从存在和质量看高级商务英语课程的知识结构特征——以《高级综合商务英语》为例

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作者 向大军 《上海理工大学学报（社会科学版）》 2024年第4期291-298,共8页

存在和质量是Martin等人在Maton的合法化语码理论基础上提出的两个重要概念,分别对应语义引力和语义密度,在概念功能上分别体现为象似性和技术性,与语法隐喻和专业术语的使用频率联系紧密,是知识建构的重要参数。以《高级综合商务英语... 存在和质量是Martin等人在Maton的合法化语码理论基础上提出的两个重要概念,分别对应语义引力和语义密度,在概念功能上分别体现为象似性和技术性,与语法隐喻和专业术语的使用频率联系紧密,是知识建构的重要参数。以《高级综合商务英语》教材为例,基于存在和质量两个参数考察高级商务英语课程的知识结构特征。结果显示:高级商务英语课程属于水平知识结构,话语总体上较直接,存在值较高,质量值较低,权力语法和权力词汇出现频率较低,符合商务英语专业设定的知识要求。该研究对商务英语教材编撰和选用以及商务英语课程教学具有重要启示。 展开更多

关键词 存在 质量 高级商务英语 知识结构特征

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语义化的英汉祈使语气系统:加的夫语法视角

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作者 向大军 《浙江外国语学院学报》 2024年第2期29-41,共13页

有关英汉祈使语气的研究往往以典型的第二人称祈使句为原型,忽略了交际角色选择的复杂性,不能全面、系统地反映英汉祈使语气系统的真正本质。本文从系统功能语言学加的夫语法的视角重新审视英汉祈使语气的相关理论与描写问题,将“祈使... 有关英汉祈使语气的研究往往以典型的第二人称祈使句为原型,忽略了交际角色选择的复杂性,不能全面、系统地反映英汉祈使语气系统的真正本质。本文从系统功能语言学加的夫语法的视角重新审视英汉祈使语气的相关理论与描写问题,将“祈使语气”语义化为“行动提议”,并基于语料分析和统计建构了语义化的英汉祈使语气系统网络。在语义化的英汉祈使语气系统中,人称系统主要有四种选择,即受话者、发话者+受话者、发话者、第三者;功能类型可分为八类,即命令、要求、支配、希望陈述、建议、坚决提议、同意求取和提供;语气结构体现形式有(S)、S、(S)+A、O^S、S^O、F、S+A和L^S等。 展开更多

关键词 语义化 英汉 祈使语气 行动提议 加的夫语法

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系统功能认知视域下英语名词性“同义反复”的元功能分析 被引量：3

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作者 向大军 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期55-59,共5页

系统功能认知观认为认知不是指思维而是指意义,是一种意义地图,是谈论语言的一种方式,是词汇语法中的语言构建。基于系统功能认知观,本研究认为在英语名词性"同义反复"句式中,虽然体现参与者角色的NG1和NG2语法形式相同,但却... 系统功能认知观认为认知不是指思维而是指意义,是一种意义地图,是谈论语言的一种方式,是词汇语法中的语言构建。基于系统功能认知观,本研究认为在英语名词性"同义反复"句式中,虽然体现参与者角色的NG1和NG2语法形式相同,但却归属于不同的功能范畴。在修饰式集约型关系过程中,NG2几乎跨范畴为形容词功能;在认同式集约型关系过程中,该小句传递的意义受到句法和语境的严格制约。该类句式在人际功能上主要体现为评价意义,具有一定的元冗余性。在语篇功能上,该小句能增强语篇意义。 展开更多

关键词 系统功能认知观 名词性“同义反复” 元功能

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奥巴马就职演说话语的认知语用分析 被引量：5

4

作者 向大军 《怀化学院学报》 2009年第3期108-110,共3页

人类的交际行为是一个涉及信息意图和交际意图的一个明示——推理过程,演讲作为一种特有的人类语言交际形式,在一定程度上反映了人类交际的本质。拟以关联理论对奥巴马的就职演说话语进行分析,分析其话语与认知语境、认知效果和认知努... 人类的交际行为是一个涉及信息意图和交际意图的一个明示——推理过程,演讲作为一种特有的人类语言交际形式,在一定程度上反映了人类交际的本质。拟以关联理论对奥巴马的就职演说话语进行分析,分析其话语与认知语境、认知效果和认知努力之间的关系,进而阐述人类交际的关联原则。 展开更多

