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非同质化通证确权能否促进科技成果转化——基于利润分享理论的实证研究 被引量：2
1
作者 张玉华 王雅静 +1 位作者 张威 原振峰 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第11期35-45,共11页
本文构建了非同质化通证确权促进科技成果转化的理论模型,通过情景实验和问卷调查进行实证检验,探究非同质化通证确权能否获得高校科研团队认可、化解“利润分享”冲突、促进科技成果转化。研究显示:①NFT确权的认可度普遍高于普通确权,... 本文构建了非同质化通证确权促进科技成果转化的理论模型,通过情景实验和问卷调查进行实证检验,探究非同质化通证确权能否获得高校科研团队认可、化解“利润分享”冲突、促进科技成果转化。研究显示:①NFT确权的认可度普遍高于普通确权,NFT确权可以调动科研团队内其他成员在研发和成果转化阶段的贡献意愿,化解科研团队的“利润分享”冲突;②NFT确权认可度提升能够促进产学研合作意愿和成果转化行为,产学研合作意愿在NFT确权认可度和成果转化行为间起到部分中介作用;③团队成员身份在NFT确权认可度和产学研合作意愿间起调节作用,成果所有人NFT确权认可度促进产学研合作意愿的效用比非成果所有人更好。 展开更多
关键词 非同质化通证 科技成果确权 利润分享冲突
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论中职电视机原理与维修课程的教学现状与改革
2
作者 原振峰 《魅力中国》 2013年第7期189-189,共1页
电视机原理与维修课程是中职学校的电子技术与应用专业的主干课程，它包括电视机原理、调试、维修、组装等内容。当前的电视机原理与维修课程教学中存在着教学内容陈旧、教学方法落后、学生缺乏学习积极性等问题，为此．应推进教学内容... 电视机原理与维修课程是中职学校的电子技术与应用专业的主干课程，它包括电视机原理、调试、维修、组装等内容。当前的电视机原理与维修课程教学中存在着教学内容陈旧、教学方法落后、学生缺乏学习积极性等问题，为此．应推进教学内容改革，并通过项目教学法、多媒体教学等方式创新教学方法。 展开更多
关键词 中职 电视机原理与维修 教学改革
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