目的探讨甲状腺癌切除术患者采用多模态体感运动联合格林模式健康教育的效果。方法随机选取2021年2月—2023年11月聊城市人民医院收治的80例甲状腺癌切除术患者为研究对象,以不同护理方法分成对照组和干预组,每组40例,对照组给予常规护...目的探讨甲状腺癌切除术患者采用多模态体感运动联合格林模式健康教育的效果。方法随机选取2021年2月—2023年11月聊城市人民医院收治的80例甲状腺癌切除术患者为研究对象,以不同护理方法分成对照组和干预组,每组40例,对照组给予常规护理干预,干预组给予多模态体感运动联合格林模式健康教育,比较两组癌症疲乏[癌症疲乏量表(Cancer Fatigue Scale,CFS)]、生活质量[生活质量综合评定问卷-74(Generic Quality of Life Inventory-74,GQOL-74)]、护理满意度。结果护理后,干预组CFS评分的情感维度、认知维度、躯体维度均低于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。护理后,干预组GQOL-74评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组护理满意度为97.50%(39/40),高于对照组的80.00%(32/40),差异有统计学意义(χ^(2)=4.507,P<0.05)。结论多模态体感运动联合格林模式健康教育应用于甲状腺癌切除术患者中,能够改善癌症疲乏,提高生活质量及护理满意度。展开更多
文摘目的探讨甲状腺癌切除术患者采用多模态体感运动联合格林模式健康教育的效果。方法随机选取2021年2月—2023年11月聊城市人民医院收治的80例甲状腺癌切除术患者为研究对象,以不同护理方法分成对照组和干预组,每组40例,对照组给予常规护理干预,干预组给予多模态体感运动联合格林模式健康教育,比较两组癌症疲乏[癌症疲乏量表(Cancer Fatigue Scale,CFS)]、生活质量[生活质量综合评定问卷-74(Generic Quality of Life Inventory-74,GQOL-74)]、护理满意度。结果护理后,干预组CFS评分的情感维度、认知维度、躯体维度均低于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。护理后,干预组GQOL-74评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组护理满意度为97.50%(39/40),高于对照组的80.00%(32/40),差异有统计学意义(χ^(2)=4.507,P<0.05)。结论多模态体感运动联合格林模式健康教育应用于甲状腺癌切除术患者中,能够改善癌症疲乏,提高生活质量及护理满意度。
