比较教育:文化思维的冲突与选择 被引量：14

1

作者 吴忠魁 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第1期2-,4+6+3+5,共5页

比较教育：文化思维的冲突与选择吴忠魁在国际二十一世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》里，担任该委员会主席的雅克·德洛尔在确认“教育在人和社会的持续发展中起着重要作用”的信念之后指出：... 比较教育：文化思维的冲突与选择吴忠魁在国际二十一世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》里，担任该委员会主席的雅克·德洛尔在确认“教育在人和社会的持续发展中起着重要作用”的信念之后指出：必须正视现有的已成为二十一世纪问题之焦... 展开更多

关键词 比较教育研究 文化传统 教育现代化 文化思维 现代化进程 教育的国际化 教育传统 文化维度 教育特征 教育改革和发展

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论国际化时代的教育选择 被引量：20

2

作者 吴忠魁 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期21-25,共5页

在加入WTO的新的历史条件下,中国教育的国际化趋势必将日益显著。本文侧重探讨了教育的国际化在价值层面和国际间教育交流等层面给教育所带来的影响,以及我国所应采取的基本选择。

关键词 教育选择 教育国际化 中国 入世 影响

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日本文化立国战略与基础教育改革的新发展 被引量：15

3

作者 吴忠魁 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期1-5,共5页

适应科学技术创造立国和文化立国两大战略的需要，日本加强了中小学教育的改革，强调“心的教育”和适应每个学生个性和能力的教育，为此实施了包括重新制定课程标准和开展青少年社会体验和自然体验活动在内的改革。

关键词 日本 中小学 基础教育 教育改革 课程标准

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当代世界教育的经济主义思潮 被引量：9

4

作者 吴忠魁 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第4期1-5,共5页

当代世界教育的经济主义思潮吴忠魁教育的经济主义思潮是现代世界教育思潮中最基本的和最具影响力的思潮，勃兴于本世纪六十年代，同各国经济发展呈互动关系，在各种新的教育思潮不断涌现的今天，仍然保持着强劲的力量。八十年代以来，... 当代世界教育的经济主义思潮吴忠魁教育的经济主义思潮是现代世界教育思潮中最基本的和最具影响力的思潮，勃兴于本世纪六十年代，同各国经济发展呈互动关系，在各种新的教育思潮不断涌现的今天，仍然保持着强劲的力量。八十年代以来，国际政治格局发生深刻变化，科技和经... 展开更多

关键词 教育经济主义思潮 教育思潮 经济发展 经济增长 教育竞争 当代世界 经济竞争 人力资本理论 六十年代 教育改革

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当今日本建设终身学习体系的经验与措施 被引量：28

5

作者 吴忠魁 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第5期48-53,共6页

发展终身学习是日本一项基本国策和教育政策 ,它以立法为保障 ,建立推进体制 ,改革高等教育和中小学教育 ,发展社会教育和文化体育活动 ;它强调提供多样学习机会 ,国家制定有一系列政策和措施。日本的终身学习体系已基本形成。本文着重... 发展终身学习是日本一项基本国策和教育政策 ,它以立法为保障 ,建立推进体制 ,改革高等教育和中小学教育 ,发展社会教育和文化体育活动 ;它强调提供多样学习机会 ,国家制定有一系列政策和措施。日本的终身学习体系已基本形成。本文着重介绍当今日本建设终身学习体系的经验与措施。 展开更多

关键词 日本 终身学习体系 教育政策

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影响教师参与教育改革的因素分析 被引量：10

6

作者 吴忠魁 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2001年第1期10-13,共4页

任何教育改革最终都要依赖教师来执行 ,教师既是改革的对象 ,也是改革的主体 ,掌握教师参与教育改革的内在因素 ,建立有效的教师参与教育改革的促进系统 ,是教育改革成功的关键。

