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美国教师专业标准的功能定位及其背景与动因
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作者 王静 饶从满 吴宗劲 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期3-17,共15页
标准的功能定位是影响教师标准价值实现的关键因素。而教师标准应该如何进行功能定位不可抽象而论,应置于特定的时空环境中加以审视。在提升教育质量成为压倒性诉求、以问责制为主导话语的教育改革时代,美国却选择了发展导向的教师标准... 标准的功能定位是影响教师标准价值实现的关键因素。而教师标准应该如何进行功能定位不可抽象而论,应置于特定的时空环境中加以审视。在提升教育质量成为压倒性诉求、以问责制为主导话语的教育改革时代,美国却选择了发展导向的教师标准。美国之所以作出如此选择,背后有着教师地位不高进而影响教师供给的客观背景,职业专业主义的思想背景以及分权制背景下美国联邦政府期望透过发展导向教师标准干预教师质量提升的主观考量。 展开更多
关键词 美国 教师 专业标准 功能定位 教师质量
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论师德情怀:内涵、意义与构成要素
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作者 吴宗劲 王静 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第3期10-16,共7页
师德情怀是新时代我国教师需要具备的基本素养,但学界对它的内涵、意义和构成要素却不甚明确。师德情怀可以被理解为教师为人师表的道德自觉和追求卓越的理想情怀。它由“职业道德”与“教育情怀”两个独立的素养组成。“职业道德”是... 师德情怀是新时代我国教师需要具备的基本素养,但学界对它的内涵、意义和构成要素却不甚明确。师德情怀可以被理解为教师为人师表的道德自觉和追求卓越的理想情怀。它由“职业道德”与“教育情怀”两个独立的素养组成。“职业道德”是指教师个人内在具有的一类与教学密切相关的良好道德品质,包括尊重学生、对学生负责、以公正的方式对待学生、关爱学生。“教育情怀”是指教师树立的有关教学的理想信念,包括相信每个孩子都能成功;认同教师工作的专业性;恪尽师道,做学生的道德示范者;恪尽职守,做社会的角色楷模。师德情怀具有三重意义:它是教师开展育人工作不可或缺的素养;它能为教师专业化奠定伦理基石,教师职业若想受人尊重,教师就需要对公众负责;它能为教师胜任教学这项复杂而充满不确定性的工作注入动力。 展开更多
关键词 教师素养 教师专业化 师德 教育情怀
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要不要标准、要什么样的标准?——国际上关于教师专业标准价值与功能的争议及其反思 被引量:1
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作者 宋敏 吴宗劲 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期68-76,共9页
在促进教师专业化与提高教育质量的双重诉求推动下,教师专业标准运动在全球范围内兴起,但要不要标准、要什么样的标准的争议却一直如影随形。争议的焦点在于标准能否促进教师专业化和提高教育质量。关于要什么样的标准,学界围绕标准的... 在促进教师专业化与提高教育质量的双重诉求推动下,教师专业标准运动在全球范围内兴起,但要不要标准、要什么样的标准的争议却一直如影随形。争议的焦点在于标准能否促进教师专业化和提高教育质量。关于要什么样的标准,学界围绕标准的功能形成了“导向-发展”取向与“评价-监管”取向两种不同的观点。要不要标准与要什么样的标准以及如何实施标准密切相关,标准并不是解决所有教育问题的灵丹妙药,标准有其可为与不可为的功能边界;标准的“导向-发展”与“评价-监管”功能之间存在张力。要不要标准与要什么样的标准的问题不宜抽象地谈论,需要在特定的学校教育周期以及更大的时空环境中进行审视,以明晰期望标准解决教育中的什么问题以及能够解决什么问题。 展开更多
关键词 教师专业标准 专业化 教师质量 教育质量
