中医推拿联合运动康复治疗神经根型颈椎病的临床效果

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作者 冯国强 徐锋 +2 位作者 张娟娟 余桃春 向维聂 《浙江医学教育》 2024年第1期60-64,共5页

目的 探讨中医推拿联合运动康复治疗神经根型颈椎病(cervical spondylotic radiculopathy, CSR)的临床疗效。方法 选择2022年6月至2022年12月九江学院附属医院康复医学科诊治的18~70岁符合CSR诊断标准的80例患者为研究对象,将其随机分... 目的 探讨中医推拿联合运动康复治疗神经根型颈椎病(cervical spondylotic radiculopathy, CSR)的临床疗效。方法 选择2022年6月至2022年12月九江学院附属医院康复医学科诊治的18~70岁符合CSR诊断标准的80例患者为研究对象,将其随机分为试验组和对照组,治疗过程中8例脱落,最终参与本研究的有72例患者,每组36例患者。试验组患者采用中医推拿联合运动康复疗法,每周治疗5次,每次60分钟,共治疗2周10次;对照组患者采用中医推拿疗法,每周治疗5次,每次30分钟,共治疗2周10次。比较两组患者治疗前后田中靖久颈椎病症状量表20分法、视觉模拟评分法(visual analogue scale, VAS)、颈椎活动度(range of motion, ROM)评价结果和临床疗效变化情况。结果 与治疗前比较,试验组患者田中靖久量表评分,颈椎后伸、左旋和右旋ROM显著增加,VAS评分显著降低,其差异均具有统计学意义(均P<0.01);对照组患者田中靖久量表评分,颈椎前屈、左旋和右旋ROM显著增加,VAS评分显著减低,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。治疗后,试验组患者田中靖久量表评分,颈椎左旋和右旋ROM显著高于对照组患者,VAS评分显著低于对照组患者,其差异均具有统计学意义(均P<0.01)。结论 中医推拿联合运动康复治疗CSR,能够显著改善患者临床症状,减轻疼痛,改善颈椎ROM,具有较好的临床应用价值。 展开更多

关键词 中医推拿 运动康复 神经根型颈椎病 疼痛 活动度

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胶质细胞源性神经营养因子对神经组织缺血性损伤的保护作用及其在脊髓损伤修复中的应用前景(英文) 被引量：1

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作者 向维聂 何迪 +3 位作者 刘德明 邵尤青 杨耀防 傅文学 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2006年第20期190-192,共3页

目的:总结胶质细胞源性神经营养因子对神经组织缺血性损伤的影响,以及微囊化技术发展情况,探讨该种营养因子用于脊髓损伤修复的可能性。资料来源:检索Medline1996-01/2000-10与胶质细胞源性神经营养因子和神经组织缺血性损伤、脊髓损伤... 目的:总结胶质细胞源性神经营养因子对神经组织缺血性损伤的影响,以及微囊化技术发展情况,探讨该种营养因子用于脊髓损伤修复的可能性。资料来源:检索Medline1996-01/2000-10与胶质细胞源性神经营养因子和神经组织缺血性损伤、脊髓损伤及其与微囊化技术相关的文章熏检索词“glialcellline-derivedneurotrophicfactor熏ischemiadamagetonervetissue熏spinalcordinjury”熏并限定文章语言种类为English。检索万方数据库2001-01/2004-10胶质细胞源性神经营养因子与神经组织缺血性损伤、脊髓损伤关系及其与微囊化技术相关熏限定文章语言种类为中文熏检索词“胶质细胞源性神经营养因子,神经组织缺血性损伤,脊髓损伤,微囊化技术”。资料选择:对资料进行初审,选取包括处理组和对照组的文献,根据数据库文献摘要提供的信息,筛除明显不随机的研究,对剩余的文献开始查找全文。纳入标准为①随机对照研究;②实验或临床研究包含平行对照组。排除标准:重复性研究。资料提炼:共收集到300篇关于胶质细胞源性神经营养因子与缺血性损伤和脊髓损伤的随机和未随机研究文章,15个实验或临床研究符合纳入标准。排除的285篇文章中,264篇为未随机研究或重复性研究,21篇为综述类文章。资料综合:胶质细胞源性神经营养因子对大鼠中脑多巴胺能神经元有营养支持作用;可使多巴胺神经元细胞死亡减少,轴突再生。胶质细胞源性神经营养因子可使脑梗死大鼠大脑半球免于自由基、钙超载等缺血性损伤,阻止缺血后一氧化氮的产生及再灌注损伤,是对抗缺血性损伤的有效保护因子。微囊化技术在内分泌疾病和神经系统疾病等治疗方面,显示出良好前景,营养因子可能在微囊化技术中发展重要作用。结论:胶质细胞源性神经营养因子对神经组织缺血性损伤起到保护作用,微囊化技术的发展促进该种营养因子发挥作用;胶质细胞源性神经营养因子在临床脊髓修复方面具有良好前景。 展开更多