关键词 教育改革 教师参与 影响因素 激励机制 师资培训模式 改革氛围

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关于我国终身学习体系建设的若干思考 被引量：7

7

作者 吴忠魁 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2000年第2期1-4,共4页

关键词 中国 终身学习体系 体系建设 学校教育资源共享 社会性教育资源整合 终身学习评价制度

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当代我国教育经济主义思潮述论 被引量：2

8

作者 吴忠魁 《教师教育研究》 CSSCI 1996年第4期3-9,56,共8页

当代我国教育经济主义思潮述论北京师范大学吴忠魁教育经济主义思潮是９０年代我国教育思想界涌现的一种特殊现象，它是９０年代我国向市场经济转轨，教育要适应社会主义市场经济需要、为经济建设服务的时代要求下，教育思想界所做的一... 当代我国教育经济主义思潮述论北京师范大学吴忠魁教育经济主义思潮是９０年代我国教育思想界涌现的一种特殊现象，它是９０年代我国向市场经济转轨，教育要适应社会主义市场经济需要、为经济建设服务的时代要求下，教育思想界所做的一种应答。从世界范围看，教育经济主义... 展开更多

关键词 教育经济主义思潮 教育市场 教育产业论 中国教育 教育服务 教育产业化 我国教育 劳动力市场 社会主义市场经济体制 教育供求

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台湾私立学校教育的发展趋势 被引量：1

9

作者 吴忠魁 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第S1期253-257,共5页

台湾已形成“政府”与民间共同办学的格局。私立学校在教育系统中占有举足轻重的地位,但其发展和管理属于“行政控制型”,与公立学校无多大差别。面向21世纪,适应社会的变革,台湾在鼓励民间兴学,扩大私立学校自主权等方面出现新的发展... 台湾已形成“政府”与民间共同办学的格局。私立学校在教育系统中占有举足轻重的地位,但其发展和管理属于“行政控制型”,与公立学校无多大差别。面向21世纪,适应社会的变革,台湾在鼓励民间兴学,扩大私立学校自主权等方面出现新的发展趋势。 展开更多

关键词 台湾 私立学校 作用 特点 发展趋势

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国外地理教材的几点比较 被引量：1

10

作者 吴忠魁 《课程．教材．教法》 1987年第5期48-52,共5页

各国的地理教材受各国不同的教材编定制度、学制、教育思想、文化传统及其发展水平等复杂条件的制约,分析这些原因,明确各国教材的特色并非易事,需要作综合研究。对此,本文不过多论及,而仅以美国、英国、法国、联邦德国、日本、苏联等... 各国的地理教材受各国不同的教材编定制度、学制、教育思想、文化传统及其发展水平等复杂条件的制约,分析这些原因,明确各国教材的特色并非易事,需要作综合研究。对此,本文不过多论及,而仅以美国、英国、法国、联邦德国、日本、苏联等国现行的地理教材为基础,就这些国家初等和中等教育阶段的地理教育的体系及地理教材的特点作些粗浅分析。 展开更多

关键词 国外地理教材 地理教育 自然地理 联邦德国 世界地理 地理教学 经济地理 社会科 地理知识 编排内容

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中国私立学校现状述要 被引量：1

11

作者 吴忠魁 《中国教育学刊》 CSSCI 1994年第3期53-55,共3页

中国私立学校现状述要北京师范大学教育系吴忠魁发展私立学校是近年来我国重大的教改举措之一，它对我国教育的影响将是十分深刻的。但是，这一变革又多半是悄然进行的，理论研究和政策引导都严重不足。本文从现状的角度，对其做些概要... 中国私立学校现状述要北京师范大学教育系吴忠魁发展私立学校是近年来我国重大的教改举措之一，它对我国教育的影响将是十分深刻的。但是，这一变革又多半是悄然进行的，理论研究和政策引导都严重不足。本文从现状的角度，对其做些概要性分析，以期有助于对它的理论研究和... 展开更多

关键词 私立学校 教改 中国 概要性 重大 教育 理论研究 性分 国教 举措

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学校,让更多的人来利用你吧──论终身学习与学校教育资源的社会共享 被引量：1

12

作者 吴忠魁 《职业技术教育》 北大核心 2000年第33期28-31,共4页

关键词 终身学习 学校 社会共享 资源

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论日本提高基础教育师资素质的改革

13

作者 吴忠魁 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第5期25-28,共4页

论日本提高基础教育师资素质的改革吴忠魁日本的基础教育在世界素享盛名，八十年代以来的国际教育评价一再表明，日本中小学教育的质量在世界名列前茅，这给世界许多国家留下深刻印象。例如八十年代中期美国联邦教育部在对日本教育做了... 论日本提高基础教育师资素质的改革吴忠魁日本的基础教育在世界素享盛名，八十年代以来的国际教育评价一再表明，日本中小学教育的质量在世界名列前茅，这给世界许多国家留下深刻印象。例如八十年代中期美国联邦教育部在对日本教育做了详细考察后发表的报告中认为，“通过... 展开更多

