目的:观察揿针结合重复经颅磁刺激(repeated transcranial magnetic stimulation,rTMS)治疗急性颅脑损伤的效果。方法:选取2020年1月—2023年12月江西省儿童医院收治的60例急性颅脑损伤患儿作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和...目的:观察揿针结合重复经颅磁刺激(repeated transcranial magnetic stimulation,rTMS)治疗急性颅脑损伤的效果。方法:选取2020年1月—2023年12月江西省儿童医院收治的60例急性颅脑损伤患儿作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各30例。对照组患儿采用常规针刺结合rTMS治疗,观察组患儿采用揿针结合rTMS治疗。两组均连续干预4周。对比两组临床疗效、肌力、粗大运动功能、肌张力。结果:观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗前,两组肌力及粗大运动功能评估量表-88(gross motor function measure,GMFM-88)、改良Ashworth量表(modified Ashworth scale,MAS)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗1周后及治疗结束后,观察组GMFM-88评分均高于对照组,治疗结束后,观察组MAS评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗结束后,两组肌力均优于治疗前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对急性颅脑损伤患儿实施揿针结合rTMS治疗可促进肌力与粗大运动功能恢复,整体疗效突出。展开更多
研究先天性脑积水早期分流手术对学习能力的影响。采用分流术组及不实施手术治疗组,用morris水迷宫和旷场观察21 d时各组大鼠的空间学习能力,资料用one and two way AVONA和t-检验分析。在两组实施分流术的脑积水大鼠中,表现未见显著的...研究先天性脑积水早期分流手术对学习能力的影响。采用分流术组及不实施手术治疗组,用morris水迷宫和旷场观察21 d时各组大鼠的空间学习能力,资料用one and two way AVONA和t-检验分析。在两组实施分流术的脑积水大鼠中,表现未见显著的不同,但与脑积水大鼠比较有显著意义。脑积水大鼠早期分流手术能显著提高学习能力,但是早期发生脑积水的一些症状不能逆转。展开更多
文摘目的:观察揿针结合重复经颅磁刺激(repeated transcranial magnetic stimulation,rTMS)治疗急性颅脑损伤的效果。方法:选取2020年1月—2023年12月江西省儿童医院收治的60例急性颅脑损伤患儿作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各30例。对照组患儿采用常规针刺结合rTMS治疗,观察组患儿采用揿针结合rTMS治疗。两组均连续干预4周。对比两组临床疗效、肌力、粗大运动功能、肌张力。结果:观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗前,两组肌力及粗大运动功能评估量表-88(gross motor function measure,GMFM-88)、改良Ashworth量表(modified Ashworth scale,MAS)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗1周后及治疗结束后,观察组GMFM-88评分均高于对照组,治疗结束后,观察组MAS评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗结束后,两组肌力均优于治疗前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对急性颅脑损伤患儿实施揿针结合rTMS治疗可促进肌力与粗大运动功能恢复,整体疗效突出。
文摘研究先天性脑积水早期分流手术对学习能力的影响。采用分流术组及不实施手术治疗组,用morris水迷宫和旷场观察21 d时各组大鼠的空间学习能力,资料用one and two way AVONA和t-检验分析。在两组实施分流术的脑积水大鼠中,表现未见显著的不同,但与脑积水大鼠比较有显著意义。脑积水大鼠早期分流手术能显著提高学习能力,但是早期发生脑积水的一些症状不能逆转。
