年4月在齐齐哈尔医学院附属第三医院超声科实习的学生30名,将其按接受教学与否分为教学前和教学后,对学生采用基于PASS系统的CBL教... 目的探讨分析基于PACS系统的CBL教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用研究。方法选取2017年6月—2018年4月在齐齐哈尔医学院附属第三医院超声科实习的学生30名,将其按接受教学与否分为教学前和教学后,对学生采用基于PASS系统的CBL教学法。对教学前后学生病例分析和平时表现进行评分,并发布问卷,问卷内容包括临床超声诊断能力、专业知识掌握能力、学习兴趣、沟通能力等几方面。结果教学前优秀6人,合格14人,不合格10人,合格率66.7%,问卷调查平均分76.9分;教学后优秀14人,合格12人,不合格4人,问卷调查平均分90.0分。结论基于PACS系统的CBL教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用较传统教学法更受学生喜爱,更有利于培养出合格的超声科医生。 展开更多

关键词 PASS系统 CBL教学法 超声诊断学

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面向RFID动态帧时隙ALOHA协议的帧长优化 被引量：1

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作者 何金栋 卜艳玲 +1 位作者 石聪聪 谢磊 《计算机科学与探索》 CSCD 北大核心 2021年第7期1227-1236,共10页

近年来,国家电网积极推动泛在电力物联网的建设,以实现电力系统的万物互联与优化管理。其中,射频识别技术(RFID)作为泛在电力物联网建设的核心技术,凭其价格低廉、无需电源、非视距通信、远距离通信等特点,被广泛应用于电力仓储物资管... 近年来,国家电网积极推动泛在电力物联网的建设,以实现电力系统的万物互联与优化管理。其中,射频识别技术(RFID)作为泛在电力物联网建设的核心技术,凭其价格低廉、无需电源、非视距通信、远距离通信等特点,被广泛应用于电力仓储物资管理、电力巡检等应用场景。为了盘点电力设备仓库中的物品,需要快速识别粘贴在物品上的标签,然而由于仓库中存在大量标签,在通信过程中容易产生标签信号冲突。针对当前商用RFID系统普遍采用的符合EPCC1G2标准的动态帧时隙ALOHA协议,提出了一种新型的基于Q-learning与神经网络的帧长优化算法(记作QN-learning)。通过将动态帧长选择问题转化为马尔可夫决策过程(MDP),即观察到的状态为不同种类时隙的个数(空时隙数、单时隙数、冲突时隙数),执行的动作为设置合理的帧长,从而利用Q-learning与神经网络来自主学习帧长选择策略,基于学习到的策略可以指导系统根据最新观察选择能够实现全局最优的帧长。仿真实验结果表明,基于QN-learning算法在动态调整帧长方面表现优异,能够实现标签的有效识别,在保障高吞吐率的同时控制阅读器的询问次数,减少数据传输量。 展开更多

关键词 射频识别(RFID) 动态帧时隙ALOHA 帧长优化 马尔可夫决策过程(MDP) Q-LEARNING

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网络教学数据库中“病例讨论模块”在超声诊断学教学中的价值 被引量：4

7

作者 梁笑 张兰莉 +3 位作者 卜艳玲 吕伟扬 邓佳佳 时阳 《科技创新导报》 2019年第4期207-207,209,共2页

网络课堂形式多样,"病例讨论模块"是超声网络教学数据库中模块之一,本文在超声诊断学教学中应用网络教学数据库中"病例讨论模块"对学生专业素质、人文素质以及身心素质是否提高进行初步的探讨。

关键词 网络教学 超声诊断学 病例讨论模块

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对比分析弹性成像、超声造影以及细针穿刺对甲状腺小结节诊断的价值 被引量：6

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作者 梁笑 卜艳玲 +3 位作者 那凤宇 关悦瑶 刘扬 高琦 《齐齐哈尔医学院学报》 2019年第7期802-803,共2页