关键词 基础教育师资 提高教师素质 日本白皮书 新教师 教育学科 教育改革 师范教育 教师资格证书 师范学校 中小学教师

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私立学校与国家关系探讨

14

作者 吴忠魁 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 1996年第1期31-34,共4页

私立学校作为人类社会和当今世界各国普遍存在的学校形式,总要建立在一定的理论基础之上。通观世界各国,不论实行社会主义制度,还是实行资本主义制度,不论真实地,还是半真半假地,都以人民主权为理论依据。毫无疑问,真正全面地实现教育... 私立学校作为人类社会和当今世界各国普遍存在的学校形式,总要建立在一定的理论基础之上。通观世界各国,不论实行社会主义制度,还是实行资本主义制度,不论真实地,还是半真半假地,都以人民主权为理论依据。毫无疑问,真正全面地实现教育的人民主权的只能是社会主义制度。不管怎样,发展教育事业,体现所谓人民主权,世界上普遍采取过两种大体相对的方式,或以国家为主,几乎完全以国家行为代表社会行为,或是充分地委以社会。 展开更多

关键词 私立学校 社会团体 人民主权 现代教育 社会需要 社会主义制度 教育事业 国家行为 社会需求 教育制度

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教育与社会发展关系的群体思索——全国中青年教育理论工作者学术研讨会综述

15

作者 吴忠魁 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1990年第4期77-79,共3页

1990年7月16日至21日,中国教育学会与四川教育出版社在成都联合举办了"全国中青年教育理论工作者学术研讨会"。来自全国各地的中青年代表50余人参加了会议。不少代表是近年来教育理论界涌现出来的姣姣者。会议由北京师范大学... 1990年7月16日至21日,中国教育学会与四川教育出版社在成都联合举办了"全国中青年教育理论工作者学术研讨会"。来自全国各地的中青年代表50余人参加了会议。不少代表是近年来教育理论界涌现出来的姣姣者。会议由北京师范大学副校长、中国教育学会副会长、世界比较教育联合会副主席顾明远教授主持。中国教育学会副会长、华东师范大学名誉校长刘佛年教授、中国教育学会副会长吕型伟及教育界的老一辈学者王逢贤、潘茂元、潘仲茗、江山野、曹子芳、胡德海等应邀出席。参加会议的还有四川省委。 展开更多

关键词 教育与社会 中国教育学会 教育促进 青年教育 发展关系 适应社会发展 学术研讨会 理论工作者 教育理论 社会需要

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引进外资办学的若干思考

16

作者 吴忠魁 《教师教育研究》 CSSCI 1993年第1期43-46,69,共5页

引进外资办学已经不仅仅是个理论问题,它正在成为我国教育的现实。小平同志南巡讲话后,不少地区的教育部门借鉴经济领域的作法,积极引进外资,创办“三资学校”。引进外资办学,为教育研究提出了新课题,同时表明,我国教育发展已走在理论... 引进外资办学已经不仅仅是个理论问题,它正在成为我国教育的现实。小平同志南巡讲话后,不少地区的教育部门借鉴经济领域的作法,积极引进外资,创办“三资学校”。引进外资办学,为教育研究提出了新课题,同时表明,我国教育发展已走在理论研究的前头,教育改革伴随经济的转轨。 展开更多