关键词 脊髓损伤 脑缺血 神经组织蛋白质类 综述文献

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生物化学课程教学中合理运用PBL探讨 被引量：4

3

作者 熊旺鑫 向维聂 +1 位作者 王丽丽 李学进 《九江学院学报（自然科学版）》 CAS 2008年第4期87-88,共2页

关键词 PBL 生物化学 教学改革

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农村定向医学生培养的实践教学体系构建与实践 被引量：1

4

作者 杨耀防 向维聂 +2 位作者 车向新 汪鑫 牛力 《九江学院学报（自然科学版）》 CAS 2013年第4期22-24,52,共4页

农村订单定向免费医学生教育培养是近3年来国家层面推行的教育改革试点工作,九江学院是其中的第一批试点单位。作者在以往教育教学改革成果基础上,根据农村定向生教育培养方案的要求,构建了由认知职业(认知医院)、课内实验、基地教学、... 农村订单定向免费医学生教育培养是近3年来国家层面推行的教育改革试点工作,九江学院是其中的第一批试点单位。作者在以往教育教学改革成果基础上,根据农村定向生教育培养方案的要求,构建了由认知职业(认知医院)、课内实验、基地教学、临床见习和毕业实习等环节组成的农村定向医学教育实践教学体系,保证了医学生在学习理论的同时,能够训练医学基本技能和锻炼实践能力与创新精神。 展开更多

关键词 农村定向 医学生培养 医学教育 实践教学 教学改革

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综合性普通高校本科医学教育框架及其课程模块构建的思考 被引量：1

5

作者 杨耀防 向维聂 樊小青 《九江学院学报（自然科学版）》 CAS 2005年第4期101-103,107,共4页

医药院校参与组建综合性本科学校后本科医学教育的地位和作用有所改变。本文对综合性本科大学医学教育定位、专业结构和课程体系构架作了探讨,并以临床医学专业本科教育为对象,对其课程结构和管理模式进行了分析。

关键词 医学教育/本科 课程结构 教学改革

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提升村卫生室服务能力的研究——以江西省为例 被引量：2

6

作者 甘筱青 向维聂 +4 位作者 戴前锦 杨礼勇 刘彩光 何迪 谢欧 《中国初级卫生保健》 2012年第9期24-25,共2页

目的通过对村卫生室服务能力现状的调研分析,找出村卫生室服务能力薄弱环节,提出提升村卫生室服务能力的建议,为村卫生室的规范化建设提供参考。方法采用问卷调研与现场访谈相结合的方法,随机选择江西6个地市578名村医、2075位村民进行... 目的通过对村卫生室服务能力现状的调研分析,找出村卫生室服务能力薄弱环节,提出提升村卫生室服务能力的建议,为村卫生室的规范化建设提供参考。方法采用问卷调研与现场访谈相结合的方法,随机选择江西6个地市578名村医、2075位村民进行调研。结果我国村卫生室服务能力较弱,主要制约因素是医务人员业务素质低下、基础设施陈旧、服务范围局限和服务质量监控缺位等。建议加大宣传力度,强化村卫生室职责:加大资金投入,充实履职基本条件;理顺管理体制,激发乡村医师活力;加强业务培训,提高服务水平;强化质量监控,完善履职评估体系。通过以上措施保证农村三级医疗卫生网网底作用的充分发挥。 展开更多

