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蒙古族民间舞蹈课堂教学探析 被引量:1
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作者 周力澜 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2010年第3期86-87,共2页
蒙古族民间舞蹈教学中,肩类训练,臂腕类训练和马步训练,是蒙族舞蹈动作的主要部分,把创新的教学理念带入课堂,围绕学生课堂教学过程和教学设计来体现课堂教学的新思路。
关键词 动律训练 动作分析 教学设计 小范儿 呼吸
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谈彼季帕对俄罗斯古典芭蕾的三大贡献 被引量:3
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作者 周力澜 《美与时代(美学)(下)》 2010年第8期110-112,共3页
被史学家们赞誉为"使圣彼得堡成为世界芭蕾圣地的俄国古典芭蕾奠基人"的芭蕾编导大师彼季帕,50岁时接任帝国马林斯基剧院的芭蕾总编导职位,对俄罗斯古典芭蕾的舞剧创作作出了巨大贡献,确立了"独舞、双人舞、三人舞、群... 被史学家们赞誉为"使圣彼得堡成为世界芭蕾圣地的俄国古典芭蕾奠基人"的芭蕾编导大师彼季帕,50岁时接任帝国马林斯基剧院的芭蕾总编导职位,对俄罗斯古典芭蕾的舞剧创作作出了巨大贡献,确立了"独舞、双人舞、三人舞、群舞模式"以及"性格舞"的模式,使古典芭蕾体系日臻完善。 展开更多
关键词 古典芭蕾 俄罗斯 马林斯基剧院 圣彼得堡 舞剧创作 奠基人 史学家 双人舞
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小学音乐课堂教学评价的研究 被引量:3
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作者 周力澜 《美与时代(美学)(下)》 2005年第8期66-68,共3页
面对新的国家音乐课程标准,我们需要思考的还有很多。面对“新课标”,我们要不断提高自身的道德修养、业务水平和科研能力,努力增强改革意识,投身实践,积极探索,大胆创新,适应新形势的发展和人才培养的需要。
关键词 小学音乐 兴趣 创新 个性心理特征 课堂教学评价 音乐课程 小学音乐课堂
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师范院校舞蹈教学改革初探 被引量:4
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作者 周力澜 《成都教育学院学报》 2005年第9期71-72,共2页
舞蹈教育的发展日新月异,新的教育观念、办学思路、教育模式、教学方法等,都为舞蹈教育的发展带来了勃勃生机。新的历史时期,竞争挑战已摆在每位教师的面前。改革教学方法,提高教学质量,办出特色是每位教师的天职。本文对如何改革师范... 舞蹈教育的发展日新月异,新的教育观念、办学思路、教育模式、教学方法等,都为舞蹈教育的发展带来了勃勃生机。新的历史时期,竞争挑战已摆在每位教师的面前。改革教学方法,提高教学质量,办出特色是每位教师的天职。本文对如何改革师范院校舞蹈教学进行了探讨。 展开更多
关键词 舞蹈 师范院校 教学改革
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农村音乐课堂教学问题调查研究
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作者 周力澜 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2011年第3期28-29,共2页
随着落后地区、农村学校的音乐教育发展水平存在差距,形成音乐教育两极分化现象比较严重,这些问题影响着我国音乐教育整体水平。本文将就以农村音乐课堂教学现状、存在的弊端、教学方式、评价方式的转变进行深入的调查研究。
关键词 教学现状 个性化发展 教学方式 评价方式
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儿童舞蹈活动的心理特点浅探 被引量:1
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作者 周力澜 《河南教育(基教版)(上)》 2004年第12期35-35,共1页
关键词 活动 心理特点 幼儿教育 中小学教育 少年儿童 特殊作用 儿童舞蹈
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浅谈少儿舞蹈艺术的社会功能
