[目的]研究认知康复锻炼护理对精神分裂症患者的应用。[方法]研究对象选取清远市第三人民医院2022年4月-2023年4月诊疗的100例精神分裂症(Schizophrenia,SCH)患者,并随机分为常规护理的对照组及联合认知康复锻炼的试验组,该组试验内容...[目的]研究认知康复锻炼护理对精神分裂症患者的应用。[方法]研究对象选取清远市第三人民医院2022年4月-2023年4月诊疗的100例精神分裂症(Schizophrenia,SCH)患者,并随机分为常规护理的对照组及联合认知康复锻炼的试验组,该组试验内容包括思维、行为、记忆、集体活动、执行能力训练等五个方面,各组50例,统计比较各组实行护理前与护理后2个月的简明精神病量表,采用心理健康测量表(Psychological Health Inventory,PHI)测评焦虑抑郁、缺乏活力、激活性、思维障碍、敌对猜疑等因子分、日常生活活动能力量表(Activities of daily living,ADL)评分情况。[结果]在实行护理前各组PHI评分表现差异无统计学意义(P跃0.05);但实行护理后出现变动,尤其试验组实行认知康复锻炼护理后2个月的PHI评分表现相较于对照组改善更优异,差异有统计学意义(P约0.05);ADL评分方面在实行护理前各组差异无异,无统计学意义(P跃0.05),但实行护理后出现变动,其中试验组实行认知康复锻炼护理后2个月的ADL评分表现相比对照组改善情况更好,差异有统计学意义(P约0.05)。[结论]对于SCH患者实行认知康复锻炼护理对其认知功能及日常活动能力有促进作用,宜在临床推行应用。展开更多
文摘[目的]研究认知康复锻炼护理对精神分裂症患者的应用。[方法]研究对象选取清远市第三人民医院2022年4月-2023年4月诊疗的100例精神分裂症(Schizophrenia,SCH)患者,并随机分为常规护理的对照组及联合认知康复锻炼的试验组,该组试验内容包括思维、行为、记忆、集体活动、执行能力训练等五个方面,各组50例,统计比较各组实行护理前与护理后2个月的简明精神病量表,采用心理健康测量表(Psychological Health Inventory,PHI)测评焦虑抑郁、缺乏活力、激活性、思维障碍、敌对猜疑等因子分、日常生活活动能力量表(Activities of daily living,ADL)评分情况。[结果]在实行护理前各组PHI评分表现差异无统计学意义(P跃0.05);但实行护理后出现变动,尤其试验组实行认知康复锻炼护理后2个月的PHI评分表现相较于对照组改善更优异,差异有统计学意义(P约0.05);ADL评分方面在实行护理前各组差异无异,无统计学意义(P跃0.05),但实行护理后出现变动,其中试验组实行认知康复锻炼护理后2个月的ADL评分表现相比对照组改善情况更好,差异有统计学意义(P约0.05)。[结论]对于SCH患者实行认知康复锻炼护理对其认知功能及日常活动能力有促进作用,宜在临床推行应用。
