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1
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朝向跳脱知识的搬运:本科教学实践的反思 |
孙兴华
吕立杰
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《现代教育科学》
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2024 |
0 |
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2
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基础教育课堂:数字化转型下的现实冲击、应然形态与未来图景 |
吕立杰
荆鹏
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《中国电化教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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加大高校基础教育课程研究中心建设 |
吕立杰
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《基础教育课程》
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2024 |
0 |
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4
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弥合数字鸿沟:教育数字化转型的国际镜鉴与本土应对 |
荆鹏
吕立杰
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2023 |
0 |
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5
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实习教师自我效能与职业认同的相关性研究 |
吕立杰
刘新
王萍萍
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2016 |
26
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6
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学科核心素养培养:课程实施的价值诉求 |
吕立杰
韩继伟
张晓娟
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2017 |
27
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7
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在科学教育中涵养学生的科学家精神 |
荆鹏
吕立杰
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《中小学科学教育》
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2024 |
0 |
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8
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核心素养在学校课程转化的层级分析 |
吕立杰
李刚
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2016 |
27
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9
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制度驱动与文化构建:学校改进UAS项目中的三方角色 |
吕立杰
马云鹏
李晶
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2012 |
6
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10
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实习教师“现实震撼”的表现与分析 |
吕立杰
郑晓宇
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
23
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11
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课程行动研究:方法论视角的探讨 |
吕立杰
马云鹏
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
13
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12
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中国式教师教育现代化:理论创新与实践探索(笔谈) |
朱旭东
陈时见
荀渊
潘岳林
李森
吕立杰
荆鹏
王建华
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《教育科学》
北大核心
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2023 |
2
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13
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课堂评价的有效性反思与研究性功能转向——兼谈课堂学习研究对教师专业发展的意义 |
吕立杰
赵同友
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2007 |
13
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14
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教师合作团队的结构与方式 |
吕立杰
于聪
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《教学与管理（理论版）》
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2007 |
13
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15
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教师集体课程决策的特征与局限 |
吕立杰
陈建红
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2008 |
5
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16
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小学教育专业实践课程规划与实施探讨 |
吕立杰
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2012 |
22
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17
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教师课堂控制辨析 |
吕立杰
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2000 |
10
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18
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强化学校美育育人功能的几点思考 |
王之玥
吕立杰
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《河南教育（高教版）（中）》
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2023 |
0 |
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19
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课程政策制定过程的特征与本质 |
吕立杰
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2007 |
4
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20
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“人的研究”推广策略对我国高中新课程改革的启示 |
吕立杰
杜彩红
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
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2008 |
1
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