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教育理论课程对职前教师从教准备度的贡献研究 被引量:2
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作者 吴宗劲 《教师教育论坛》 2023年第5期58-66,共9页
教育理论之于教师培养的意义有必要予以澄清。以D大学的教师培养项目作为个案,采用问卷调查和访谈相结合的方式,调查了D大学的教育理论课程(一般教育理论和学科教学类课程)对于职前教师从教准备度的贡献,其研究表明:职前教师的从教准备... 教育理论之于教师培养的意义有必要予以澄清。以D大学的教师培养项目作为个案,采用问卷调查和访谈相结合的方式,调查了D大学的教育理论课程(一般教育理论和学科教学类课程)对于职前教师从教准备度的贡献,其研究表明:职前教师的从教准备度在教育知识纬度上的得分显著低于其在学科教学知识维度的得分;一般教育理论被职前教师视为低贡献度的课程,学科教学类课程被职前教师视为高贡献度的课程。这是源于一方面以讲授法为主的教学方式,使得职前教师难以完全领会一般教育理论课程之于教师发展的意义,另一方面理论学习在先实践体验在后的课程设置,使得职前教师难以将一般教育理论课程同教学实践和教师发展联系起来。这表明不能因为部分教育理论课程对职前教师从教准备度的贡献不大而否定这类课程在教师培养中的意义,而是要着重考虑这些课程该如何设计和实施才能发挥其预期的功能。未来的教师培养改革应该引入动态思维,实现理论学习与实践体验的循环往复。 展开更多
关键词 实践取向 教师教育 教师培养课程 教育理论课程 从教准备度
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新世纪加拿大多元文化主义教育政策的坚守与调整
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作者 许凌博 饶从满 吴宗劲 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第12期31-46,共16页
多样性与统一性的平衡是所有现代民族国家都需要直面的课题。多元文化主义教育政策作为应对这一课题的政策工具曾在20世纪六七十年代以来的西方社会得到广泛实施。然而如今主流的自由—多元文化主义取向教育政策因无法处理多元文化社会... 多样性与统一性的平衡是所有现代民族国家都需要直面的课题。多元文化主义教育政策作为应对这一课题的政策工具曾在20世纪六七十年代以来的西方社会得到广泛实施。然而如今主流的自由—多元文化主义取向教育政策因无法处理多元文化社会的一系列问题而遭到了跨文化主义的攻讦。新世纪的加拿大并未如欧洲那样宣布以跨文化主义取代多元文化主义,而是选择在坚守多元文化主义目标和原则的同时,做了必要的调整。其坚守的是多元文化主义的内核,即通过尊重多样性实现平等,从而维护统一。而调整体现在吸纳跨文化主义优长,并从追求机会平等向追求结果平等的转变。加拿大坚守多元文化主义的原因主要有两方面,一方面是政治成本的考量,另一方面是民众对多元文化主义教育政策的积极反馈。而之所以又进行调整,缘于加拿大各级政府都意识到构建共同价值观和文化并存社会对国家内部稳定的重要意义,尤其是在多元文化情况日趋复杂的国际环境下。新世纪加拿大对多元文化主义教育政策的坚守与调整虽有一些负面效果,但也促进了不同群体之间的平等,加强了不同群体对加拿大的认同感,进而促进了多样性与统一性的平衡。 展开更多
关键词 加拿大 多元文化主义 跨文化主义 多元文化主义教育政策
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“名师工作室”成员遴选:潜在风险与规避路径 被引量:4
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作者 蹇世琼 彭寿清 +1 位作者 罗杰 吴宗劲 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第5期83-86,共4页
