大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型研究 被引量：24

1

作者 吕慧青 王进 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第12期30-37,72,共9页

目的:研究探索体育锻炼行为动机冲突解释模型。在测试人口学变量调节效应的同时,验证刻板印象和自我意识分别在该模型中的中介解释效应。方法:研究以浙江省5所高校的789名大学生为研究对象,完成动机冲突、刻板印象、自我意识及体育锻炼... 目的:研究探索体育锻炼行为动机冲突解释模型。在测试人口学变量调节效应的同时,验证刻板印象和自我意识分别在该模型中的中介解释效应。方法:研究以浙江省5所高校的789名大学生为研究对象,完成动机冲突、刻板印象、自我意识及体育锻炼行为的问卷。运用分层回归分析和3步中介效应验证法进行数据统计分析。结果:1)性别和年级变量在动机冲突对体育锻炼行为的解释过程中不存在调节效应的作用;2)刻板印象变量在大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型中,存在不完全的中介效应,其效应值占总效应值的30%,对模型的变异解释率为2%;3)自我意识的公众自我意识维度在该模型中不存在中介效应的作用。但是,个体自我意识的维度在该模型中则具有不完全的中介效应,其解释效应占模型总效应的22%,变异解释率为2.8%。结论:大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型成立,其中;刻板印象和个体自我意识分别具有中介解释效应,它们可以影响动机冲突对体育锻炼行为的预测效果。同时,人口学变量在该解释模型中不具有调节效应的作用。 展开更多

关键词 大学生 体育锻炼行为 动机冲突 刻板印象 自我意识 调节效应 中介效应

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运动技能学习效率的顿悟解释模型探索 被引量：12

2

作者 吕慧青 王进 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第4期30-40,共11页

本研究基于运动技能学习的顿悟特征,探索构建运动技能学习效率的顿悟解释模型,讨论了运动技能学习"模式"与"非模式"的学习机制,并在分析"表征转换"、"进程监控"和"原型启发"等顿悟... 本研究基于运动技能学习的顿悟特征,探索构建运动技能学习效率的顿悟解释模型,讨论了运动技能学习"模式"与"非模式"的学习机制,并在分析"表征转换"、"进程监控"和"原型启发"等顿悟解释理论的基础上,诠释了运动技能学习的顿悟机制,提出了运动技能学习效率的顿悟解释模型。研究认为,运动技能学习效率的提升可以通过顿悟的机制来解释。基于模式的运动技能学习顿悟表现为表征的转换,而非模式运动技能学习的顿悟则表现为进程监控的特征。进一步,关键信息对于运动技能学习的顿悟也很重要,同时,学习反馈与顿悟也存在着互动关系。另外,顿悟有关的学习能力影响因素包括体育知识、运动元认知和运动经历;而顿悟有关的努力影响因素则包括动机激励、教学方法和师生互动。 展开更多

关键词 运动技能学习 顿悟 学习效率 技能习得

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运动技能学习效率的顿悟解释模型验证 被引量：5

3

作者 吕慧青 王进 王玉秀 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2016年第2期90-98,共9页

基于运动技能学习效率的顿悟解释模型,观察"顿悟"与"反馈"状态下的学习效率,以及"学习能力"和"主观努力"资源的利用解释效应,旨在验证顿悟式技能学习的解释效应。研究随机抽取230名学生被试,... 基于运动技能学习效率的顿悟解释模型,观察"顿悟"与"反馈"状态下的学习效率,以及"学习能力"和"主观努力"资源的利用解释效应,旨在验证顿悟式技能学习的解释效应。研究随机抽取230名学生被试,完成一项"模式学习"的动作技能任务,采用2(有顿悟对无顿悟)×2(有反馈对无反馈)的因素设计,进行了为期16周学习的纵向观察。以学习成绩、"学习能力"和"主观努力"的各维度为因变量,运用方差分析(ANOVA)和多元方差分析(MANOVA)的方法,对数据进行了统计分析。结果发现,"顿悟"和"反馈"有助于学习成绩的提高,但两者之间不存在交互效应;进一步,"学习能力"有助于"顿悟"的发生,而"反馈"仅在学习初期与"学习能力"发生关联;同时"主观努力"无论在学习初期还是在学习后期都有助于"顿悟"的发生,但"反馈"与"主观努力"不发生关联。 展开更多