目的 探讨细针穿刺细胞学检查(fine-needle aspiration)、超声造影(contrast-enhanced)以及超声弹性成像(ultrasound elastography)在甲状腺小结节良、恶性鉴别诊断中的价值。方法 对2018年1月—2019年1月来本院就诊并行手术切除可疑... 目的 探讨细针穿刺细胞学检查(fine-needle aspiration)、超声造影(contrast-enhanced)以及超声弹性成像(ultrasound elastography)在甲状腺小结节良、恶性鉴别诊断中的价值。方法 对2018年1月—2019年1月来本院就诊并行手术切除可疑恶性的甲状腺小结节的51例患者共73个甲状腺小结节(最大径<10 mm)依次进行弹性成像、超声造影以及细针穿刺检查,以手术病理结果为对照,分别分析弹性成像、超声造影、细针穿刺检查以及三者联合诊断甲状腺小结节良、恶性的敏感性、特异性、准确率、阳性预测值、阴性预测值。结果 51例甲状腺患者73个小结节中恶性结节51个,良性结节22个。弹性成像、超声造影、细针穿刺诊断甲状腺小结节的敏感性、特异性、准确率、阳性预测值、阴性预测值分别为60.78%/64.71%/82.35%、54.55%/59.09%/63.64%、58.90%/63.01%/76.71%、66.67%/76.74%/84.00%、37.50%/41.94%/60.87%;三种方法联合应用诊断甲状腺小结节的敏感性、特异性、准确率、阳性预测值、阴性预测值分别为96.08%、81.82%、91.78%、92.45%、90.00%,与单独弹性成像、超声造影及细针穿刺比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对于甲状腺小结节良恶性的鉴别诊断不能单独依靠弹性成像作出诊断;对于甲状腺小结节良恶性的鉴别诊断建议联合三种方法诊断可明显提高诊断敏感性及准确率。 展开更多

关键词 甲状腺小结节 超声弹性成像 超声造影 细针穿刺细胞学检查

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云课程在超声诊断学教学中的应用与效果评价 被引量：5

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作者 张兰莉 梁笑 +1 位作者 卜艳玲 丁岩 《齐齐哈尔医学院学报》 2019年第9期1152-1153,共2页

目的将云课程应用到超声诊断学教学中,分析和评价其是否能提升学生在超声教学中的理解力,从而提高学习成绩。方法将本院2015级和2016级临床医学本科学生分为两组,2015级196名学生作为对照组采用传统的课堂授课,2016级205名学生作为实验... 目的将云课程应用到超声诊断学教学中,分析和评价其是否能提升学生在超声教学中的理解力,从而提高学习成绩。方法将本院2015级和2016级临床医学本科学生分为两组,2015级196名学生作为对照组采用传统的课堂授课,2016级205名学生作为实验组将云课程应用到超声诊断学教学中,通过考试成绩、课堂表现、问卷调查三方面来评价两种教学模式的效果。结果实验组在考试成绩、课堂表现力、学习兴趣、理论知识掌握力、学习主动性、临床思维能力方面均优于对照组。结论将云课程应用到超声诊断学教学中,可有效提升学生的学习兴趣,拓展学生的知识面,提高学生的专业学习能力。 展开更多

关键词 云课程 超声诊断学 效果评价

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基于蓝墨云班的多元教学法在《超声诊断学》教学中的应用价值 被引量：2

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作者 张兰莉 卜艳玲 +2 位作者 梁笑 丁岩 姜敏 《科技创新导报》 2019年第2期214-214,218,共2页

《超声诊断学》被医学生公认为抽象、难懂,如何结合当代大学生的学习特点采取有效的教学方法,提高影像生的空间思维能力,提升学生的教学质量,培养学生的岗位胜任力,是教育工作者的研究之重。在当今移动互联网盛行的背景下,教育改革势在... 《超声诊断学》被医学生公认为抽象、难懂,如何结合当代大学生的学习特点采取有效的教学方法,提高影像生的空间思维能力,提升学生的教学质量,培养学生的岗位胜任力,是教育工作者的研究之重。在当今移动互联网盛行的背景下,教育改革势在必行。教师应当充分利用网络,通过网络和学生展开沟通,进行教师与学生之间多层次、全方位的信息沟通与互动。本文通过基于蓝墨云班的多元教学法在《超声诊断学》教学中的应用实践,实现了教师与学生之间线上线下互动交流,大大提高了学生的学习热情,提升了学生的学习质量。 展开更多