在各地开展得如火如荼的"名师工作室"面临着如何遴选成员的实践难题。以教师人格、教学行为与职业认同表征"名师"特质的合理性探寻为基础,运用信效度良好的研究工具实然考察获得过"省(市)级名师"称号的&q... 在各地开展得如火如荼的"名师工作室"面临着如何遴选成员的实践难题。以教师人格、教学行为与职业认同表征"名师"特质的合理性探寻为基础,运用信效度良好的研究工具实然考察获得过"省(市)级名师"称号的"名师"群体特质,反观当前"名师工作室"成员的遴选过程发现可能存在如下风险:忽视人格测评产生制度性的价值取向偏移;缺少课堂教学行为观察消解学生主体性的新课程理念;缺失职业认同水平判断导致非持续性的专业成长。因此,提出如下风险规避路径:基于"名师"特质开展专业测评,建立系统的成员遴选制度;完善入选成员积极型人格与职业认同水平提升的培养机制建设。 展开更多
关键词 名师工作室 成员遴选 潜在风险 特质测评 职业认同
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比较教育中的国别研究:价值重申与方向探寻 被引量:18
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作者 饶从满 吴宗劲 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第12期3-19,共17页
国别研究在比较教育中的价值有必要予以重申。从认识论的角度来看,比较教育中的国别研究具有三重价值:能够为民族国家的教育改革与发展提供借鉴;有助于人们深入理解各国的教育与文化,促进国际交流与合作;有助于推动教育学的科学化。在... 国别研究在比较教育中的价值有必要予以重申。从认识论的角度来看,比较教育中的国别研究具有三重价值:能够为民族国家的教育改革与发展提供借鉴;有助于人们深入理解各国的教育与文化,促进国际交流与合作;有助于推动教育学的科学化。在民族国家建构时期,比较教育选择了一条为民族国家教育服务的发展路径,致使国别研究发挥的主要是教育借鉴的价值。在全球化时代,比较教育需要转型:在关注国家利益的同时,也应该以促进国际理解与和平为己任,承担起推动教育学科学化的使命。这就需要凸显国别研究在深入理解一国的教育与文化方面的价值,强化国别研究在因果解释或教育理论建构方面的作用。为此,要对国别研究进行强化和改革:做好"深描",开展立体化的国别研究;追求"解释",开展基于理论的国别研究。 展开更多
关键词 比较教育 国别研究 全球化 民族国家 教育借鉴 科学化 国际理解
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教师培养课程对职前教师从教准备度的贡献研究——基于效能期待的视角 被引量:13
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作者 吴宗劲 饶从满 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2018年第2期78-88,共11页
在提升教师培养质量的背景下,探讨教师素质的养成与各类教师培养课程之间的复杂关联是十分必要的。基于效能期待的视角,以D大学作为个案,运用问卷调查和访谈法,考察了职前教师的从教准备度以及各类教师培养课程对于其从教准备度的贡献... 在提升教师培养质量的背景下,探讨教师素质的养成与各类教师培养课程之间的复杂关联是十分必要的。基于效能期待的视角,以D大学作为个案,运用问卷调查和访谈法,考察了职前教师的从教准备度以及各类教师培养课程对于其从教准备度的贡献。研究发现:职前教师对自身的从教准备度表现出较高的自信,但在一些方面仍然可以精进;职前教师在专业理念与师德方面的高度自信并非某门特定课程的作用,而是四年的培养历程和师范大学氛围的整体影响;教师培养中与学科相关的课程以及教育实践类课程对职前教师从教准备度的贡献较大;通识教育类课程、一般教育理论类课程、教育见习对职前教师从教准备度的贡献虽然被认为较小,但主要原因在于这些课程未能实现其预期的功能。 展开更多
关键词 教师教育 职前教师 从教准备度 教师教育课程
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农民专业合作社生命周期与长效机制初探 被引量:2
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作者 朱兴涛 吴宗劲 李方乐 《长白学刊》 北大核心 2016年第4期88-97,共10页
