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《正体类要》扑伤症治疗思路浅析及原理发挥
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作者 程大鹏 蒋科卫 +3 位作者 吴维真 王文 陈雨欣 许东升 《四川中医》 2024年第6期29-32,共4页
目的:探究《正体类要》中对扑伤症的病因病机认识以及辨证论治思路,为临床诊治该疾病提供参考。方法:以《正体类要》中记载的扑伤症医案为主要研究对象,结合本书其他章节中的诊治思想,对其治疗思路进行归纳分析。结果:《正体类要》中的... 目的:探究《正体类要》中对扑伤症的病因病机认识以及辨证论治思路,为临床诊治该疾病提供参考。方法:以《正体类要》中记载的扑伤症医案为主要研究对象,结合本书其他章节中的诊治思想,对其治疗思路进行归纳分析。结果:《正体类要》中的扑伤症医案,依据病因、主要病机可以为6种,即常证、变证、坏证、后遗证、破伤风类证及痉证。其论治思路包含了薛己对于“瘀血”作为核心病机在体内产生、转化、消除这一过程的理解,体现了薛己治疗扑伤症中以瘀血为核心、重视证型转化、重视体质的学术思想。结论:《正体类要》对扑伤症的病因病机、辨证论治认识深刻,能够为扑伤症的临床治疗提供参考。 展开更多
关键词 正体类要 扑伤症 辨证论治 病机转化
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《道德经》教育思想探析 被引量:8
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作者 吴维真 黄立群 《江西广播电视大学学报》 2006年第3期32-34,共3页
《道德经》是道家学说的主要代表作,是中华民族古老文明的结晶,它用独特的思维和视角,提出了教以为道的教育目的和“行不言之教”的自然主义教育观,并围绕实现教育目的进而提出了以“无为”为核心的具体的教育内容,以及相配套的教育方... 《道德经》是道家学说的主要代表作,是中华民族古老文明的结晶,它用独特的思维和视角,提出了教以为道的教育目的和“行不言之教”的自然主义教育观,并围绕实现教育目的进而提出了以“无为”为核心的具体的教育内容,以及相配套的教育方法。《道德经》中所蕴含的独特的教育思想在今天仍有值得借鉴的意义。 展开更多
关键词 《道德经》 教育思想 研究
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基于“清阳出上窍”理论辨证论治新型冠状病毒性肺炎后遗嗅觉障碍 被引量:1
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作者 吴维真 张峻宁 +4 位作者 王佳怡 唐逸 乔一倬 付妍 杨志旭 《世界中西医结合杂志》 2023年第11期2302-2307,共6页
新型冠状病毒性肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19)后遗嗅觉障碍为SARS冠状病毒2型(Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2,SARS CoV-2)感染病原学检查转为阴性后,遗留的嗅觉障碍,常伴随焦虑抑郁、识别危险气味能力... 新型冠状病毒性肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19)后遗嗅觉障碍为SARS冠状病毒2型(Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2,SARS CoV-2)感染病原学检查转为阴性后,遗留的嗅觉障碍,常伴随焦虑抑郁、识别危险气味能力丧失等表现,从而一定程度上影响患者的生活质量。COVID-19后遗嗅觉障碍的病机与治疗可以“清阳出上窍”理论概括。其基本病机为清阳不能外达鼻窍,可分为邪实、正虚、局部阻塞三个方面。邪实的方面,SARS CoV-2之邪毒挟寒、湿、热邪气侵犯脏腑经脉与鼻窍而羁留不去,与痰瘀等病理产物胶结,阻遏清阳。正虚方面,SARS CoV-2感染损伤心、肺、胃肠道,则宗气之化源受损,造成清阳不升。COVID-19后遗嗅觉障碍的治疗原则为升阳散邪,滋养化源。中药内服方面,升发清阳需要给邪气以出路,根据辨证,表邪透之,火郁发之,寒者温之;气血生化无源则滋养心肺脾肾,滋化源以助升清,升清必辅降浊以助之,当根据浊阴的性质分消走泄。现代嗅觉康复治疗运用芳香嗅质引清阳上行,结合中药制剂改良嗅质有望更快取得疗效。 展开更多
关键词 清阳出上窍 新型冠状病毒 嗅觉障碍 康复治疗
