期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
图里翻译规范论观照下的《简·爱》译本对比研究 被引量：3
1
作者 吕胜蓝 孙波 《黄冈师范学院学报》 2013年第4期97-100,共4页
图里的翻译规范论属于描述性翻译理论范畴,它从社会文化的视角对翻译进行研究。通过对图里理论的介绍以及其在《简·爱》三个中译本(李霁野、祝庆英、黄源深的译本)的比较分析中的应用,可以发现这三个中译本的产生都是受翻译规范控... 图里的翻译规范论属于描述性翻译理论范畴,它从社会文化的视角对翻译进行研究。通过对图里理论的介绍以及其在《简·爱》三个中译本(李霁野、祝庆英、黄源深的译本)的比较分析中的应用,可以发现这三个中译本的产生都是受翻译规范控制的。不同的规范在不同的阶段影响着翻译,进而产生不同的译作。 展开更多
关键词 翻译规范论 图里 《简·爱》 译本对比研究
下载PDF
师范生多媒体课件制作能力的调查与思考 被引量：1
2
作者 吕胜蓝 《黄冈师范学院学报》 2014年第5期90-92,共3页
本研究采取问卷调查的形式,从课件意识、课件设计、课件技术三个角度对学生进行调查,得出影响师范生多媒体课件制作能力的因素,提出提高课件制作能力的对策,为师范生的培养提供参考。
关键词 师范生 课件制作能力 影响因素 对策
下载PDF
小学英语教师专业素质调查
3
作者 吕胜蓝 孙波 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2013年第10期210-211,共2页
本调查研究以吴一安(2005)对教师专业素质的框架为基础,采用问卷调查的形式,从教学、信念、科研角度对小学英语教师专业素质进行研究。通过对相关数据的分析,探究小学英语教师的特性和教师专业发展中的困惑,阐明师范生培养中存在的问题... 本调查研究以吴一安(2005)对教师专业素质的框架为基础,采用问卷调查的形式,从教学、信念、科研角度对小学英语教师专业素质进行研究。通过对相关数据的分析,探究小学英语教师的特性和教师专业发展中的困惑,阐明师范生培养中存在的问题并提出相应对策。 展开更多
关键词 师范生 教师专业素质 培养 困惑 对策
下载PDF
基于CBAM的初中英语骨干教师新课程关注研究
4
作者 吕胜蓝 《怀化学院学报》 2014年第4期120-122,共3页
本研究以霍尔的关注为本采纳模式为基础,对新课程实施中的初中英语骨干教师关注阶段进行问卷调查,探索影响初中英语教师课程关注阶段的因素,为英语教师继续教育课程的设置和完善提供一些建议。研究结果表明:初中英语骨干教师主要处于CBA... 本研究以霍尔的关注为本采纳模式为基础,对新课程实施中的初中英语骨干教师关注阶段进行问卷调查,探索影响初中英语教师课程关注阶段的因素,为英语教师继续教育课程的设置和完善提供一些建议。研究结果表明:初中英语骨干教师主要处于CBAM的任务关注阶段和影响阶段;教龄不同的教师对新课程的关注发展阶段存在显著性差异。 展开更多
关键词 新课程 关注阶段 关注为本采纳模式
下载PDF
从语言迁移看汉英翻译
5
作者 吕胜蓝 孙波 《海外英语》 2013年第10X期175-176,共2页
该文从迁移理论入手,通过对两个译本的比较和分析,从词汇和句法结构层面分析负迁移对翻译的影响。可以得出译者在翻译过程中要明确母语与目的语的异同,遵循目的语的规则,避免负迁移的产生。
关键词 迁移 译本 对比
下载PDF
可视化中的标签放置方法综述 被引量：1
6
作者 范毅伦 吕胜蓝 +1 位作者 郭杰 周芳芳 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2023年第8期1162-1174,共13页
标签是可视化图表中图形对象的文本注释.标签放置方法自动地为图形对象寻找合适的文本注释放置位置,从而满足标签的可读性、标签与图形对象关系的可辨识性等要求,该方法已历经半个世纪的演进过程.近年来,数据驱动的图表生成技术的广泛... 标签是可视化图表中图形对象的文本注释.标签放置方法自动地为图形对象寻找合适的文本注释放置位置,从而满足标签的可读性、标签与图形对象关系的可辨识性等要求,该方法已历经半个世纪的演进过程.近年来,数据驱动的图表生成技术的广泛应用进一步推动了标签放置方法的快速发展.文中收集和整理了近50年的相关文献,以点、线和面3种典型标签放置对象为主视角,从标签候选位置模型、标签放置算法和标签放置评价指标3个方面对标签放置方法进行梳理和讨论,并对标签放置技术的未来发展方向进行展望. 展开更多
关键词 标签 可视化 信息图 标签放置
下载PDF
文本作者归属研究综述 被引量：1
7
作者 孙波 吕胜蓝 《海外英语》 2012年第10X期254-256,共3页
文本作者归属研究将语言学理论应用于司法实践,分析文本中的个人言语特征。该文在阐明个人言语特征的基础上,根据分析方法的不同,试图将文本作者归属研究划分为两个发展阶段:定性阶段和定性定量相结合阶段。对于前者,法律语言学家主要... 文本作者归属研究将语言学理论应用于司法实践,分析文本中的个人言语特征。该文在阐明个人言语特征的基础上,根据分析方法的不同,试图将文本作者归属研究划分为两个发展阶段:定性阶段和定性定量相结合阶段。对于前者,法律语言学家主要从笔迹、形态句法学、词汇以及语篇角度进行分析。对于后者,根据分析特征的数量和维度不同,又可分为三个时期,即一元特征时期、一维多元特征时期和多维多元特征时期。最后,该文展望了文本作者归属研究的未来发展,认为今后应更多考虑语境因素,另外,小文本作者归属分析也是一个重要的研究领域。 展开更多
关键词 作者归属 个人言语特征 定性分析 定量分析
下载PDF
基于DA的《英语教学研究》课程评价模式建构与实践
8
作者 吕胜蓝 《海外英语》 2019年第11期19-20,共2页
该文以Lantolf和Poehner的动态评价理论为依据,结合介入式评价和互动式评价,将课堂理论教学与教育实习实践结合起来,尝试建构了该课程动态评价模式,并检验了该课程实施动态评估的可行性。实验结果表明,动态评估极大地促进了学生教学研... 该文以Lantolf和Poehner的动态评价理论为依据,结合介入式评价和互动式评价,将课堂理论教学与教育实习实践结合起来,尝试建构了该课程动态评价模式,并检验了该课程实施动态评估的可行性。实验结果表明,动态评估极大地促进了学生教学研究能力的提高。 展开更多
关键词 动态评价 介入式评价 互动式评价 研究能力
下载PDF
山里小伙伴的儿童节
9
作者 吕胜蓝 谭群 《小学生导刊（高年级版）》 2012年第9期14-17,共4页
湖南省张家界市谢家垭希望小学掩映在青山绿树中，屋前是农田和起伏的大山。全校只有100余名学生。2012年儿童节庆祝活动中的节目是同学们自编自导自演的。
关键词 儿童节 伙伴 希望小学 张家界市 庆祝活动 湖南省
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部