关键词 蓝墨云班 多元教学法 超声诊断学 教育改革

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基于钉钉平台的翻转课堂教学模式在心内科教学实践的可行性分析 被引量：1

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作者 李强 邵海峰 +1 位作者 卜艳玲 李文华 《科技创新导报》 2021年第7期192-194,共3页

探讨基于钉钉平台的翻转课堂教学模式在心内科教学实践上的可行性。选取齐齐哈尔医学院附属第三医院心内一科实习的齐齐哈尔医学院2016级临床本科的学生为研究对象,在心内科教学过程中采用基于钉钉平台的翻转课堂教学模式,分析学生在临... 探讨基于钉钉平台的翻转课堂教学模式在心内科教学实践上的可行性。选取齐齐哈尔医学院附属第三医院心内一科实习的齐齐哈尔医学院2016级临床本科的学生为研究对象,在心内科教学过程中采用基于钉钉平台的翻转课堂教学模式,分析学生在临床实习过程中对心内科理论知识的掌握程度和运用情况,以及学生对基于钉钉平台的翻转课堂教学模式的认可度。测试结果显示,学生在翻转课堂模式下对心内科的知识掌握程度逐步提高,差异有统计学意义(P<0.05)。调查显示学生对基于钉钉平台的翻转课堂教学模式比较满意。基于钉钉平台的翻转课堂教学模式引入心内科教学能显著提高学生学习的积极主动性,扎实了学生对心内科知识的理论基础,强化了学生互助协作的团队意识。 展开更多

关键词 钉钉平台 翻转课堂 心内科教学实践 可行性分析

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稻谷水分测定方法差异比较 被引量：2

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作者 吕荣文 包乌兰 +1 位作者 秦晓亮 卜艳玲 《粮食储藏》 2021年第5期38-41,共4页

以稻谷为样品,将直接烘干法中150℃/20 min与130℃/40 min和105℃恒重法水分测定结果进行了统计分析研究。试验表明对同一稻谷样品,采用150℃/20 min和130℃/40 min测试结果无显著差异;采用150℃/20 min和105℃恒重法测试结果亦无显著... 以稻谷为样品,将直接烘干法中150℃/20 min与130℃/40 min和105℃恒重法水分测定结果进行了统计分析研究。试验表明对同一稻谷样品,采用150℃/20 min和130℃/40 min测试结果无显著差异;采用150℃/20 min和105℃恒重法测试结果亦无显著差异。因此在收购稻谷等实际应用中,为快速准确检测水分,可使用150℃/20 min定温定时烘干法。 展开更多

关键词 稻谷 水分 检测 方法 差异

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玉米容重与降水的关系 被引量：1

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作者 吕荣文 秦晓亮 +1 位作者 包乌兰 卜艳玲 《粮油仓储科技通讯》 2021年第6期41-44,共4页

研究了沈阳周边优质玉米通过自然晾晒方式降水后,容重随水分的变化规律,比较了自然晾晒方式降水与烘干方式降水玉米容重差异。试验结果表明,在自然晾晒方式降水过程中不同水分段的容重变化不相同,两种降水方式容重与水分总体呈负相关,... 研究了沈阳周边优质玉米通过自然晾晒方式降水后,容重随水分的变化规律,比较了自然晾晒方式降水与烘干方式降水玉米容重差异。试验结果表明,在自然晾晒方式降水过程中不同水分段的容重变化不相同,两种降水方式容重与水分总体呈负相关,当水分降至13.5%~14.5%时,容重相对恒定,且晾晒方式比烘干方式降水容重高10 g/L~20 g/L。 展开更多

关键词 容重 水分 降水方式 变化规律

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超声心动图评价瑞舒伐他汀干预高胆醇血症心室功能早期损伤的效果

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作者 姜敏 高琦 卜艳玲 《齐齐哈尔医学院学报》 2018年第23期2772-2774,共3页