关键词 交际 演讲话语 奥巴马 关联性 认知

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现代汉语“吃”的经验语法探微 被引量：1

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作者 向大军 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2016年第4期23-29,58,共8页

系统功能语言学认为语法是关于人类经验的理论,词汇是最精密的语法。基于系统功能语法,本文对三大现代汉语语料库中"吃"字及其搭配的经验结构进行分析。分析表明:在经验结构中,"吃"除作为动词体现过程外,还可以作... 系统功能语言学认为语法是关于人类经验的理论,词汇是最精密的语法。基于系统功能语法,本文对三大现代汉语语料库中"吃"字及其搭配的经验结构进行分析。分析表明:在经验结构中,"吃"除作为动词体现过程外,还可以作为名词和形容词体现事物和性状,充当不同过程的不同参与者角色。现代汉语中"吃"具有丰富的搭配和语义潜势,是一种复杂的人类经验。 展开更多

关键词 “吃” 经验语法 事物 性状 过程

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民族地区农村幼儿英语教师培养策略研究——以湘西土家族苗族自治州为例 被引量：2

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作者 向大军 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2016年第5期112-113,117,共3页

基于当前民族地区农村学前教育发展的实际情况,提出学前教育和英语教育相结合的复合型"双语"幼儿教师应用型培养模式,主要通过幼儿教师"英教化"和英语教师"幼教化"、初中起点五年制专科定向型培养和高中... 基于当前民族地区农村学前教育发展的实际情况,提出学前教育和英语教育相结合的复合型"双语"幼儿教师应用型培养模式,主要通过幼儿教师"英教化"和英语教师"幼教化"、初中起点五年制专科定向型培养和高中起点本、专科学前教育和英语教育交叉型等培养策略予以实现。 展开更多

关键词 民族地区 农村幼儿英语教师 “双语”模式 多层次策略

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关联理论下双关话语的语用解读 被引量：1

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作者 向大军 《安康学院学报》 2011年第6期48-50,共3页

词汇语用学是语用学研究领域中一个新的分支,其专门研究语言(词汇)编码意义在实际交际中的不同用法,即在实际交际中不同于编码意义的用法。双关话语的语用处理是词汇语用学研究的重点。根据关联理论的话语理解机制,双关话语的理解过程... 词汇语用学是语用学研究领域中一个新的分支,其专门研究语言(词汇)编码意义在实际交际中的不同用法,即在实际交际中不同于编码意义的用法。双关话语的语用处理是词汇语用学研究的重点。根据关联理论的话语理解机制,双关话语的理解过程就是寻找其关联性,即根据省力原则,话语双方对其明确内容、语境和认知效果进行语用的相互调整以满足其关联期待的过程。 展开更多

关键词 词汇语用学 关联理论 话语理解机制 双关话语 关联期待

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英语教育专业综合英语课堂教学自主学习复合模式研究 被引量：1

8

作者 向大军 《琼州学院学报》 2011年第6期124-125,121,共3页

自主学习模式的构建必须体现在具体的课堂教学环节上,使学生真正成为学习的主人,培养学生的自主学习能力。

关键词 综合英语 自主学习模式 师范性 课堂教学

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武陵山区农村“双语”幼儿教师教育探析——韩礼德的语言教育观视角

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作者 向大军 《黔南民族师范学院学报》 2016年第6期53-56,60,共5页

韩礼德提出了语言教育的三个方面:"学习语言"、"通过语言学习"和"学习语言本身"。基于韩礼德的语言教育观,文章提出在武陵山片区农村培养"双语"幼儿教师的设想,以期为武陵山片区农村幼儿教师... 韩礼德提出了语言教育的三个方面:"学习语言"、"通过语言学习"和"学习语言本身"。基于韩礼德的语言教育观,文章提出在武陵山片区农村培养"双语"幼儿教师的设想,以期为武陵山片区农村幼儿教师教育提供新的思路。 展开更多

关键词 “双语” 幼儿教师教育 武陵山片区农村 韩礼德 语言教育

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文化差异·文化冲突·文化调适 被引量：69

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作者 周忠华 向大军 《吉首大学学报（社会科学版）》 北大核心 2011年第2期151-153,共3页