关键词 运动技能学习 顿悟 学习效率 技能习得

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基于认知解释模式对技能学习的“习得无助”现象探索 被引量：4

4

作者 吕慧青 王进 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2009年第2期15-24,38,共11页

基于"习得无助"现象认知解释模式的理论框架和结构,研究探索技能学习中"习得无助"的认知过程,旨在揭示"习得无助"情况下认知归因、后续朝向任务及后续努力的关系。随机选取了普通高校健美操选项课的女大... 基于"习得无助"现象认知解释模式的理论框架和结构,研究探索技能学习中"习得无助"的认知过程,旨在揭示"习得无助"情况下认知归因、后续朝向任务及后续努力的关系。随机选取了普通高校健美操选项课的女大学生134名组成研究样本,被试学习一套自编难度的健美操。学习测试分为4个纵向单元,并进行认知归因、后续朝向任务及后续努力的问卷调查。最后根据学习的自我报告和成绩评分分出"习得无助"组(65人)和非"习得无助"组(69人)。所有数据进行相关和回归的路径分析,结果发现,在健美操学习过程中,"习得无助"的被试倾向把失败归结于内部的因素,后续任务的朝向减少,并放弃努力;无"习得无助"的被试把失败归因于外部原因时,也会减少对后续任务的朝向和后续的努力;另外,后续任务的朝向决定后续任务的努力。对这些结果进行了讨论。 展开更多

关键词 习得无助 认知 归因 影响 作用

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高校开展中长跑教学的现状及提高教学效果的方法与手段 被引量：18

5

作者 吕慧青 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期84-87,共4页

采用问卷调查法,对大学生所喜爱的运动项目与动机进行调查。揭示了高校中长跑教学的难点及问题,并有针对性地提出注重学生意志品质的培养、增加趣味性教学内容、运用启发性教学、变换跑的形式、变换练习的环境和游戏比赛法等手段。

关键词 高等院校 中长跑教学 意志品质 启发性教学 游戏比赛法 教学环境 大学生 心理暗示教学

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健脾益气生津治疗原发性干燥综合征27例 被引量：16

6

作者 吕慧青 姜洪玉 陈友栋 《山东中医药大学学报》 2001年第4期288-288,共1页

关键词 干燥综合征 健脾益气生津 唾液流率测定

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运用灰色系统理论对我国与世界女子7项全能成绩进行"优势分析"的比较研究 被引量：8

7

作者 吕慧青 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第4期74-76,79,共4页

"7项全能"是衡量一个国家女子田径运动水平的重要标志,它能全面反映运动员跑、跳、投等多方面的能力,并要求运动员具有良好的身体素质、技战术和顽强拼搏的意志品质,其选材和训练受到国内外专家和教练的高度关注。利用灰色理... "7项全能"是衡量一个国家女子田径运动水平的重要标志,它能全面反映运动员跑、跳、投等多方面的能力,并要求运动员具有良好的身体素质、技战术和顽强拼搏的意志品质,其选材和训练受到国内外专家和教练的高度关注。利用灰色理论的"优势分析"法对当今我国与世界女子7项全能最佳水平的前8名运动员的成绩进行对比分析,找出各自优、劣势项目的差距,希望为我国女子7项全能运动的科学训练提供一些有价值的参考。 展开更多

关键词 7项全能 灰色系统理论 优势分析 科学训练

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试论普通高校体育教师的继续教育 被引量：14

8

作者 吕慧青 《体育成人教育学刊》 2004年第3期7-8,共2页

随着科学技术的发展 ,人类知识在不断更新 ,人类需要不断地学习以更新知识、调整现有的知识结构。因此 ,对高校体育教师实施继续教育具有重要意义。高校体育教师应通过继续教育拓宽知识面 ,进一步丰富体育知识、技术和技能 ,提高综合能... 随着科学技术的发展 ,人类知识在不断更新 ,人类需要不断地学习以更新知识、调整现有的知识结构。因此 ,对高校体育教师实施继续教育具有重要意义。高校体育教师应通过继续教育拓宽知识面 ,进一步丰富体育知识、技术和技能 ,提高综合能力 ,更好地为体育教育服务。 展开更多