农民专业合作社是当前我国发展速度最快的市场经营主体。从组织社会学中的生命周期理论来看,农民专业合作社成长的生命周期可划分为萌芽期、探索期、成长期和成熟期。从资源依赖的角度分析,农民专业合作社的生存方式在萌芽期是以能力和... 农民专业合作社是当前我国发展速度最快的市场经营主体。从组织社会学中的生命周期理论来看,农民专业合作社成长的生命周期可划分为萌芽期、探索期、成长期和成熟期。从资源依赖的角度分析,农民专业合作社的生存方式在萌芽期是以能力和关系为导向的,在探索期是以内部资源的自我优化为导向的,在成长期是以政府安排为导向的,在成熟期是以市场需求为导向的。在不同的成长阶段,合作社面临着不同的生存困境,为此应当构建以"农民为本位的新农村发展观"为基础的长效机制,包括组织运行机制、政府保障机制、市场联动机制、人才开掘机制和文化创生机制,引导农民专业合作社健康成长。 展开更多
关键词 农民专业合作社 资源依赖 生命周期 长效机制
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教师从教准备度调查:一种简便有效的教师培养成效评估策略 被引量:1
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作者 吴宗劲 饶从满 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第6期55-61,共7页
如何评估教师培养成效乃是当前教师教育研究领域的热点和难题。上世纪末,越来越多的研究者通过教师从教准备度调查来评估教师培养成效。本研究旨在探讨该评估策略的理论基础、操作规范、优势和应用边界,以便在实践领域对其加以推广。
关键词 教师教育 教师培养成效 教师从教准备度 评估
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撒哈拉以南非洲的教师流失:特征、影响及原因 被引量:1
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作者 吴宗劲 吴梦麒 李维 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第4期55-63,共9页
21世纪以来,撒哈拉以南非洲始终面临着较大的教师缺口,而该区域的教师流失现象并未引起各方的重视。本研究主要针对21世纪初撒哈拉以南非洲教师流失的特征、影响及原因进行探讨。
关键词 撒哈拉以南非洲 教师供应 教师流失
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无创呼吸机对老年肺心病患者心脏Tei指数、脑钠肽及内皮素-1水平的影响 被引量:14
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作者 吴宗劲 华海湖 梁旭 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第14期3916-3917,共2页
目的观察无创呼吸机对老年脑心病患者心脏Tei指数、脑钠肽(BNP)及内皮素(ET)-1水平的影响。方法对照组采用目前治疗肺心病的常规方法,包括持续低流量吸氧、维持水电解质和酸碱平衡、抗感染、化痰止咳、强心利尿等措施,密切监测心率,血... 目的观察无创呼吸机对老年脑心病患者心脏Tei指数、脑钠肽(BNP)及内皮素(ET)-1水平的影响。方法对照组采用目前治疗肺心病的常规方法,包括持续低流量吸氧、维持水电解质和酸碱平衡、抗感染、化痰止咳、强心利尿等措施,密切监测心率,血压等指标。同时加用加用氟伐他汀40 mg,每晚1次,口服。治疗组在对照组基础上采用无创呼吸机,使用口鼻面罩连接双水平气道正压通气呼吸机进行无创机械通气。结果两组患者病情均有明显好转,呼吸、心率、血压等指标均有明显改善,但治疗组心率、呼吸频率、动脉压等指标改善情况优于对照组(P>0.05)。两组患者治疗前后Tei指数比较差异无统计学意义(P>0.05),治疗后,治疗组Tei指数下降情况略好于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。两组治疗半年后ET-1、BNP均有明显下降(P<0.01)。结论老年肺心病患者在内科常规药物治疗的同时采用无创呼吸机对心脏Tei指数及BNP、ET-1水平能产生积极的影响。 展开更多