关键词 村卫生室 服务能力 研究

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双向转诊奖惩制度的设计与实践

7

作者 牛力 向维聂 熊茂友 《中国卫生事业管理》 北大核心 2013年第9期652-654,共3页

通过建立双向转诊奖励和问责管理机制,明确与双向转诊有关的岗位责任目标和绩效考核标准,将考核结果作为相关人员的职称评定、职务和岗位调整、工资和奖金发放标准的重要依据。结果显示,调动和增强负责双向转诊相关单位和个人的工作积... 通过建立双向转诊奖励和问责管理机制,明确与双向转诊有关的岗位责任目标和绩效考核标准,将考核结果作为相关人员的职称评定、职务和岗位调整、工资和奖金发放标准的重要依据。结果显示,调动和增强负责双向转诊相关单位和个人的工作积极性和责任心后,患者满意度增加,医疗服务投诉率降低,门诊人次和下转人次增加。 展开更多

关键词 双向转诊 奖惩制度

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两种肝胆管结石手术治疗方法疗效观察 被引量：3

8

作者 陆梦清 向维聂 《九江学院学报（自然科学版）》 CAS 2013年第4期80-81,共2页

目的探究肝胆管结石外科手术治疗的适宜方法。方法对2009年6月到2012年10月期间在本院接受外科手术治疗的30例肝胆管结石患者的临床资料进行回顾性的分析,根据手术方法将其分为观察组和对照组。其中观察组16例患者采用胆肠吻合术,对照... 目的探究肝胆管结石外科手术治疗的适宜方法。方法对2009年6月到2012年10月期间在本院接受外科手术治疗的30例肝胆管结石患者的临床资料进行回顾性的分析,根据手术方法将其分为观察组和对照组。其中观察组16例患者采用胆肠吻合术,对照组14例患者接受T管引流术,对两组患者治疗后效果进行对比分析。结果观察组临床治疗有效率达93.75%,明显优于对照组的78.57%,两者比较差异有统计学意义(p<0.01)。结论在肝胆结石的外科手术治疗中,胆肠吻合术的效果要更好一些,但在具体治疗过程中还要根据实际情况选择胆肠吻合术的手术位置。 展开更多

关键词 肝胆管结石 外科手术 疗效比较

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针刺联合经穴推拿治疗胫骨内侧应力综合征的临床研究 被引量：1

9

作者 冯国强 章媛 +2 位作者 范芳伟 吴晴 向维聂 《实用中西医结合临床》 2022年第20期26-28,32,共4页

目的:研究针刺联合经穴推拿治疗胫骨内侧应力综合征(MTSS)的诊疗效果。方法:选取2019年9月至2020年12月九江学院附属医院康复科门诊收治的120例胫骨内侧应力综合征患者为研究对象,按随机抽样法分为治疗组和对照组,各60例。治疗组采用针... 目的:研究针刺联合经穴推拿治疗胫骨内侧应力综合征(MTSS)的诊疗效果。方法:选取2019年9月至2020年12月九江学院附属医院康复科门诊收治的120例胫骨内侧应力综合征患者为研究对象,按随机抽样法分为治疗组和对照组,各60例。治疗组采用针刺联合经穴推拿治疗,对照组采取常规针刺治疗。比较两组临床疗效、治疗前后NRS等级评分及差值。结果:治疗组治疗总有效率为96.67%(58/60),对照组为78.33%(47/60);治疗后治疗组和对照组NRS等级评分及差值比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针刺联合经穴推拿治疗胫骨内侧应力综合征疗效优于单一针刺疗法,有利于调节经络气血、舒缓疼痛、温经散寒,帮助MTSS患者在短时间内减轻疼痛并改善功能,使活动恢复正常。 展开更多

关键词 胫骨内侧应力综合征 针刺 经穴推拿

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临床技能自主训练平台建设的研究

10

作者 吴次虎 向维聂 熊旺鑫 《九江学院学报（自然科学版）》 CAS 2016年第4期106-107,共2页

文章对临床技能自主训练平台建设的必要性、理念与思路、环境建设与资源配置等方面进行了一定的探索与实践,以期通过临床机能自主训练平台的建设,助力学生自主学习能力、终身学习能力、临床实践能力的提升,以保证医学教育质量。

关键词 专业认证 临床技能 训练平台 建设

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社区慢性病综合干预措施探讨

11

作者 陶茜 向维聂 《九江学院学报（自然科学版）》 CAS 2010年第2期78-79,共2页

关键词 综合干预 慢病 防治

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经单侧腰部斜切口行双侧输尿管上段切开取石37例报告

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作者 邵尤青 向维聂 《九江学院学报（自然科学版）》 CAS 2006年第4期63-63,共1页