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政治信仰教育与实现“中国梦”的契合点探索 被引量:2
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作者 吴维真 《江西广播电视大学学报》 2015年第1期65-71,共7页
"中国梦"与坚定政治信仰是辩证统一的关系,实现"中国梦"是坚定政治的战略目标,坚定政治信仰是"中国梦"实现的前提和精神动力,"中国梦"引领大学生的信仰追求;在高校,将政治信仰教育与实现"... "中国梦"与坚定政治信仰是辩证统一的关系,实现"中国梦"是坚定政治的战略目标,坚定政治信仰是"中国梦"实现的前提和精神动力,"中国梦"引领大学生的信仰追求;在高校,将政治信仰教育与实现"中国梦"有机结合起来的最佳契合点是构建以基层党校为骨干、以各基层组织、团委、学生会、社团、课堂等为构成要素的政治信仰教育网络,加强学校基层党校建设,扩展基层党校的功能,将实体的与网上的党校结合起来,明确学校各基层党组织、团组织、学生会、社团组织、课堂的任务、职责,形成一个坚强有力、分工明确、合作高效的政治信仰教育网络。同时,要精心打造好宣传教育、实践和教师创新三个平台。 展开更多
关键词 教育探索 政治信仰 “中国梦” 契合点
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试析网络环境下核心价值力对干部领导力的提升 被引量:2
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作者 吴维真 《江西广播电视大学学报》 2014年第4期44-49,共6页
互联网、核心价值力、领导力三者间是现实的、具体的、能动的统一;互联网时代要求领导干部重视互联网知识、掌握网络传播的规律和机制,通过互联网了解民情、引导舆论、凝聚人心、汇聚民智、提高领导水平和驾驭能力,塑造信息时代的执政... 互联网、核心价值力、领导力三者间是现实的、具体的、能动的统一;互联网时代要求领导干部重视互联网知识、掌握网络传播的规律和机制,通过互联网了解民情、引导舆论、凝聚人心、汇聚民智、提高领导水平和驾驭能力,塑造信息时代的执政模式。这是当下表现出的最强的领导力,也是当前所体现出的核心价值力之所在。 展开更多
关键词 核心价值力 互联网 领导力提升
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从国际共产主义运动发展史看邓小平理论的历史性贡献
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作者 吴维真 黄立群 《江西广播电视大学学报》 1999年第3期11-15,共5页
邓小平理论是马克思主义理论同中国革命具体实践成功结合的又一理论成果,其中的社会主义初级阶段理论和社会主义市场经济的思想,深化和发展了马克思主义基本原理,解决了国际共产主义运动中长期以来存在着的对社会主义本质认识不清的问题... 邓小平理论是马克思主义理论同中国革命具体实践成功结合的又一理论成果,其中的社会主义初级阶段理论和社会主义市场经济的思想,深化和发展了马克思主义基本原理,解决了国际共产主义运动中长期以来存在着的对社会主义本质认识不清的问题,对国际共产主义运动作出了历史性的贡献. 展开更多
关键词 国际共产主义运动 发展史 邓小平理论 历史性贡献 社会主义初级阶段理论
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从文教政策看“康乾盛世”
7
作者 吴维真 黄立群 《江西广播电视大学学报》 2012年第1期6-8,共3页
在中国封建社会,多数的统治者在其建立政权之初,都会精心制定相应的文教政策,并使其充分发挥巩固、服务统治的作用。作为统治全国的少数民族政权,为缓和、化解与汉民族的矛盾,清朝统治者为巩固其统治,制定了以推崇儒教,提倡程朱理学;笼... 在中国封建社会,多数的统治者在其建立政权之初,都会精心制定相应的文教政策,并使其充分发挥巩固、服务统治的作用。作为统治全国的少数民族政权,为缓和、化解与汉民族的矛盾,清朝统治者为巩固其统治,制定了以推崇儒教,提倡程朱理学;笼络士子,实行怀柔与威慑并用;重视科举,以科举调控学校教育等为主要内容的文教政策。通过对清朝实施的文教政策来解读康雍乾三世,可以从另外一个层面来更好地认识、理解、评价"康乾盛世",总结康雍乾三世的经验、得失,为当今构建和谐社会提供历史借鉴。 展开更多
关键词 历史 文教政策 康乾盛世
