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题名具有可控增长条件的位势方程解的部分正则性
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作者
叶艺灵
陈淑红
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机构
闽南师范大学数学与统计学院
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出处
《漳州师范学院学报（自然科学版）》
2013年第3期25-34,共10页
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基金
国家自然科学基金项目(11201415)
福建省自然科学基金项目(2012J01027)
福建省高校杰出青年科研人才培育计划项目(JA12205)
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文摘
本文通过A-调和逼近方法,建立了在可控增长条件下,位势方程弱解的部分正则性结果.
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关键词
位势方程
可控增长条件
A-调和逼近技巧
部分正则性
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Keywords
Potential equation
Controllable growth conditions
A -harmonic approximation technique
Partial regularity
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分类号
O175.2
[理学—基础数学]
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题名小学数学教学中几何直观能力的培养策略
被引量：4
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作者
叶艺灵
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机构
福建省漳州市龙文区蓝田中心小学
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出处
《数学学习与研究》
2018年第2期66-66,共1页
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文摘
几何直观作为《数学课程标准》十大核心概念之一,它的重要性不言而喻.本文结合工作实践,主要探讨在核心素养背景下,小学数学教学过程中如何培养学生的几何直观能力,让学生形成几何直观意识,并逐步培养几何直观的思维方式与能力,丰富学生的数学素养.
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关键词
小学数学教学
几何直观
培养策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名探究性学习在小学数学教学中的应用
被引量：2
- 3
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作者
叶艺灵
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机构
龙文区蓝田中心小学
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出处
《西部素质教育》
2018年第9期233-233,共1页
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文摘
文章结合自身教学经验,就探究性学习在小学数学教学中的应用进行了探究,包括在问题中激发学生探究的主动性;在体验中提高学生探究的积极性;在自主思考中发展学习探究能力;在合作中提高探究学习的效率;在评价中分享探究性学习的成果。
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关键词
探究性学习
小学数学教学
数学综合素养
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学生活化教学策略研究
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作者
叶艺灵
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机构
福建省漳州市龙文区蓝田中心小学
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出处
《当代教研论丛》
2019年第7期62-62,共1页
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文摘
在新课程教育理念下如果教师可以从学生已有的生活经验出发开展数学教学,这将有利于增强小学生主动探究意识、深化理解数学知识、激发数学学习兴趣。因此,教师可以通过教学情境生活化、教学观念生活化、教学方式生活化、课外作业生活化等途径来提升小学数学课堂教学质量,进而更好地发展学生的数学学科核心素养。
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关键词
小学数学
生活化教学
教学策略
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Keywords
Primary mathematics
Life-based teaching
Teaching strategies
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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