关键词 普通高校 体育教师 继续教育 知识结构 师资力量 教学技能 教育模式 教学方法

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体育锻炼对大学生心理健康影响的研究 被引量：7

9

作者 吕慧青 高林洲 《浙江体育科学》 2005年第6期85-89,共5页

采用文献资料、问卷调查、实验研究及数理统计等方法,对浙江省普通高校大学生心理健康及参加体育锻炼状况进行分析。结果表明:体育锻炼对大学生心理状态的改变联系密切,对调节和缓解大学生因学习负担而造成的心理压力有良好的效果。长... 采用文献资料、问卷调查、实验研究及数理统计等方法,对浙江省普通高校大学生心理健康及参加体育锻炼状况进行分析。结果表明:体育锻炼对大学生心理状态的改变联系密切,对调节和缓解大学生因学习负担而造成的心理压力有良好的效果。长期坚持中等运动量的体育锻炼有利于大学生心理健康水平的提高。 展开更多

关键词 心理健康 体育锻炼 心理状态 大学生 浙江

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体育学习中的完美主义任务导向特征探索 被引量：1

10

作者 吕慧青 王进 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2010年第4期128-133,共6页

基于特质完美主义与状态完美主义的概念,观察两者在体育运动技能学习中对成绩的关联效应,旨在验证完美主义的特质与状态在具体事件中存在着效应差异的假设,从而解释目前相关研究发现完美主义的悖效应问题。研究采用Frost的《多维完美主... 基于特质完美主义与状态完美主义的概念,观察两者在体育运动技能学习中对成绩的关联效应,旨在验证完美主义的特质与状态在具体事件中存在着效应差异的假设,从而解释目前相关研究发现完美主义的悖效应问题。研究采用Frost的《多维完美主义量表》(Mul-tidimensional Perfectionism Scale,1990)和Stoll、Lau、Stoeber的《运动多维完美主义量表》(Mul-tidimensional Inventoryof Perfectionism in Sport,2008),测量特质完美主义和状态完美主义,随机选取了普通高校体育舞蹈选项课的女大学生126名组成研究样本,被试学习一组体育舞蹈"恰恰恰"的3个步形。学习测试分为4个纵向单元,分别获取完美主义与学习成绩的数据,对其进行相关与多元回归分析。结果显示,特质完美主义与状态完美主义在定义上一致,但是两者对体育舞蹈学习的关联效应存在着差异。4次成绩测试中,特质完美主义与学习成绩无关,而状态完美主义的消极情绪反应维度与其中3次的学习成绩存在着负相关关系。进一步的回归分析发现,第4次测试的状态完美主义的积极方面表现了任务导向的延时效应。研究认为,尽管特质完美主义与状态完美主义之间存在着相关性,但任务导向特征表明,只有状态完美主义才能影响学习的效果。 展开更多

关键词 体育 技能学习 完美主义 特质 状态

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技能学习认知归因走向的动态分析 被引量：3

11

作者 吕慧青 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第2期34-38,42,共6页

基于Weiner的成败归因理论与Jonassen和Ionas的因果构建理论,运用纵向重复测试的实验设计,探索技能学习中认知归因走向过程。结果显示:在技能学习过程中,学习困难感与任务专注的关联归因是一个由内部到外部,再回到内部的动态过程。对学... 基于Weiner的成败归因理论与Jonassen和Ionas的因果构建理论,运用纵向重复测试的实验设计,探索技能学习中认知归因走向过程。结果显示:在技能学习过程中,学习困难感与任务专注的关联归因是一个由内部到外部,再回到内部的动态过程。对学习任务专注进行分析发现,认知归因的走向也呈现同样模式,这一现象揭示在技能学习过程中任务相关信息对学习效果归因的重要性。 展开更多

关键词 技能学习 认知归因 学习困难 任务专注

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浙江省高校健美操教学现状的研究 被引量：22

12

作者 吕慧青 《浙江体育科学》 2003年第4期44-45,57,共3页

运用文献资料法和问卷调查法,对浙江省8所高校健美操教学现状及学生参加健美操学习的心理趋向进行调查与研究,并结合本院健美操教学实际,实施了以培养学生终身体育意识,体育创新能力为重要内客,以全面提高学生素质为目的的健美操专项课... 运用文献资料法和问卷调查法,对浙江省8所高校健美操教学现状及学生参加健美操学习的心理趋向进行调查与研究,并结合本院健美操教学实际,实施了以培养学生终身体育意识,体育创新能力为重要内客,以全面提高学生素质为目的的健美操专项课教育模式,为高校健美操教学的改革提供新的实践经验。 展开更多

