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我国信托法律监管之我见
被引量:
1
1
作者
吕荣珍
《江汉石油职工大学学报》
2004年第5期20-23,共4页
银监会监管信托业较之过去有很大进步,但仍未能体现信托业的本质,亦未能确立信托业在金融体系中的独立地位。要完善我国信托监管体制,必须重塑信托理念,在法律层面上明确认识信托财产所有权转移的本质特点,完善信托立法,加强信托法律...
银监会监管信托业较之过去有很大进步,但仍未能体现信托业的本质,亦未能确立信托业在金融体系中的独立地位。要完善我国信托监管体制,必须重塑信托理念,在法律层面上明确认识信托财产所有权转移的本质特点,完善信托立法,加强信托法律体系的构建进度。
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关键词
信托业
中国
法律监管
信托法
确认
银监会
监管体制
信托立法
完善
所有权转移
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职称材料
试析破产和解债权——兼谈和解制度立法例的选择
被引量:
1
2
作者
吕荣珍
《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》
2004年第2期74-78,共5页
和解制度是现代各国破产法制度体系中必不可少的组成部分 ,然而我国破产法有关和解制度的规定过于简单 ,阻碍了和解制度功能的发挥。文章从立法例和和解债权的处理方法两方面进行探讨 ,指出应采用和解分离主义立法 ,并从和解债权的范围。
关键词
和解制度
和解分离主义
和解债权
破产制度
和解协议
破产法
中国
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职称材料
关于高效教学的几点思考
被引量:
4
3
作者
吕荣珍
《当代教育科学》
北大核心
2015年第4期50-51,共2页
提升课堂的教学效益是教师的职业追求。但是,目前诸多教师不了解高效课堂的内涵、条件和标准,作为教师,要想实现课堂的高效,首先应明确高效课堂的标准,了解实现高效课堂的前提条件,更主要的是教师应努力提升自己的专业水准。
关键词
高效教学
标准
条件
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职称材料
让学生在阅读中成长——文源学校特色发展的探索与实践
4
作者
吕荣珍
《当代教育科学》
北大核心
2014年第20期46-49,共4页
阅读对于小学生的成长至关重要。文源学校在创办之初就确立了让学生在阅读中成长的教育理念,围绕这一理念,对课程进行了整合,构建了较为完善的课程体系;学校定期开展阅读活动,建立评价机制,鼓励师生阅读;并且从学生良好行为习惯入手,让...
阅读对于小学生的成长至关重要。文源学校在创办之初就确立了让学生在阅读中成长的教育理念,围绕这一理念,对课程进行了整合,构建了较为完善的课程体系;学校定期开展阅读活动,建立评价机制,鼓励师生阅读;并且从学生良好行为习惯入手,让阅读成为一种习惯,促进学生的终身发展。
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关键词
阅读
特色学校
课程整合
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职称材料
习得方法 求得发展——《四季》教学设计及评析
5
作者
韩立菊
吕荣珍
《小学语文教学(园地)》
2012年第10期40-41,共2页
教学过程一、品词析旬渗透学法(一)精读第一句话1.课件出示春天插图:(1)仔细观察(板书:看),你发现了什么?(学生观察图画,说说自己看到的及想到的,从而理解课文。)
关键词
教学设计
《四季》
教学过程
学生观
原文传递
题名
我国信托法律监管之我见
被引量:
1
1
作者
吕荣珍
机构
上海交通大学
出处
《江汉石油职工大学学报》
2004年第5期20-23,共4页
文摘
银监会监管信托业较之过去有很大进步,但仍未能体现信托业的本质,亦未能确立信托业在金融体系中的独立地位。要完善我国信托监管体制,必须重塑信托理念,在法律层面上明确认识信托财产所有权转移的本质特点,完善信托立法,加强信托法律体系的构建进度。
关键词
信托业
中国
法律监管
信托法
确认
银监会
监管体制
信托立法
完善
所有权转移
Keywords
rust law
bank supervision council
trust supervision
分类号
TE322 [石油与天然气工程—油气田开发工程]
F832.49 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
试析破产和解债权——兼谈和解制度立法例的选择
被引量:
1
2
作者
吕荣珍
机构
上海交通大学徐汇区法学院
出处
《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》
2004年第2期74-78,共5页
文摘
和解制度是现代各国破产法制度体系中必不可少的组成部分 ,然而我国破产法有关和解制度的规定过于简单 ,阻碍了和解制度功能的发挥。文章从立法例和和解债权的处理方法两方面进行探讨 ,指出应采用和解分离主义立法 ,并从和解债权的范围。
关键词
和解制度
和解分离主义
和解债权
破产制度
和解协议
破产法
中国
分类号
D922.29 [政治法律—经济法学]
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职称材料
题名
关于高效教学的几点思考
被引量:
4
3
作者
吕荣珍
机构
莱芜市莱城区汶源学校
出处
《当代教育科学》
北大核心
2015年第4期50-51,共2页
文摘
提升课堂的教学效益是教师的职业追求。但是,目前诸多教师不了解高效课堂的内涵、条件和标准,作为教师,要想实现课堂的高效,首先应明确高效课堂的标准,了解实现高效课堂的前提条件,更主要的是教师应努力提升自己的专业水准。
关键词
高效教学
标准
条件
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让学生在阅读中成长——文源学校特色发展的探索与实践
4
作者
吕荣珍
机构
山东省莱芜市莱城区文源小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第20期46-49,共4页
文摘
阅读对于小学生的成长至关重要。文源学校在创办之初就确立了让学生在阅读中成长的教育理念,围绕这一理念,对课程进行了整合,构建了较为完善的课程体系;学校定期开展阅读活动,建立评价机制,鼓励师生阅读;并且从学生良好行为习惯入手,让阅读成为一种习惯,促进学生的终身发展。
关键词
阅读
特色学校
课程整合
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
习得方法 求得发展——《四季》教学设计及评析
5
作者
韩立菊
吕荣珍
机构
山东莱芜市莱城区汶源学校
出处
《小学语文教学(园地)》
2012年第10期40-41,共2页
文摘
教学过程一、品词析旬渗透学法(一)精读第一句话1.课件出示春天插图:(1)仔细观察(板书:看),你发现了什么?(学生观察图画,说说自己看到的及想到的,从而理解课文。)
关键词
教学设计
《四季》
教学过程
学生观
分类号
TS954.5 [轻工技术与工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国信托法律监管之我见
吕荣珍
《江汉石油职工大学学报》
2004
1
下载PDF
职称材料
2
试析破产和解债权——兼谈和解制度立法例的选择
吕荣珍
《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》
2004
1
下载PDF
职称材料
3
关于高效教学的几点思考
吕荣珍
《当代教育科学》
北大核心
2015
4
下载PDF
职称材料
4
让学生在阅读中成长——文源学校特色发展的探索与实践
吕荣珍
《当代教育科学》
北大核心
2014
0
下载PDF
职称材料
5
习得方法 求得发展——《四季》教学设计及评析
韩立菊
吕荣珍
《小学语文教学(园地)》
2012
0
原文传递
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