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题名我国高校学生干部官僚化倾向及对策探讨
被引量：5
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作者
曾瑞福
吴钟熙
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机构
海南广播电视大学政史教研室
琼台师范高等专科学校数理系
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出处
《海南广播电视大学学报》
2011年第2期44-46,86,共4页
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文摘
高校学生干部是沟通学校与学生的纽带和桥梁,是学生中的精英群体。由于受历史和社会各种消极因素的影响与渗透,高校学生干部官僚化倾向日趋严重。文章在剖析高校学生干部官僚化成因、危害基础上,从加强学生干部政治思想道德素质建设、健全学生干部选拔、考核与监督制度、净化高校风气,为学生干部发展营造氛围三方面提出解决高校学生干部官僚化倾向对策。
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关键词
高校
学生干部
官僚化倾向
对策
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Keywords
College - student leaders
Bureaucratization
Countermeasure
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名巧施魔术 让小学生走进科学探究的世界
被引量：2
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作者
吴钟熙
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机构
三明市梅列区陈大中心小学
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出处
《福建教育学院学报》
2018年第12期10-11,共2页
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文摘
魔术是培养学生探究能力的趣味方法,小学科学教师应将新课程理念贯穿到课堂设计教学中,引导学生研究魔术,探究魔术科学奥秘;设计魔术,延伸科学探究课堂。使学生在科学原理的探究中,培养实践动手能力与创新能力。
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关键词
巧施魔术
小学科学
科学探究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名巧建模 聚思维——小学生科学建模能力的培养对策
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作者
吴钟熙
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机构
三明市梅列区陈大中心小学
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出处
《读与写（上旬）》
2021年第2期44-44,共1页
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文摘
小学科学是小学生的一门基础性学科,该学科与人们的生活有着密切的关系,通过对科学知识的认识,能够更好的对生活进行探究。本文在分析小学科学教学中学生建模能力培养意义的基础上,提出引起疑问、合作探究以及技术辅助等有效培养策略,以期提高小学生在科学学习中模型的建立能力。
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关键词
小学科学
建模能力
策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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