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基于EEMD域统计模型的话音激活检测算法 被引量:2
1
作者 吴其前 张雄伟 《数据采集与处理》 CSCD 北大核心 2012年第1期51-56,共6页
提出了一种基于EEMD域统计模型的话音激活检测算法。算法首先利用总体平均经验模态分解(Ensemble empirical mode decomposition,EEMD)对带噪语音进行分解,得到信号的本征模式函数(Intrinsicmode function,IMF)分量,选择与原信号的相关... 提出了一种基于EEMD域统计模型的话音激活检测算法。算法首先利用总体平均经验模态分解(Ensemble empirical mode decomposition,EEMD)对带噪语音进行分解,得到信号的本征模式函数(Intrinsicmode function,IMF)分量,选择与原信号的相关性最高的两个分量相加组成主分量;然后对主分量进行频域分解,引入统计模型,求出EEMD域特征参数;最后利用噪声与语音的EEMD域特征参数的不同来进行语音激活检测。实验结果表明,在不同信噪比情况下,本文算法性能优于目前常用的VAD算法,特别在噪声强度大时体现出明显的优势。 展开更多
关键词 话音激活检测 经验模式分解 总体平均经验模式分解 EEMD域统计模型
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基于概率密度并联距离的话音检测算法 被引量:1
2
作者 吴其前 张雄伟 邹霞 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2008年第12期2886-2889,共4页
该文提出了一种基于概率密度并联距离的话音激活检测算法。算法根据语音信号和噪声信号的Mel域子带能量概率密度的不同特性,引入并联距离定义构造判决函数,通过判断该函数的值来进行语音激活检测。实验结果表明,在不同信噪比情况下,该... 该文提出了一种基于概率密度并联距离的话音激活检测算法。算法根据语音信号和噪声信号的Mel域子带能量概率密度的不同特性,引入并联距离定义构造判决函数,通过判断该函数的值来进行语音激活检测。实验结果表明,在不同信噪比情况下,该文算法性能优于G.729BVAD算法。 展开更多
关键词 话音激活检测 概率密度 并联距离
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语音音质客观评价系统的实现 被引量:2
3
作者 贾冲 孙浩海 +1 位作者 吴其前 张雄伟 《解放军理工大学学报(自然科学版)》 EI 2004年第3期33-37,共5页
语音质量评价始终是语音处理系统研发中极为关心和重视的问题。要对日益庞杂的语音系统进行测评 ,研制灵活、方便、快捷、可靠的语音质量评价系统极其必要。通过介绍语音音质客观评价方法的基本原理 ,分析 ITU- T最新建议标准 P.862中的... 语音质量评价始终是语音处理系统研发中极为关心和重视的问题。要对日益庞杂的语音系统进行测评 ,研制灵活、方便、快捷、可靠的语音质量评价系统极其必要。通过介绍语音音质客观评价方法的基本原理 ,分析 ITU- T最新建议标准 P.862中的 PESQ算法 ,最终提出了基于 PESQ算法的语音音质客观评价系统的软硬件实现方案 ,并重点介绍了系统各部分的设计思想。 展开更多
关键词 语音音质 客观评价 PESQ算法 系统实现
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一种基于Laplacian语音模型的语音增强算法 被引量:2
4
作者 邹霞 吴其前 张雄伟 《信号处理》 CSCD 北大核心 2007年第2期195-199,共5页
本文提出了一种新的基于Laplacian语音模型的语音增强算法。首先,在假定语音和噪声的短时DCT系数分别服从Laplacian和Gaussian分布的基础上,推导了最小均方误差意义下的语音信号短时DCT系数估计;然后,根据语音存在概率估计,提出了语音... 本文提出了一种新的基于Laplacian语音模型的语音增强算法。首先,在假定语音和噪声的短时DCT系数分别服从Laplacian和Gaussian分布的基础上,推导了最小均方误差意义下的语音信号短时DCT系数估计;然后,根据语音存在概率估计,提出了语音信号短时DCT系数估计的修正因子。在增强算法中,提出了面向判决的Laplacian语音模型参数估计和基于Laplacian语音模型的改进最小量控制递归平均(IMCRA)噪声估计算法。仿真结果表明,本文算法不仅在噪声抑制性能方面优于近两年国际上提出的几种基于Gaussian语音模型的语音增强算法,而且在增强语音质量方面也具有更好的性能。 展开更多
关键词 语音增强 语音模型 最小均方误差 噪声估计
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“程序设计基础”翻转课堂教学模式设计 被引量:3
5
作者 赵斐 吴其前 +1 位作者 杨吉斌 徐勇 《工业和信息化教育》 2015年第11期49-52,57,共5页
信息技术与课程教学的深入融合,促进了新的教学模式的产生。翻转课堂作为国内外教育改革的一种崭新模式,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文在介绍翻转课堂基本概念的基础上,对目前的翻转课堂教学模式进行了分析比较,针对"... 信息技术与课程教学的深入融合,促进了新的教学模式的产生。翻转课堂作为国内外教育改革的一种崭新模式,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文在介绍翻转课堂基本概念的基础上,对目前的翻转课堂教学模式进行了分析比较,针对"程序设计基础"的课程特点,构建了基于翻转课堂的教学模式,最后对具体实施的过程和效果进行了思考与总结。 展开更多
关键词 翻转课堂 程序设计基础 教学模式
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