关键词 引进外资 南巡讲话 外资经济 教育改革 教育发展 教育研究 私人办学 投资方式 示范性作用 现行教育

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对高等教育如何适应社会主义商品经济发展需要的几点思考

17

作者 吴忠魁 《教师教育研究》 CSSCI 1989年第1期23-26,共4页

社会主义有计划的商品经济规定了我国经济的商品性和经济改革在运行机制上所要达到的目标。正确认识社会主义商品经济发展对高等教育的影响,把握住商品经济条件下高等教育的特点,使高等教育形成主动适应商品经济发展需要的机制和能力,... 社会主义有计划的商品经济规定了我国经济的商品性和经济改革在运行机制上所要达到的目标。正确认识社会主义商品经济发展对高等教育的影响,把握住商品经济条件下高等教育的特点,使高等教育形成主动适应商品经济发展需要的机制和能力,是当前我国高等教育改革与发展的重大课题之一。党的十一届三中全会以来,我国教育改革的基本趋向是改变教育脱离经济发展需要的状况,使教育同社会主义建设之间形成比较协调的互动关系。十年来,高等教育改革虽然迈出了前进步伐,取得了很大成绩,但目前深化改革的任务仍十分艰巨。突出表现在:虽然教育结构有了很大改变,但教育内部运行机制的改革还没取得重大突破,陈旧的教育观念还没有从根本上得到改变,教育仍在旧的体制框架里运行,教育与社会主义经济建设不相适应的局面还没有彻底扭转,危机依然存在。 展开更多

关键词 教育结构 教育改革 体制框架 互动关系 经济改革 系科 十一届三中全会 内部运行机制 经济发展 自主办学

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报刊扫描

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作者 吴忠魁 肖川 窦桂梅 《教师之友》 2002年第2期3-3,共1页

国际化时代的教育选择，我们的教育目标——培养人，语文教学改革要超越教材、超越课堂、超越教师，

关键词 语文教学改革 教育选择 教育目标 教师 报刊 课堂 培养 超越 时代

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我国高等教育还是精英化教育【访谈二】

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作者 吴忠魁 朱万里 《企业技术开发》 2003年第1期36-38,共3页

新远见:根据最新统计数据,我国在校生已达1400万, 其中包括成人教育、职业教育、民办高等教育 等。我国高等教育入学率已达14％,为此有很 多专家认为我国高等教育已实现从精英化到大 众化的转变,您对此怎么看?

关键词 高等教育 中国 精英化教育 教育研究 大众化教育 短缺教育状态

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珠海凤凰山陆气相互作用与碳通量观测塔的基本观测及晴天主要观测量的日变化特征 被引量：13

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作者 韦志刚 胡嘉骢 +8 位作者 董文杰 陈光巨 吴忠魁 魏信 郑志远 文小航 石文 邢飞 张治国 《大气科学》 CSCD 北大核心 2016年第2期423-436,共14页

珠海凤凰山地处北回归线以南,森林植被覆盖率达90%,植被类型为南亚热带常绿阔叶林群落,是岭南地区典型的城市或村庄周边的再生森林,我们选择在凤凰山麓森林冠层较为平缓的低矮坡地建立了陆—气相互作用和碳通量的观测铁塔塔站。本文详... 珠海凤凰山地处北回归线以南,森林植被覆盖率达90%,植被类型为南亚热带常绿阔叶林群落,是岭南地区典型的城市或村庄周边的再生森林,我们选择在凤凰山麓森林冠层较为平缓的低矮坡地建立了陆—气相互作用和碳通量的观测铁塔塔站。本文详细介绍了观测塔的地理环境、初步的仪器布设和基本观测,并利用已获得的资料分析了旱季典型晴天主要观测量的日变化特征。太阳总辐射及其分光辐射和反射辐射的日变化都是比较常规的中午最高的对称结构;冠层接收到的长波辐射比向上长波辐射低;气温日变化的峰值比太阳辐射滞后,白天达到最高值前的气温是低层高于高层,达到最高值后到落日前气温陡然下降,夜晚的气温是低层低于高层。相对湿度凌晨最大,下午最小,夜晚是低层相对偏湿,白天正好相反;11月份,珠海地区盛行旱季的偏北季风,有明显的海陆风的作用,白天的海风较强,夜晚的陆风较弱;森林冠层向大气释放的感热和潜热的量值基本相当,潜热基本为正;感热白天为正,夜晚基本为负;森林冠层吸收的二氧化碳的最高值出现在午后,此时空气中水汽浓度达到最低,向大气释放的二氧化碳在日出后的清晨最大,此时空气中的二氧化碳浓度达到最大,同时空气密度也最大;由于森林冠层高、密度大,土壤湿度基本没有日变化;表层土壤温度日变化的振幅随土壤深度加深而变小,土壤热流的变化是下午高,清晨低。本文还发现了一些值得深入探讨的现象,需要以后根据充沛的资料分析论证。 展开更多

关键词 碳通量 陆气相互作用 南亚热带 常绿阔叶林 日变化

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