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教给学生从供材料短文中提炼论点的方法
1
作者
向可当
《天津教育》
北大核心
1993年第5期32-33,共2页
所谓供材料短文,是指不出具体题目,只提供一定的材料,要求学生根据材料写立论或驳论的文章。此类作文应用范围广,实用性强,熔阅读与写作为一炉,能全面锻炼学生的阅读能力和表达能力。供材料短文的写作,从材料中提炼论点,则是首要的一步...
所谓供材料短文,是指不出具体题目,只提供一定的材料,要求学生根据材料写立论或驳论的文章。此类作文应用范围广,实用性强,熔阅读与写作为一炉,能全面锻炼学生的阅读能力和表达能力。供材料短文的写作,从材料中提炼论点,则是首要的一步。供材料作文的论点是不是材料的中心?这是学生可能产生的疑问。我们知道,中心是材料内容的概括,一个材料只能有一个中心;而材料作文的论点,则是作者对材料的全部或某一方面内容发表的看法,一个材料往往可以提炼出若干个论点。基于此,我们可以建立两点认识:①概括出材料的中心。
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关键词
材料作文
小鞋匠
我不知道
投机心理
福楼拜
莫泊桑
广告宣传
文学作品
羊脂球
论文标题
下载PDF
职称材料
他山之石 可以攻玉——重庆市万州外国语学校常聘外教的启示
2
作者
向可当
张鸣
《今日教育》
2005年第3期23-24,共2页
关键词
外国语学校
重庆市
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职称材料
题名
教给学生从供材料短文中提炼论点的方法
1
作者
向可当
出处
《天津教育》
北大核心
1993年第5期32-33,共2页
文摘
所谓供材料短文,是指不出具体题目,只提供一定的材料,要求学生根据材料写立论或驳论的文章。此类作文应用范围广,实用性强,熔阅读与写作为一炉,能全面锻炼学生的阅读能力和表达能力。供材料短文的写作,从材料中提炼论点,则是首要的一步。供材料作文的论点是不是材料的中心?这是学生可能产生的疑问。我们知道,中心是材料内容的概括,一个材料只能有一个中心;而材料作文的论点,则是作者对材料的全部或某一方面内容发表的看法,一个材料往往可以提炼出若干个论点。基于此,我们可以建立两点认识:①概括出材料的中心。
关键词
材料作文
小鞋匠
我不知道
投机心理
福楼拜
莫泊桑
广告宣传
文学作品
羊脂球
论文标题
分类号
G527.21 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
他山之石 可以攻玉——重庆市万州外国语学校常聘外教的启示
2
作者
向可当
张鸣
机构
重庆市万州外国语学校
出处
《今日教育》
2005年第3期23-24,共2页
关键词
外国语学校
重庆市
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教给学生从供材料短文中提炼论点的方法
向可当
《天津教育》
北大核心
1993
0
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职称材料
2
他山之石 可以攻玉——重庆市万州外国语学校常聘外教的启示
向可当
张鸣
《今日教育》
2005
0
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职称材料
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