关键词 无创呼吸机 肺心病 脑钠肽 内皮素-1 TEI指数
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纳洛酮治疗慢性Ⅱ型呼吸衰竭的临床疗效研究 被引量:5
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作者 吴宗劲 莫松柳 +1 位作者 莫健平 黎永超 《河北医学》 CAS 2008年第1期68-70,共3页
目的:了解纳洛酮治疗慢性Ⅱ型呼吸衰竭的疗效。方法:将46例慢性Ⅱ型呼吸衰竭患者随机分成两组,在常规治疗基础上观察组每日一次用纳洛酮1.6mg加入5%葡萄糖盐水250ml中静滴;对照组用可拉明1.875g加入5%葡萄糖盐水250ml中缓慢静滴,疗程均... 目的:了解纳洛酮治疗慢性Ⅱ型呼吸衰竭的疗效。方法:将46例慢性Ⅱ型呼吸衰竭患者随机分成两组,在常规治疗基础上观察组每日一次用纳洛酮1.6mg加入5%葡萄糖盐水250ml中静滴;对照组用可拉明1.875g加入5%葡萄糖盐水250ml中缓慢静滴,疗程均为5d;观察临床症状、体征、肺功能、血气分析及副作用。结果:治疗后观察组在临床症状、体征、肺功能、血气分析等各项观察指标的改善上明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组总有效率为91.30%,对照组为65.22%,差异具有有统计学意义(P<0.05);且纳洛酮未见明显副作用。结论:纳洛酮治疗慢性Ⅱ型呼吸衰竭患者是一种安全有效的方法,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 纳洛酮 呼吸衰竭 临床疗效
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序贯机械通气治疗重症肺炎的临床研究 被引量:9
14
作者 吴宗劲 华海湖 +1 位作者 葛海锋 梁旭 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年第17期2514-2516,共3页
目的探讨有创序贯无创机械通气在重症肺炎治疗中的应用效果。方法选取我院收治的需经气管插管机械通气重症肺炎患者50例,随机分为观察组和对照组各25例。两组患者均按照重症肺炎进行常规药物治疗及有创机械通气治疗。对照组在病情改善... 目的探讨有创序贯无创机械通气在重症肺炎治疗中的应用效果。方法选取我院收治的需经气管插管机械通气重症肺炎患者50例,随机分为观察组和对照组各25例。两组患者均按照重症肺炎进行常规药物治疗及有创机械通气治疗。对照组在病情改善后逐渐调低呼吸机参数至撤机,观察组在出现肺部感染控制窗后,拔管改用无创通气辅助呼吸治疗,对比两组患者的有创机械通气时间、总机械通气时间、呼吸机相关肺炎发生率、病死率以及再插管的情况。结果两组患者的出窗时间,出窗时的呼吸频率、心率、收缩压、舒张压、二氧化碳分压以及氧合指数的对比,差异均没有统计学意义(均P>0.05);观察组患者无创呼吸前和无创呼吸后2小时的呼吸频率、心率、收缩压、舒张压、二氧化碳分压和氧合指数的对比,差异均没有统计学意义(均P>0.05);观察组的有创通气时间为(6.68±1.81)d,总机械通气时间为(11.08±2.92)d,呼吸机相关肺炎的发生率为4.00%,均显著少于对照组(均P<0.05)。结论重症肺炎行序贯机械通气治疗可有效缩短患者的有创机械通气时间,降低呼吸机相关肺炎的发生率。 展开更多
关键词 序贯机械通气 有创机械通气 无创机械通气 重症肺炎
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血清降钙素水平检测在腹腔感染诊治中的应用价值 被引量:4
15
作者 吴宗劲 华海湖 《内科》 2014年第3期281-282,316,共3页