自1996年10月至2006年3月笔者采用单侧腰部斜切口行双侧输尿管上段切开一期取石术治疗双侧输尿管上段结石37例，取得满意的临床效果。现报告如下。

关键词 输尿管结石 手术治疗

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形成性评价在医学生临床实习中的应用探索 被引量：2

13

作者 向维聂 熊旺鑫 杨耀防 《浙江医学教育》 2022年第5期308-310,320,共4页

临床实习是医学教育中极为重要的阶段,直接影响到医学人才的培养质量。形成性评价(formative assessment)是学习者在主动建构知识的过程中,为引导教学正确有效地进行,而对教师教学和学生学习的效果所进行的评价。其目的主要是通过在教... 临床实习是医学教育中极为重要的阶段,直接影响到医学人才的培养质量。形成性评价(formative assessment)是学习者在主动建构知识的过程中,为引导教学正确有效地进行,而对教师教学和学生学习的效果所进行的评价。其目的主要是通过在教学实施过程中经常性、阶段性地向教师和学生反馈教学信息,使他们充分利用这些评价信息,适时采取措施矫正、改进教学进程,使教学成为一个不断自我修正的系统,以提高教学质量。为了提高临床实习期间带教教师教学质量和实习学生学习效果,本文对应用形成性评价进行了探索,在同一实习计划、同一实习内容、同一教学方式、同一评价手段的前提下,合理构架临床实习评价体系,分别在实习前、实习中和实习后3个阶段开展评价,利用评价反馈信息,不断改进实习进程。实习前评价包括实习计划评价、技能准入评价、教学基地条件评价等细化内容;实习中评价包括学生自我评价(包括实习日志、病例技能项目记录等)、学生小组互评(包括学习态度、学习方法等)、师生评价(示教方式、操作能力、沟通能力、医德医风等)、学校抽评(医疗文书书写、实习日志、基本操作等)和教学基地组织评价(学习态度、教学态度、知识能力、出科考核等);实习结束后评价包括自我总结评价、小组互评、教学基地总鉴定评价。九江学院医学部4年来的实践表明,临床实习中实施形成性评价可以规范和改善临床教师教学内容与教学方法,提高学生学习积极性与主动性,提升医学生临床实习教学质量。 展开更多

关键词 形成性评价 医学生 临床实习 应用 探索

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大健康背景下的医学教育教学改革与探索 被引量：7

14

作者 向维聂 杨耀防 李学进 《浙江医学教育》 2022年第1期1-4,共4页

本研究从分析大健康催生的卫生健康服务体系变革入手,探索加强公共卫生工作,从重“治”到重“防”;破除医院围墙,从“院内”到“院外”;更新卫生服务理念,从“以治病为中心”到“以健康为中心”;突出以人为中心,坚持以人为本,从关注“... 本研究从分析大健康催生的卫生健康服务体系变革入手,探索加强公共卫生工作,从重“治”到重“防”;破除医院围墙,从“院内”到“院外”;更新卫生服务理念,从“以治病为中心”到“以健康为中心”;突出以人为中心,坚持以人为本,从关注“人的病”到关注“病的人”等。同时,从顺应医学教育发展趋势,融入现代医学教育体验,创新健康人文教育手段,构架适宜知识、能力与素质要求,夯实质量评价保障体系等5个方面,探索提出大健康背景下的医学教育教学改革建议,以满足现代卫生健康服务人才培养需求。 展开更多

关键词 大健康 医学教育 教学改革 探索

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谈药学专业的人体形态学课程构架

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作者 向维聂 车向新 《九江医学》 2001年第3期27-28,共2页

关键词 药学专业 人体形态学 构架 医学教育

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五年制临床医学专业基地教学目标体系的构建与认识 被引量：5

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作者 向维聂 熊旺鑫 +4 位作者 杨耀防 杨学富 何頔 夏修龙 贾宗林 《中华医学教育杂志》 2006年第6期63-65,共3页

