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随机手培养反馈策略在对ICU轮科医护人员手卫生执行依从性的影响 被引量：4
1
作者 郑静霞 彭鹿 +2 位作者 杨龙珍 黄美燕 吴泰福 《当代医学》 2016年第18期99-101,共3页
目的探讨随机手培养反馈策略对ICU轮科医护人员手卫生执行依从性的影响。方法 2014年1月~2014年4月对轮科医护人员采用常规入科手卫生教育,2014年5月~2014年8月,在常规入科手卫生教育的基础上,采用＂随机手培养反馈策略＂对轮科医护人... 目的探讨随机手培养反馈策略对ICU轮科医护人员手卫生执行依从性的影响。方法 2014年1月~2014年4月对轮科医护人员采用常规入科手卫生教育,2014年5月~2014年8月,在常规入科手卫生教育的基础上,采用＂随机手培养反馈策略＂对轮科医护人员进行干预,比较干预前后ICU轮科医护人员手卫生依从性,评价干预措施效果。结果干预后,轮科医生的手卫生依从性从20.6%上升到76.6%,轮科护士的依从性从44.6%到88.6%,轮科医生和护士的手卫生依从性均高于干预前,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论 ICU采用＂随机手培养反馈策略＂,可有效提高医护人员手卫生依从性。 展开更多
关键词 手卫生 依从性 重症监护室 医院感染 监测 医护人员
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