关键词 健美操 体育教学 素质教育 高校体育

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构建学习型公共体育教学模式的实验与研究 被引量：2

13

作者 吕慧青 唐晞彧 《浙江体育科学》 2008年第4期85-88,共4页

由于当前我国高校公共体育教学存在着诸多问题,不能适应新世纪人才培养目标的要求,其中教学模式的陈旧是一个关键因素。因此,我们应当与时俱进,积极探索,抓好试点,建立学习型公共体育教学模式。学习型公共体育教学模式由体育必修课、体... 由于当前我国高校公共体育教学存在着诸多问题,不能适应新世纪人才培养目标的要求,其中教学模式的陈旧是一个关键因素。因此,我们应当与时俱进,积极探索,抓好试点,建立学习型公共体育教学模式。学习型公共体育教学模式由体育必修课、体育选修课、课外体育锻炼、竞技体育训练课组成"学习平台";以体育课堂教学为中心,建立学习型体育教学的导向机制;以培养学生主动学习为突破口,建立学生主动学习的运行机制;构建课内外一体化的学习大环境,建立实践与应用机制。 展开更多

关键词 构建 学习型组织 公共体育 体育教学模式

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长江三角洲体育旅游产业的现状及对策研究 被引量：6

14

作者 吕慧青 《浙江体育科学》 2007年第3期18-21,共4页

采用文献资料分析法、专家访谈法、逻辑分析法、调查和比较等研究方法,对长江三角洲地区体育旅游市场的现状进行了分析。研究认为,长江三角洲地区体育旅游资源密集,各城市交通便利,具有发展体育旅游的优势,同时针对存在的问题,提出了相... 采用文献资料分析法、专家访谈法、逻辑分析法、调查和比较等研究方法,对长江三角洲地区体育旅游市场的现状进行了分析。研究认为,长江三角洲地区体育旅游资源密集,各城市交通便利,具有发展体育旅游的优势,同时针对存在的问题,提出了相应的发展对策,从而实现长江三角洲地区体育旅游的可持续发展。 展开更多

关键词 体育旅游 长江三角洲 现状 对策

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“AHP法”在体育课质量评价中的量化作用 被引量：1

15

作者 吕慧青 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第2期132-134,共3页

体育课质量评价是"教育评价"的一个重要组成部分,我国学校体育课程评价尚停留在经验定性描述的阶段,因而难以准确评价其质量,也就难以正确指导教学实践。随着我国教育改革的不断深化,教育评价改革已提到重要议事日程。定性与... 体育课质量评价是"教育评价"的一个重要组成部分,我国学校体育课程评价尚停留在经验定性描述的阶段,因而难以准确评价其质量,也就难以正确指导教学实践。随着我国教育改革的不断深化,教育评价改革已提到重要议事日程。定性与定量相结合的系统分析方法———"AHP法",可以对体育课评价有关各因素的"权重"加以准确量化与科学分析,达到对体育教学过程宏观调控与微观分析的目的。 展开更多

关键词 体育课质量 评价 量化 AHP法

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对普通高校女生健美操教学的探讨 被引量：4

16

作者 吕慧青 《福建体育科技》 2003年第3期47-48,共2页

本文针对普通高校女生健美操教学方法、组成形式及教材选配的特征要求 ,结合多年的教学实践就上述内容进行理性探讨。

关键词 普通高校 教学效果 健美操

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浙江省民营经济体育投资体制与政策环境的研究

17

作者 吕慧青 《安徽师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2007年第5期621-625,共5页

研究目的:完善民营经济体育投资政策与体制、建立健康有序地投资环境.方法:经浙江省六市体育局、十二个民营企业进行经济体育投资状况问卷与实地调查;查阅民营经济体育投资政策文献资料;走访经济投资理财专家.结论:浙江省民营经济体育... 研究目的:完善民营经济体育投资政策与体制、建立健康有序地投资环境.方法:经浙江省六市体育局、十二个民营企业进行经济体育投资状况问卷与实地调查;查阅民营经济体育投资政策文献资料;走访经济投资理财专家.结论:浙江省民营经济体育投资额较过去有明显的增加;民企投资体制有待改进与完善、政府投资政策缺乏灵活,滞后于市场;传统体制、国企过度垄断、法制不健全、维权因难等因素,制约了民营经济快速进入体育产业,影响民企投资的热情. 展开更多