基地教学是利用基地医院的教学资源,开展以医院为基地的临床医学教学模式,其指导思想立足于为农村基层培养医学人才。基地教学的目标体系建设对基地教学的开展十分重要,我们在多年的教学实践的基础上,构建了五年制临床医学专业基地教学... 基地教学是利用基地医院的教学资源,开展以医院为基地的临床医学教学模式,其指导思想立足于为农村基层培养医学人才。基地教学的目标体系建设对基地教学的开展十分重要,我们在多年的教学实践的基础上,构建了五年制临床医学专业基地教学目标体系,其内容涵盖了医学生的职业行为、临床技能、理论认知和创新能力等。该体系的建立有利于明确教育目标、规范教学行为、指导教学实践,对完善基地教学体系、提高教学质量具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 临床医学专业 基地教学 目标体系 构建 认识

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全国97所医学院校高职高专专业设置现状的分析与思考 被引量：6

17

作者 向维聂 涂明华 何迪 《中华医学教育杂志》 2010年第3期338-341,共4页

本文依据我国97所医学院校2007年高职高专专业设置的调查结果，分析了医学高职高专人才培养的现状和存在的问题。同时，从专业设置方面提出了改进医学高职高专人才培养的建议。

关键词 医学 高职高专教育 专业设置 分析 思考

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关于提高农村订单定向医学生职业意愿对策的调查与思考 被引量：2

18

作者 向维聂 吴次虎 +3 位作者 熊旺鑫 贾宗林 杨耀防 牛力 《中华医学教育杂志》 2017年第2期169-173,207,共6页

目的 调研分析影响农村订单定向医学生定向基层职业意愿相关因素,提出提高农村订单定向医学生职业意愿的对策.方法 通过对九江学院农村订单定向医学生及相关学生的问卷调查和访谈,了解农村订单定向医学生定向基层职业意愿的变化及其影... 目的 调研分析影响农村订单定向医学生定向基层职业意愿相关因素,提出提高农村订单定向医学生职业意愿的对策.方法 通过对九江学院农村订单定向医学生及相关学生的问卷调查和访谈,了解农村订单定向医学生定向基层职业意愿的变化及其影响因素.结果 在农村订单定向医学生培养过程中,学生入学后因为招生就业政策、院校培养教育、职业环境与后续职业发展等影响,其定向职业意愿在不断弱化,严重影响了学生学习的积极性和主动性,制约了国家农村免费医学生培养政策的实施效果,不利于城乡基层卫生人才队伍的建设.结论 提高农村订单定向医学生农村定向职业意愿,必须从完善政府招生就业政策、强化院校针对性教育培养、提高城乡基层卫生机构全科医生社会地位和保障职业发展前景等方面,加以系统优化. 展开更多

关键词 农村订单定向医学生 职业意愿 培养对策 调查 思考

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高层次护理人才培养的困惑与对策 被引量：1

19

作者 梅金姣 向维聂 何宗池 《中华医学教育杂志》 2010年第2期187-188,共2页

本文首先界定了高层次护理人才应当具备的能力，继而阐述了高层次护理人才培养的必要性与紧迫性，分析了高层次护理人才培养过程中产生的诸多困惑，最后对高层次护理专业人才的培养提出了对策。

关键词 高层次护理人才 培养 困惑 对策

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面向城乡基层的五年制临床医学专业教育改革与实践

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作者 杨耀防 向维聂 +3 位作者 熊旺鑫 夏修龙 樊小青 何翠媛 《中华医学教育杂志》 2009年第4期21-23,共3页

中国是世界上最大的发展中国家，城乡基层社区卫生服务和人才队伍建设中存在着不少问题，制约着我国和谐社会卫生工作的发展。本文在对城乡基层尤其是农村基层卫生状况调查的基础上，结合城乡基层对“下得去、留得住、用得上”的高素质... 中国是世界上最大的发展中国家，城乡基层社区卫生服务和人才队伍建设中存在着不少问题，制约着我国和谐社会卫生工作的发展。本文在对城乡基层尤其是农村基层卫生状况调查的基础上，结合城乡基层对“下得去、留得住、用得上”的高素质医学人才的需求，研制了面向城乡基层的五年制临床医学专业培养方案，从优化课程结构体系和加强医学基本技能培养人手，改革、构架理论课程模块和实践教学体系，实施面向城乡基层的社区基地教学，取得了一定的效果。同时，该研究成果为进一步深化基层社区卫生人才培养教学改革奠定了坚实的基础。 展开更多

关键词 城乡社区 卫生人才 医学教育改革

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