目的通过超声心动图评价经过瑞舒伐他汀干预高胆固醇血症后的心室功能效果。方法选取2017年6—12月本院收治的35例高胆固醇血症患者为患者组,选取同期健康体检者35名作为对照组。比较两组由于高胆固醇血症引起的心肌损伤效果,在患者组中... 目的通过超声心动图评价经过瑞舒伐他汀干预高胆固醇血症后的心室功能效果。方法选取2017年6—12月本院收治的35例高胆固醇血症患者为患者组,选取同期健康体检者35名作为对照组。比较两组由于高胆固醇血症引起的心肌损伤效果,在患者组中,有22例患者经瑞舒伐他汀药物治疗,比较治疗前后心肌功能,评价对心室功能的恢复情况。结果两组经生化指标检验,BMI及各项血脂指标差异均有统计学意义(P<0.05),而血压等指标差异无统计学意义(P>0.05)。两组采用多普勒超声检测二尖瓣流量,比较两组心肌舒张程度,经检验,患者组E/A,即为心脏快速充盈期和心脏缓慢充盈期的比值,对照组比值大于1的为100%,患者组比值大于1的为51.4%,差异有统计学意义(P<0.001),经两组Tei指数Mitr比较,患者组为0.41,高于对照组的0.28,差异有统计学意义(P<0.001)。经治疗后随访6个月指标发现,治疗前与治疗后相比,各生化指标和超声心动图差异均有统计学意义(P<0.05)。结论通过动态心动图证实了在高胆固醇血症患者存在一定程度的心室损害,通过瑞舒伐他汀控制胆固醇水平可以有效改善心肌功能,促进心肌功能恢复。 展开更多

关键词 超声心动图 瑞舒伐他汀 高胆醇血症 心室功能 损伤

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翻转课堂联合钉钉平台对心内科教学影响效果研究

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作者 李强 邵海峰 +1 位作者 卜艳玲 李文华 《科技创新导报》 2021年第6期230-232,共3页

分析翻转课堂联合钉钉平台在心内科教学实践的影响。选取齐齐哈尔医学院附属第三医院心内一科实习的齐齐哈尔医学院2016级临床本科的学生为研究对象,在心内科教学过程中采用基于钉钉平台的翻转课堂教学模式,分析学生进入临床实习阶段临... 分析翻转课堂联合钉钉平台在心内科教学实践的影响。选取齐齐哈尔医学院附属第三医院心内一科实习的齐齐哈尔医学院2016级临床本科的学生为研究对象,在心内科教学过程中采用基于钉钉平台的翻转课堂教学模式,分析学生进入临床实习阶段临床诊疗能力以及学生对翻转课堂联合钉钉平台教学的满意度。测试结果显示,随着临床课程的深入,学生临床诊疗能力逐步提高,临床实习前期和临床实习后期对临床诊断结果的判断差异具有显著性,具有统计学意义(P<0.05)。翻转课堂联合钉钉平台在心内科教学的应用能够有效地促进学生临床实践能力的提升,可以使得学生熟练地使用所掌握的心血管系统疾病知识,获得学生比较满意的认可度。 展开更多

关键词 翻转课堂 钉钉平台 心内科教学 影响

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砷中毒患者心彩色多普勒超声变化情况分析 被引量：3

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作者 卜艳玲 丛威亮 +1 位作者 佟胜举 李强 《中国地方病防治》 CAS 2018年第2期148-149,共2页

目的探讨砷中毒患者心彩色多普勒超声变化情况。方法对本院接收治疗66例急性砷中毒患者为研究对象纳入实验组,以本院进行健康体检者20例为对照组。比较两组实验室检查指标尿砷浓度、血常规指标、肝肾功能指标;通过心电图、彩色多普勒超... 目的探讨砷中毒患者心彩色多普勒超声变化情况。方法对本院接收治疗66例急性砷中毒患者为研究对象纳入实验组,以本院进行健康体检者20例为对照组。比较两组实验室检查指标尿砷浓度、血常规指标、肝肾功能指标;通过心电图、彩色多普勒超声检查探讨砷中毒患者心电图及心彩色多普勒超声变化情况。结果实验组患者尿砷浓度显著高于对照组(P<0.05);血常规检查中白细胞计数、红细胞计数以及血红蛋白均与对照组无显著性差异(P>0.05),实验组血小板浓度低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);肝功能检查显示,实验组异常者有52例(丙氨酸转氨酶ALT以及天门冬氨酸转氨酶AST均显著升高),对照组患者均正常;肾功能检查显示:实验组有7例肾功能异常,主要表现为尿素氮、尿蛋白、肌酐显著升高;心电图结果显示实验组中男性异常者30例、异常率为78.9%,女性异常率为20例、异常率为66.7%;患者主要表现为Q-T间期延长、且心动过缓、房室早、ST段以及T波改变、心律不齐、心动过速;对照组心电图异常率为15.0%。治疗前,实验组患者多普勒超声结果异常者28名、异常率为42.42%,多表现为三尖瓣闭合不全、心包积液、肺动脉瓣异常、舒张功能减低;对照组异常率为0%;治疗后实验组患者多普勒超声结果异常者4名、异常率为6.06%,对照组异常率为0%,治疗后正常率显著增高(P<0.05)。结论砷中毒对患者心脏功能有一定损害,彩色多普勒超声及心电图检查可准确判断砷中毒患者的病变情况。 展开更多