目的探讨血清降钙素原(PCT)水平检测在腹腔感染诊断和治疗中的临床意义。方法选择腹腔感染患者72例作为观察组,并根据患者感染的严重程度分为普通感染组和严重感染组;选取同期在我院体检中心体检的健康人群40例为对照组。比较两组患者... 目的探讨血清降钙素原(PCT)水平检测在腹腔感染诊断和治疗中的临床意义。方法选择腹腔感染患者72例作为观察组,并根据患者感染的严重程度分为普通感染组和严重感染组;选取同期在我院体检中心体检的健康人群40例为对照组。比较两组患者及健康人群APACHE-Ⅱ评分及血清PCT水平的差异以及观察组患者治疗前后血清PCT的变化。结果严重感染组患者血清PCT水平及APACHE-Ⅱ评分明显高于普通感染组患者和对照组;普通感染组患者血清PCT水平及APACHE-Ⅱ评分明显高于对照组。Pearson相关性分析结果显示,腹腔感染患者血清PCT水平及APACHE-Ⅱ评分随患者感染严重程度的增加而升高。严重感染组与普通感染组患者治疗后PCT水平显著降低,与治疗前比较差异均有统计学意义(P<0.05);但两感染组患者治疗后的血清PCT水平仍显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论患者血清PCT水平与腹腔感染的严重程度密切相关,可用于判断患者感染的严重程度及治疗效果,对治疗具有指导作用。 展开更多
关键词 腹腔感染 血清降钙素原(PCT) APACHE-Ⅱ评分 诊断和治疗
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丙泊酚联合亚低温治疗大面积脑梗塞的疗效观察 被引量:4
16
作者 吴宗劲 葛海锋 《国际医药卫生导报》 2014年第6期832-834,共3页
目的探讨丙泊酚联合亚低温治疗大面积脑梗塞的疗效,为临床治疗提供参考。方法将42例大面积脑梗塞患者随机分为治疗组22例和对照组20例。对照组应用亚低温及常规治疗;治疗组在对照组的基础上应用丙泊酚治疗;观察治疗效果,比较两组临... 目的探讨丙泊酚联合亚低温治疗大面积脑梗塞的疗效,为临床治疗提供参考。方法将42例大面积脑梗塞患者随机分为治疗组22例和对照组20例。对照组应用亚低温及常规治疗;治疗组在对照组的基础上应用丙泊酚治疗;观察治疗效果,比较两组临床疗效。结果治疗5d后,治疗组神经功能缺损疗效有效率为39.9%,高于对照组的20.0%;试验组死亡率为9.1%,低于对照组的20.0%;差异均具有统计学意义(P〈0.05);试验组总的意识状态改善强于对照组。结论丙泊酚对促进大面积脑梗塞急性期患者神经功能的恢复有疗效,并能降低死亡率: 展开更多
关键词 丙泊酚 亚低温 脑梗塞
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脑利钠肽在机械通气治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期的应用研究 被引量:2
17
作者 吴宗劲 梁旭 何有乐 《吉林医学》 CAS 2016年第6期1433-1435,共3页
目的:探讨脑利钠肽(BNP)在机械通气治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重(AECOPD)中的应用价值,为临床病情评估和治疗方案的选择提供参考。方法:选取收治的AECOPD患者78例,随机分为A组和B组各39例。两组患者均采用AECOPD常规治疗方案进行治疗,... 目的:探讨脑利钠肽(BNP)在机械通气治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重(AECOPD)中的应用价值,为临床病情评估和治疗方案的选择提供参考。方法:选取收治的AECOPD患者78例,随机分为A组和B组各39例。两组患者均采用AECOPD常规治疗方案进行治疗,A组在常规治疗措施的基础上,加用有创机械通气进行干预,B组在常规治疗措施的基础上,加用无创机械通气进行干预。对比两组机械通气前和机械通气后48 h的动脉血气分析检查结果以及血浆BNP水平的变化情况。结果:两组患者机械通气后的PaO_2、PH值均显著高于机械通气前,而PaCO_2则显著低于机械通气前(均P<0.05);A组机械通气后的PaO_2为(81.27±4.43)mm Hg(1 mm Hg=0.133 3 k Pa),PH值为(7.35±0.10),均显著高于B组,而PaCO_2为(58.01±4.87)mm Hg,显著低于B组(均P<0.05);A组机械通气后的血浆BNP水平为(147.24±50.17)pg/ml,B组的血浆BNP水平为(297.23±120.12)pg/ml,均显著低于机械通气前(均P<0.05);A组机械通气后的血浆BNP水平显著低于B组(P<0.05)。结论:机械通气可通过降低心脏负荷、改善呼吸衰竭状态,稳定AECOPD患者病情,降低患者血浆BNP水平,且有创机械通气降低血浆BNP的效果更为显著。 展开更多