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作者 周力澜 《河南教育(基教版)(上)》 2005年第1期36-36,共1页
关键词 少儿舞蹈 舞蹈艺术 人体动作 繁荣 少年儿童 原始社会 社会功能 成长 过程 兴起
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谈民族舞蹈风格特征 被引量:5
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作者 周力澜 《艺术教育》 2010年第10期121-121,124,共2页
风格是一个时代、一个民族、一个流派或是一个人的艺术作品,在思想内容和艺术形式上所表现的独特的个性、格调、风采的特色。若从人类历史发展来看,舞蹈的风格,就是在人类历史发展的长河中以不同时代的舞蹈艺术特征留存在舞蹈艺术上的痕... 风格是一个时代、一个民族、一个流派或是一个人的艺术作品,在思想内容和艺术形式上所表现的独特的个性、格调、风采的特色。若从人类历史发展来看,舞蹈的风格,就是在人类历史发展的长河中以不同时代的舞蹈艺术特征留存在舞蹈艺术上的痕迹,也就是人类在历史的发展实践中留给各种舞蹈艺术的——时代的、民族的(包括个人和流派的)——独特的个性特征表象,这种个性特征即是舞蹈的个性、格调、风格和特色。舞蹈的风格是人们的思想感情、生活习俗和表现形式留在舞蹈艺术上的各自不同的表象特征。 展开更多
关键词 民族风格 舞蹈 民族舞蹈
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浅析体态语言在舞蹈中的运用 被引量:1
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作者 周力澜 《艺术教育》 2011年第8期I0001-I0002,共2页
体态语言是一种特殊的语言要素,通过面部表情、手势、头势等非言语行为来反映人的大脑思维活动的真实性。体态语言能准确地表达舞者内在的情绪,从举手投足到细微动作变化都体现着舞者丰富的内心情感。舞蹈动作就是为抒发人物情感而产生... 体态语言是一种特殊的语言要素,通过面部表情、手势、头势等非言语行为来反映人的大脑思维活动的真实性。体态语言能准确地表达舞者内在的情绪,从举手投足到细微动作变化都体现着舞者丰富的内心情感。舞蹈动作就是为抒发人物情感而产生的,读懂舞蹈动作外在的身体语言,将有助于理解舞蹈作品深刻的精神内涵。 展开更多
关键词 肢体表达 情感体现 手势语言 头势语言 视觉器官
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云南花灯舞蹈课堂教学探析 被引量:1
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作者 周力澜 《艺术教育》 2011年第9期103-104,共2页
云南花灯舞蹈教学中,"崴"的动律是云南花灯舞蹈的核心动律,丰富的云南花灯扇花舞姿,对于解决学生身体的僵硬,解放胯、腰、肋部,加强学生身体协调运动的能力,具有很高的训练价值。文章认为,教师应把创新的教学理念带入课堂,打破传统的... 云南花灯舞蹈教学中,"崴"的动律是云南花灯舞蹈的核心动律,丰富的云南花灯扇花舞姿,对于解决学生身体的僵硬,解放胯、腰、肋部,加强学生身体协调运动的能力,具有很高的训练价值。文章认为,教师应把创新的教学理念带入课堂,打破传统的教学思路,让学生变被动为主动,积极参与课堂教学,发挥学习与创造的能力,体现课堂教学的新思路。 展开更多
关键词 动律训练 动作分析 教学设计 道具舞蹈
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从曹禺笔下的人物形象看现代舞剧《雷和雨》 被引量:3
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作者 周力澜 《时代文学(上半月)》 2011年第8期223-224,共2页
曹禺先生的《雷雨》距离今天已经近一个世纪,剧中错综复杂的人物情感纠葛,戏剧冲突的多层面性,给艺术家们无限的想象空间。面对繁漪与周萍,周冲与四凤,四凤与周萍,繁漪与周朴园,周朴园与鲁侍萍复杂的人物情感纠葛,?以及他们在命运面前... 曹禺先生的《雷雨》距离今天已经近一个世纪,剧中错综复杂的人物情感纠葛,戏剧冲突的多层面性,给艺术家们无限的想象空间。面对繁漪与周萍,周冲与四凤,四凤与周萍,繁漪与周朴园,周朴园与鲁侍萍复杂的人物情感纠葛,?以及他们在命运面前所作出的各种选择,舞蹈编导王玫用现代舞的形式从另外一个角度对作品中的人物进行深层次心理剖析。 展开更多
关键词 现代舞 人物形象 情感 现实主义
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《妻妾成群》与舞剧《大红灯笼高高挂》中的人物性格探析 被引量:2