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科学谋划促江西电大现代远程教育事业不断发展
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作者 吴维真 《江西广播电视大学学报》 2012年第3期1-3,共3页
回顾电大远程教育三十多年的发展历程,"发展是硬道理",已为实践所证明。而"科学发展"又是发展的根本方式和途径,在影响和制约科学发展的因素中,对于电大远程教育发展的科学谋划则是发展的关键。唯有科学谋划,才能... 回顾电大远程教育三十多年的发展历程,"发展是硬道理",已为实践所证明。而"科学发展"又是发展的根本方式和途径,在影响和制约科学发展的因素中,对于电大远程教育发展的科学谋划则是发展的关键。唯有科学谋划,才能科学发展,唯有科学发展,才能从小到大,由弱转强,成为今天构造学习型社会和终身教育体系的主体。 展开更多
关键词 江西电大 远程教育 科学发展 科学谋划
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浅析陈修园对张景岳新方与相关学术思想评价变化
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作者 吴维真 乔一倬 +3 位作者 张峻宁 任玥晗 李春 杨志旭 《福建中医药》 2023年第12期32-35,共4页
陈修园是清代著名医家,在其中年成书的《景岳新方砭》中对张景岳的学术思想及新方提出了批评,然而在他晚年成书的《医学从众录》中,却对镇阴煎、六味回阳饮、归气饮、胃关煎、三气饮、归柴饮、大温中饮、理阴煎、归葛饮和玉女煎等张景... 陈修园是清代著名医家,在其中年成书的《景岳新方砭》中对张景岳的学术思想及新方提出了批评,然而在他晚年成书的《医学从众录》中,却对镇阴煎、六味回阳饮、归气饮、胃关煎、三气饮、归柴饮、大温中饮、理阴煎、归葛饮和玉女煎等张景岳所创方剂的评价,由《景岳新方砭》的批评转为了认同。这些转变主要体现在陈修园对张景岳提出的衄血、大汗之脱证、久泻、虚呃、外感及痹症存在肾阴虚病机,应当使用熟地、当归的思想认同。这些评价转变的原因,既有陈修园对部分景岳新方旧有偏见的修正,也有陈修园自身学术思想变化。研究这些评价的转变,有助于理解陈修园和张景岳的学术思想。 展开更多
关键词 陈修园 张景岳 《景岳新方砭》 《医学从众录》 温补 评价
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关于江西民办高校发展的考察报告 被引量:4
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作者 赖大仁 秦良 +2 位作者 罗坚 吴维真 汪东平 《江西教育学院学报》 2001年第1期46-50,共5页
江西民办高校面向全国教育市场和技术人才需求市场,定位于高等职业技术教育,依靠公民个人投资和收费办学滚动发展,规模和影响已在全面名列前茅。民办高校在江西的迅速发展,既有社会大环境、大趋势的推动,也得益于江西自身的优势。... 江西民办高校面向全国教育市场和技术人才需求市场,定位于高等职业技术教育,依靠公民个人投资和收费办学滚动发展,规模和影响已在全面名列前茅。民办高校在江西的迅速发展,既有社会大环境、大趋势的推动,也得益于江西自身的优势。它的成功有利于经济发展和社会进步,也创造了许多值得公办高校借鉴的办学模式和管理经验。民办高校进一步发展面临着很多矛盾和问题,需要办学单位和政府部门予以高度重视,着力解决。 展开更多
关键词 江西 民办高校 中国 发展 办学思路 办学定位 教育大众化 教育政策 师资队伍建设
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现代教育技术在素质教育中的功用问题探讨 被引量:1
11
作者 苗德新 吴维真 《江西广播电视大学学报》 2007年第4期77-79,共3页
现代教育技术是信息技术应用于教育教学领域而产生的新的教育手段,它从教育观念,教育内容,教学手段,教育实施等方面对素质教育具有促进和推动作用,有利于学生学会"三种本领"、实现"两个发展"、培养创新精神和提高... 现代教育技术是信息技术应用于教育教学领域而产生的新的教育手段,它从教育观念,教育内容,教学手段,教育实施等方面对素质教育具有促进和推动作用,有利于学生学会"三种本领"、实现"两个发展"、培养创新精神和提高实践能力,从而全面提高自身的综合素质。 展开更多
关键词 现代化教育技术 素质教育 创新教育 探讨
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共建共享和谐校园 促进学校协调发展