从一定意义上讲,文化的存在和发展是一种差异性存在和多样性发展。文化差异既是导致文化冲突的内在根据,又内涵着文化调适的内在依据。

关键词 文化差异 文化冲突 文化调适

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高级商务英语课程的语义发展模式研究——以《高级综合商务英语》为例 被引量：1

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作者 向大军 《北京化工大学学报（社会科学版）》 2023年第1期103-110,共8页

语义发展模式是一种语义起伏变化框架,可以用于解释和指导教学过程。文章以系统功能语言学为理论指导,从存在和质量两个方面考察高级商务英语课程的语义发展模式。研究表明,高级商务英语课程中不同语类的存在值和质量值随着语篇段落的... 语义发展模式是一种语义起伏变化框架,可以用于解释和指导教学过程。文章以系统功能语言学为理论指导,从存在和质量两个方面考察高级商务英语课程的语义发展模式。研究表明,高级商务英语课程中不同语类的存在值和质量值随着语篇段落的展开而有较强的起伏变化,是一种典型的多波型结构发展模式。高级商务英语课程的语义发展模式研究有助于师生了解商务语篇的语义发展规律,对商务英语课程教学具有一定的启示。 展开更多

关键词 高级商务英语 存在 质量 语义发展模式

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高压氧治疗脑梗死的时机选择 被引量：10

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作者 唐月学 颜永忠 +1 位作者 石婉丽 向大军 《中国康复》 2007年第3期161-162,共2页

目的:探讨急性脑梗死高压氧(HBO)治疗的介入时间与疗效的关系。方法:315例急性脑梗死患者按入院顺序分为早期组(<3d)105例,中期组(5-7d)106例及晚期组(>10d)104例,均于入院后采用综合治疗,同时分别在相应时间行HBO治疗。结果:HBO... 目的:探讨急性脑梗死高压氧(HBO)治疗的介入时间与疗效的关系。方法:315例急性脑梗死患者按入院顺序分为早期组(<3d)105例,中期组(5-7d)106例及晚期组(>10d)104例,均于入院后采用综合治疗,同时分别在相应时间行HBO治疗。结果:HBO治疗20次后,神经功能缺损评分3组均较治疗前明显下降(P<0.01)。早期组与中、晚期组比较下降更明显(P<0.01);中、晚期组比较差异无统计学意义。结论:对急性脑梗死患者尽早行HBO治疗可显著降低神经功能缺损程度。 展开更多

关键词 高压氧 脑梗死 时机选择

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低血钾型周期性瘫痪107例治疗效果观察 被引量：1

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作者 唐月学 颜永忠 +1 位作者 向大军 张新梅 《实用心脑肺血管病杂志》 2006年第2期143-144,共2页

关键词 周期性瘫痪 低血钾 静脉 治疗

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腺苷钴胺治疗多发性神经病43例疗效观察 被引量：3

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作者 唐月学 曾志 向大军 《中国实用神经疾病杂志》 2009年第19期18-19,共2页

目的观察腺苷钴胺联合维生素B1治疗多发性神经病的临床疗效。方法对43例多发性神经病患者采用腺苷钴胺1mg及维生素B1 100mg联合肌内注射，疗程20～60d。结果43例多发性神经病治愈39例，好转4例。结论腺苷钴胺联合维生素B1治疗多发性神... 目的观察腺苷钴胺联合维生素B1治疗多发性神经病的临床疗效。方法对43例多发性神经病患者采用腺苷钴胺1mg及维生素B1 100mg联合肌内注射，疗程20～60d。结果43例多发性神经病治愈39例，好转4例。结论腺苷钴胺联合维生素B1治疗多发性神经病疗效显著。 展开更多

关键词 多发性神经病 腺苷钴胺 维生素B1

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高压氧及综合治疗急性一氧化碳中毒所致皮质盲10例分析 被引量：1

15

作者 唐月学 曾志 向大军 《中国误诊学杂志》 CAS 2008年第6期1483-1484,共2页

目的:探讨一氧化碳中毒所致皮质盲的发病机制、治疗措施及预防措施。方法:回顾分析10例急性一氧化碳中毒所致皮质盲患者高压氧及综合治疗效果。结果:10例急性一氧化碳中毒所致皮质盲患者经高压氧及综合治疗3例无假愈期者视力恢复,7例有... 目的:探讨一氧化碳中毒所致皮质盲的发病机制、治疗措施及预防措施。方法:回顾分析10例急性一氧化碳中毒所致皮质盲患者高压氧及综合治疗效果。结果:10例急性一氧化碳中毒所致皮质盲患者经高压氧及综合治疗3例无假愈期者视力恢复,7例有假愈期者视力未恢复。结论:急性一氧化碳中毒所致皮质盲患者应根据其可能存在的发病机制进行早期预防。 展开更多