关键词 砷中毒 心脏损伤 彩色多普勒超声 心电图

原文传递

Klotho蛋白、一氧化氮、内皮素在高血压发生发展中的作用机制 被引量：7

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作者 李强 卜艳玲 李洋 《中国地方病防治》 北大核心 2017年第5期569-569,571,共2页

目的 S探讨Klotho蛋白、一氧化氮(NO)、内皮素(ET-1)在高血压发生发展中的作用机制。方法高血压患者120例为观察组,另选健康体检者40例为对照组,观察组根据血压水平分为观察A组(高血压I期)40例、观察B组(高血压Ⅱ期)40例及观察C组(高血... 目的 S探讨Klotho蛋白、一氧化氮(NO)、内皮素(ET-1)在高血压发生发展中的作用机制。方法高血压患者120例为观察组,另选健康体检者40例为对照组,观察组根据血压水平分为观察A组(高血压I期)40例、观察B组(高血压Ⅱ期)40例及观察C组(高血压Ⅲ期)40例,均行血清Klotho蛋白、NO、ET-1水平检测。结果血清Klotho蛋白、NO水平与血压呈负相关。与对照组比较,观察组各组血清NO水平均较低,观察B、C组血清Klotho蛋白水平较低(P<0.05);ET-1随血压水平与血压呈正相关。观察B、C组ET-1水平较对照组高(P<0.05)。结论血清Klotho蛋白、NO、ET-1水平与血压密切相关,可能为诱发高血压发生的原因之一。 展开更多

关键词 高血压 KLOTHO蛋白 一氧化氮 内皮素

原文传递

丹参酮对老年冠心病的疗效及对血脂和血清tPA、PAI水平的影响 被引量：4

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作者 李强 卜艳玲 关悦瑶 《中国地方病防治》 北大核心 2017年第10期1158-1158,1160,共2页

目的观察应用丹参酮对老年冠心病的治疗上疗效及对血脂和血清t PA、PAI水平情况的影响。方法收集2011年1月至2015年1月在本院心内科住院的冠心病患者80例,男49例,女31例,年龄50-78岁(65.34±11.22)。将患者随机分为治疗组40例和对照... 目的观察应用丹参酮对老年冠心病的治疗上疗效及对血脂和血清t PA、PAI水平情况的影响。方法收集2011年1月至2015年1月在本院心内科住院的冠心病患者80例,男49例,女31例,年龄50-78岁(65.34±11.22)。将患者随机分为治疗组40例和对照组40例,患者诊断均符合WHO冠心病标准。每例患者均于治疗开始前1d和结束次日进行血脂系列检测,采用ELISA测定血浆组织型纤溶酶原激活剂(t PA)和纤溶酶原激活剂抑制因子(PAI)水平结果治疗组患者的TC、TG、LCL-C明显下降,与治疗前结果相比具有显著性差异(P<0.05),对照组血脂指标变化与治疗前相比无显著性差异(P>0.05)。两组治疗前后的差异具有显著性意义(P<0.05)。治疗组在治疗后,与治疗前相比,血清PAI活性及水平下降,t PA活性及水平升高,差异具有显著性意义(P<0.05)。治疗组的总有效率明显比对照组得高,在统计学上两组差异具有显著性意义(P<0.05)。结论丹参酮有降脂与改善血液流变性作用,治疗老年冠心病效果确切,是治疗老年冠心病的一种有效而安全的药物。 展开更多

关键词 丹参酮 老年冠心病 血脂

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