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作者 林顺珠 吴维真 《江西广播电视大学学报》 2007年第3期45-46,共2页
高校是社会群体的重要组成部分,是培养和造就社会主义事业建设者和接班人的摇篮,更是构建和谐社会的重要阵地。高校和谐,不仅是社会和谐的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。建设和谐校园,强化大学生的主体意识... 高校是社会群体的重要组成部分,是培养和造就社会主义事业建设者和接班人的摇篮,更是构建和谐社会的重要阵地。高校和谐,不仅是社会和谐的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。建设和谐校园,强化大学生的主体意识,充分发挥大学生的主体作用,是共建共享和谐校园的重要任务,是推进高校科学发展的重要保障。 展开更多
关键词 学校 和谐 发展
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终身学习型社会的构建与电大远程教育的发展 被引量:5
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作者 沈建华 李代云 +12 位作者 陈江鸿 李国敏 肖俭伟 吴维真 罗义 罗军涛 杨近铬 茅昕 胡长春 熊江鹏 曾宪宁 曾焕文 刘石玉 《江西广播电视大学学报》 2010年第2期47-60,共14页
电大面临终身学习体系和学习型社会构建以及国家建设开放大学的历史机遇,要发挥自身优势,正视问题和挑战。改革创新,完善电大系统、巩固、强化、优化系统办学体制;坚持"一主多元"办学,保证和提高开放教育主体,开拓搞活非学历... 电大面临终身学习体系和学习型社会构建以及国家建设开放大学的历史机遇,要发挥自身优势,正视问题和挑战。改革创新,完善电大系统、巩固、强化、优化系统办学体制;坚持"一主多元"办学,保证和提高开放教育主体,开拓搞活非学历教育和继续教育,培育发展社区教育,积极探索公共服务体系;大力开展农村远程教育;探索开放式高职教育;建立终身学习、全民学习平台;还要注重内涵建设,提高质量,促进电大又好又快发展。 展开更多
关键词 终身学习 学习型社会 电视大学 远程开放教育 内涵 质量
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学习型社会和终身教育体系构建中的电大发展战略——江西广播电视大学的实证研究
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作者 沈建华 刘石玉 +8 位作者 陈江鸿 肖俭伟 吴维真 杨近铬 茅昕 曾宪宁 李代云 汪红亮 彭小华 《江西广播电视大学学报》 2010年第3期39-46,共8页
江西电大办学30年来,对江西的社会发展进步,对江西物质文明和精神文明产生了积极的影响和有力的促进作用。未来五年,江西电大应成为省内实施现代远程教育的主体力量。在与其他高校对比中,师资力量和远程教学能力占据相当优势。"十... 江西电大办学30年来,对江西的社会发展进步,对江西物质文明和精神文明产生了积极的影响和有力的促进作用。未来五年,江西电大应成为省内实施现代远程教育的主体力量。在与其他高校对比中,师资力量和远程教学能力占据相当优势。"十二五"期间我省电大要坚持"一体两翼,一主多元"的总体战略,全面提高学校整体实力和综合办学水平,努力建设成为全国知名、中部先进的现代远程开放大学,为我省构建终身教育体系,建设学习型社会,促进江西崛起新跨越做出新贡献。 展开更多
关键词 江西电大 发展战略 学习型社会
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探析《论语》中的自由教育思想
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作者 黄立群 吴维真 《江西教育(管理版)(A)》 2008年第33期16-16,共1页
自由教育思想,是西方教育史上的教育思想,由古希腊哲学家亚里士多德在其《政治学》《尼各马可伦理学》著作中提出。其实,作为儒学经典的《论语》,其中蕴涵着丰富的自由教育思想。一、重视教育的作用,打破"学在官府"的界限。
关键词 孔子教育思想 论语 道德教育 学在官府 亚里士多德 重视教育 古希腊哲学 自由 西方教育史 教育理论
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