关键词 一氧化碳中毒/并发症 盲 皮质/并发症 高压氧 综合疗法

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微创穿刺术治疗慢性硬膜下血肿46例分析 被引量：1

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作者 唐月学 向大军 曾志 《中国误诊学杂志》 CAS 2008年第10期2442-2443,共2页

关键词 血肿 硬膜下 慢性/外科学 穿刺术

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依达拉奉联合降纤酶治疗脑梗死临床疗效观察 被引量：1

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作者 唐月学 向大军 曾志 《中国实用神经疾病杂志》 2009年第18期3-5,共3页

目的观察依达拉奉联合降纤酶治疗急性脑梗死的临床效果及安全性。方法90例急性脑梗死患者随机分为2组,分别采用降纤酶及依达拉奉联合降纤酶治疗,以疗程3d、7d、14d神经功能缺损程度评分观察疗效。结果2组病人疗程3d、7d、14d神经功能缺... 目的观察依达拉奉联合降纤酶治疗急性脑梗死的临床效果及安全性。方法90例急性脑梗死患者随机分为2组,分别采用降纤酶及依达拉奉联合降纤酶治疗,以疗程3d、7d、14d神经功能缺损程度评分观察疗效。结果2组病人疗程3d、7d、14d神经功能缺损程度评分及疗效差异有统计学意义。结论依达拉奉联合降纤酶治疗急性脑梗死安全有效。 展开更多

关键词 依达拉奉 降纤酶 急性脑梗死

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原发性低颅压综合征9例分析

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作者 唐月学 曾志 向大军 《中国误诊学杂志》 CAS 2008年第16期3982-3983,共2页

关键词 颅内低压/诊断

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论教育扶贫资源配置“内卷化”及改进--以湘西自治州为例 被引量：2

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作者 徐桂荣 向大军 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2020年第12期18-23,共6页

教育扶贫资源配置是在一个结构性环境中展开的,由于参与权悬置化、最大效用遮蔽化、自主地位边缘化,引致了路径依赖,从而内生性地形塑着教育扶贫资源配置的“内卷化”过程。通过供需对接机制、政策沟通机制、激励相容机制、绩效评价机... 教育扶贫资源配置是在一个结构性环境中展开的,由于参与权悬置化、最大效用遮蔽化、自主地位边缘化,引致了路径依赖,从而内生性地形塑着教育扶贫资源配置的“内卷化”过程。通过供需对接机制、政策沟通机制、激励相容机制、绩效评价机制、赋权机制、纠偏机制和清单制度等,可以建立适情性配置,使其走出“内卷化”困境。湘西自治州以优先保障性需求为导向,通过推行免单教育和大力发展职业教育,确立适宜州情的教育扶贫目标,从学前教育到高等教育,适性选择、精准发力,实现了教育扶贫资源配置效率的最大化。 展开更多

关键词 教育扶贫资源配置 配置“内卷化” 适情配置

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试论新时期大学英语语法教学的生态位 被引量：1

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作者 向大军 赵常友 《曲靖师范学院学报》 2020年第1期121-124,共4页

大学英语语法教学的生态位指大学英语语法教学在大学英语教学中所占据的地位和所发挥的功能,包括态和势两个方面。大学英语语法教学的态是英语语法教学过去生态作用的积累,包括大学生的语法学习状态、水平和能力。大学英语语法教学的势... 大学英语语法教学的生态位指大学英语语法教学在大学英语教学中所占据的地位和所发挥的功能,包括态和势两个方面。大学英语语法教学的态是英语语法教学过去生态作用的积累,包括大学生的语法学习状态、水平和能力。大学英语语法教学的势即大学英语语法教学对整个大学英语教学的支配力,势的积累能提升态的转化。为满足大学生用英语开展专业学习和研究的需求,新时期的大学英语语法教学有其独特的生态位。 展开更多

关键词 大学英语 语法教学 生态位 态 势

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