关键词 民营经济 体育投资 浙江省 体制 政策

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民营经济体育投资体制与政策环境影响因素——以浙江省为例

18

作者 吕慧青 《首都体育学院学报》 2008年第6期5-8,16,共5页

采用文献资料、问卷调查、分析归纳、专家访谈等方法,针对当前浙江省民营经济体育投资体制与政策环境中存在的问题,剖析根源,分析原因,并在此基础上提出了促进民营经济体育投资体制与政策环境的对策和建议。为浙江省乃至全国民营体育经... 采用文献资料、问卷调查、分析归纳、专家访谈等方法,针对当前浙江省民营经济体育投资体制与政策环境中存在的问题,剖析根源,分析原因,并在此基础上提出了促进民营经济体育投资体制与政策环境的对策和建议。为浙江省乃至全国民营体育经济的可持续健康发展提供依据。 展开更多

关键词 民营经济 体育投资 浙江省 体制 政策

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体质效能与内隐态度对锻炼行为的共振效应 被引量：8

19

作者 王玉秀 王进 吕慧青 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期54-61,共8页

通过构建包括体质效能与内隐体育态度这两个变量的双中介模型,研究其在锻炼意图与锻炼行为关系中的双重中介作用。被试为373名大学生(年龄20.8±1.3岁,男192人,女181人),采用内隐联想测验的方法测量了内隐体育态度。结果表明:内隐... 通过构建包括体质效能与内隐体育态度这两个变量的双中介模型,研究其在锻炼意图与锻炼行为关系中的双重中介作用。被试为373名大学生(年龄20.8±1.3岁,男192人,女181人),采用内隐联想测验的方法测量了内隐体育态度。结果表明:内隐联想测验可以测量大学生无意识中对体育类活动的倾向,内隐体育态度效应显著。大学生锻炼意向与锻炼行为关系的双重中介模型成立。大学生体质效能的中介效应为0.2528;内隐体育态度的中介效应为0.0920;两者共同作用的双中介效应为0.0633,均达到显著水平,但均只是部分中介作用。其中,体质效能的中介效应高于内隐体育态度,而内隐体育态度的中介效应高于两者相互作用的双中介效应,这表明体质效能的中介作用更强,内隐体育态度削弱了体质效能的中介效应。研究结果对于理解通过体质效能和内隐体育态度正向促进学生锻炼意图向锻炼行为的转变过程具有一定理论参考。 展开更多

关键词 体质效能 内隐体育态度 锻炼意向 锻炼行为 双中介模型

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应用复方枯矾散治疗湿性足癣的临床疗效观察 被引量：4

20

作者 吕慧青 郑玮清 孙凤兰 《中医临床研究》 2015年第5期80-81,共2页

目的:观察和分析应用复方枯矾散治疗湿性足癣的临床疗效。方法:选取我科自2009年5月-2012年10月应用中药复方枯矾散治疗湿性足癣158例,为治疗组,于患足部及鞋内外用复方枯矾散5g,2次/d,选取同期的158例湿性足癣患者为对照组,外用特比萘... 目的:观察和分析应用复方枯矾散治疗湿性足癣的临床疗效。方法:选取我科自2009年5月-2012年10月应用中药复方枯矾散治疗湿性足癣158例,为治疗组,于患足部及鞋内外用复方枯矾散5g,2次/d,选取同期的158例湿性足癣患者为对照组,外用特比萘芬乳膏(丁克)2次/d,10d后观察疗效。结果:治疗组通过应用复方枯矾散治疗后,痊愈68例,显效60例,有效26例,无效4例,总有效率97.47%,对照组治疗后,痊愈42例,显效46例,有效40例,无效30例,总有效率81.01%,治疗组疗效明显高于对照组,P<0.05,显著差异具有统计意义。结论:湿性足癣发病率高,瘙痒剧烈,易反复,难治愈。通过采用复方枯矾散治疗,疗效明显,值得临床推广应用。 展开更多

关键词 复方枯矾散 湿性足癣 疗效

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