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题名微量采血法较常规采血法的技术与优势
被引量：1
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作者
吴筱琴
钟声
孙锴
黄孙峰
张怡
欣坚
崔立
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机构
上海交通大学农业与生物学院
上海罗氏创新中心
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出处
《中国比较医学杂志》
CAS
北大核心
2018年第3期84-90,共7页
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文摘
目的在体内药物代谢动力学实验中,为了减少动物的使用量(3R-Reduction)以及减轻动物的痛苦(3R-Refinement),本研究首次建立了小鼠后肢隐静脉进行微量采血的方法,利用较以往灵敏5~10倍的生物分析技术进行药代动力学研究。方法给予雄性CD-1小鼠静脉注射或者口服灌胃模型化合物A、B、C、D,通过隐静脉微量采血法(所需动物数量少、采血量少、动物承受痛苦轻微)以及常规眼眶后静脉丛采血法(所需动物数量多、采血量较多、动物承受痛苦较严重)两种采血方法,分别在给药后的相同时间点进行采血,测定各组的小鼠血浆药物浓度,并对计算所得的药代动力学参数进行比较。结果对于所有模型化合物,隐静脉微量采血与眼眶后静脉丛常规采血法所获得的主要药代动力学参数一致,无明显差异。结论在小鼠药代动力学实验中隐静脉微量采血法完全可以替代现有的常规眼眶后静脉丛采血法,从而显著地减少了动物使用量、减轻了动物所承受的痛苦,采血量减少了80%,动物使用量减少了65%,更加符合动物福利3R原则。
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关键词
小鼠
微量采血法
药代动力学
动物福利
3R原则
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Keywords
mice
blood micro-sampling method
pharmacokinetics
animal welfare
3R principle
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分类号
R-33
[医药卫生]
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题名浅谈培养中学生学习思想品德的兴趣
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作者
吴筱琴
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机构
江西省铅山二中
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出处
《魅力中国》
2009年第23期89-89,共1页
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文摘
长期以来,现行的中学政治课教学仍然处在以开学为目的的僵化教学轨道上。上课教师讲空道理,交待知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条,不知道它们在现实中有什么用,如何用,甚至觉得他们和现实是相矛盾的,是无用的东西,从而挫伤了学生学习的积极性。
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关键词
思想政治课教师
学习兴趣
激发学生兴趣
学生学习
培养学生
兴趣教学法
思想政治课教学
激发兴趣
马克思主义
初中思想政治课
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名ZXSM150型传输设备故障处理一例
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作者
吴筱琴
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机构
铁通江西分公司麻城通信段
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出处
《铁道通信信号》
2005年第1期40-40,共1页
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关键词
网元
光传输设备
开销处理
网管
电源板
实时处理
通信
B/S
光板
连网
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分类号
U285
[交通运输工程—交通信息工程及控制]
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题名基于知识内化的教学策略在护理导论线上教学中的应用
被引量：2
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作者
吴曼
江东菊
孙雪芹
吴筱琴
罗燕
张江生
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机构
铜陵职业技术学院
铜陵市妇幼保健院
蚌埠医学院护理学院
铜陵市人民医院
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出处
《上海护理》
2021年第8期68-70,共3页
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基金
2020年安徽省重大线上教学改革研究项目(2020zdxs⁃jg359)。
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文摘
目的探讨基于知识内化的教学策略在护理导论线上教学中的应用效果。方法2020年3—5月,选取铜陵职业技术学院2019级护理专业7个班级的高职学生452名为研究对象,以班级为单位,采用随机数字表法将其分为对照组(n=252)和观察组(n=200)。对照组将传统线下教学方法沿用到护理导论的线上教学;观察组采用基于知识内化的教学策略进行线上教学,形成课前问题引导、课中问题解决以及课后问题拓展的知识内化教学流程。比较两组学生的自主学习能力及其对网络学习环境的评价。结果观察组学生自主学习能力得分和网络学习环境评分高于对照组(P<0.05)。结论基于知识内化的教学策略在护理导论线上教学中的应用能够激发学生学习的主观能动性,有效提升学生的自主学习能力,优化教学质量。
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关键词
护理导论
线上教学
知识内化
教学改革
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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