关键词 BNP 机械通气 AECOPD
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感染性心内膜炎的临床分析 被引量:2
18
作者 吴宗劲 黎永超 《国际医药卫生导报》 2009年第8期41-43,共3页
目的探讨感染性心内膜炎(IE)的临床特点和诊疗经验。方法选取2006年1月-2008年1月间在我院治疗的IE患者52例,总结分析其临床特点及诊疗过程。结果既往有心脏病史37例(71.15%),其中先天性心脏病21例(40.38%),风湿性心脏病7... 目的探讨感染性心内膜炎(IE)的临床特点和诊疗经验。方法选取2006年1月-2008年1月间在我院治疗的IE患者52例,总结分析其临床特点及诊疗过程。结果既往有心脏病史37例(71.15%),其中先天性心脏病21例(40.38%),风湿性心脏病7例(13.46%):临床表现51例(98.08%)伴有发热,另外胸闷气促、脾大、贫血者多见;血培养阳性25例(48.08%),且以草绿色链球菌6例(26.67%)居多;超声心动图检查中30例(57.69嘲发现心瓣膜或流出道赘生物。经积极治疗后治愈35例(67.31%),好转13例(25.00%),死亡4例(7.69%)。结论感染性心内膜炎临床表现复杂,临床应采用超声心动图等检查争取早期诊断、合理治疗,以提高治愈率。 展开更多
关键词 感染性 心内膜炎 超声心动图
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亚低温疗法对脑出血微创术后的恢复研究 被引量:1
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作者 吴宗劲 葛海柱 +1 位作者 汪宇雄 卢旭明 《牡丹江医学院学报》 2015年第1期69-71,共3页
目的:探讨亚低温疗法对脑出血微创穿刺术后患者的疗效。方法:72例脑出血微创术后患者随机数字表法分为观察组和对照组两组,其中观察组36例,对照组36例,对照组即常规观察组,观察组在常规治疗上加用亚低温疗法3天,观察治疗效果,比较两者... 目的:探讨亚低温疗法对脑出血微创穿刺术后患者的疗效。方法:72例脑出血微创术后患者随机数字表法分为观察组和对照组两组,其中观察组36例,对照组36例,对照组即常规观察组,观察组在常规治疗上加用亚低温疗法3天,观察治疗效果,比较两者的临床疗效。结果:治疗3d后,观察组神经功能缺损疗效高于对照组(P<0.05),治疗14d后,观察组神经功能缺损疗效高于对照组(P<0.05)。结论:亚低温疗法能促进脑出血微创穿刺术后患者神经功能恢复。 展开更多
关键词 亚低温 脑出血 微创 手术
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舒利迭治疗慢性阻塞性肺疾病的疗效分析 被引量:1
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作者 吴宗劲 莫松柳 +1 位作者 莫健平 黎永超 《现代医药卫生》 2008年第13期1909-1911,共3页
目的:观察舒利迭治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)的疗效。方法:将60例COPD患者随机分为观察组和对照组各30例;对照组给予常规治疗,观察组在此基础上给予吸入舒利迭。结果:观察组总有效率(93.33%)显著高于对照组(76.67%),两组比较差异有显著... 目的:观察舒利迭治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)的疗效。方法:将60例COPD患者随机分为观察组和对照组各30例;对照组给予常规治疗,观察组在此基础上给予吸入舒利迭。结果:观察组总有效率(93.33%)显著高于对照组(76.67%),两组比较差异有显著性(P<0.05);治疗后观察组肺功能改善及临床症状积分改善明显优于对照组,差异有显著性(P<0.05);且舒利迭无明显不良反应。结论:舒利迭能增强患者肺功能,对其咳嗽、咳痰、气促症状以及肺部湿啰音体征有明显的改善作用。 展开更多
关键词 舒利迭 慢性阻塞性肺疾病 疗效分析
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