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作者 周力澜 《时代文学(下半月)》 2011年第8期224-226,共3页
先锋派作家苏童的小说《妻妾成群》塑造了封建大家庭,深宅大院之中的明争暗斗、尔虞我诈。在这个日渐没落大家庭的典型环境中,每一个人物角色都体现出人性的扭曲,各式人物的命运都蕴含着一种宿命。小说以南方化的语言,纤秀细腻的笔风。
关键词 《妻妾成群》 先锋派作家 人物性格 苏童 大红灯笼 新女性形象 生存原则 人物角色 时代女性 不谙世事
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从莎士比亚戏剧文学中的朱丽叶解读乌兰诺娃的芭蕾舞台表演艺术 被引量:2
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作者 周力澜 《时代文学(下半月)》 2010年第9期227-228,共2页
舞剧《罗密欧与朱丽叶》是根据莎士比亚的戏剧名作改编的,体现了人文主义精神。这部芭蕾舞剧具有着与话剧风格迥异的艺术感染力,尤其是杰出的芭蕾舞大师乌兰诺娃在该剧中以其精湛的表演,卓越的演技成功地塑造了悲剧性人物朱丽叶的形象... 舞剧《罗密欧与朱丽叶》是根据莎士比亚的戏剧名作改编的,体现了人文主义精神。这部芭蕾舞剧具有着与话剧风格迥异的艺术感染力,尤其是杰出的芭蕾舞大师乌兰诺娃在该剧中以其精湛的表演,卓越的演技成功地塑造了悲剧性人物朱丽叶的形象。在这部舞剧中我们可以解读出乌兰诺娃戏剧艺术与芭蕾艺术兼容并蓄的芭蕾舞台表演艺术。 展开更多
关键词 莎士比亚 人文主义 乌兰诺娃 舞台表演艺
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从香港作家李碧华作品中的女性形象看舞蹈《胭脂扣》 被引量:1
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作者 周力澜 《时代文学(下半月)》 2011年第7期236-237,共2页
作家李碧华被誉为香港文学界的奇才,她的作品风格凄美、诡秘,具有高度的敏感性和一定的前卫性,常常借古喻今,影射现实社会。她的作品大多都是以女性为主题,在她塑造的众多的女性人物形象中,尤其以《胭脂扣》中的如花个性最为突出,因此... 作家李碧华被誉为香港文学界的奇才,她的作品风格凄美、诡秘,具有高度的敏感性和一定的前卫性,常常借古喻今,影射现实社会。她的作品大多都是以女性为主题,在她塑造的众多的女性人物形象中,尤其以《胭脂扣》中的如花个性最为突出,因此如花也成为李碧华笔下众多女性形象的代表。李碧华以其独特的女性视角,从人性的角度出发,揭示出人物复杂丰富的内心世界,探究女性的爱情与命运。 展开更多
关键词 李碧华 女性形象 舞蹈形象 肢体语言
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从王尔德笔下的文学形象看弗拉门戈舞剧《莎乐美》 被引量:1
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作者 周力澜 《时代文学(上半月)》 2011年第4期232-233,共2页
王尔德的《莎乐美》是唯美艺术形象的典型代表,是作者非常具有独创性的伟大艺术作品。西班牙弗拉门戈舞剧《莎乐美》对该文学作品进行成功演绎,刻画出作家笔下如罂粟般危险而又充满诱惑的女主人公形象,体现出莎乐美人物形象的精髓之处。
关键词 王尔德 弗拉门戈舞 莎乐美 唯美主义
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河南地域舞蹈引进高校课堂之策略研究
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作者 周力澜 《艺术教育》 2017年第9期235-236,共2页
文章立足于河南省高校舞蹈教育现状,探讨新形势下高校舞蹈教育发展的新思路,并指出应发挥地方舞蹈教育特色,为高校舞蹈教育的发展独辟蹊径。作者分析了河南地域舞蹈与高校课堂前沿领域发展现状、所要解决的科学问题及关键领域,同时,提... 文章立足于河南省高校舞蹈教育现状,探讨新形势下高校舞蹈教育发展的新思路,并指出应发挥地方舞蹈教育特色,为高校舞蹈教育的发展独辟蹊径。作者分析了河南地域舞蹈与高校课堂前沿领域发展现状、所要解决的科学问题及关键领域,同时,提出河南地域舞蹈引进高校课堂有效的实施途径、践行的思路和采取的措施,以期为地域舞蹈引入高校课堂提供可行性参考。 展开更多
关键词 民间舞 河南地域舞蹈 学科建设
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挖掘和整理河南地域舞蹈引进高校课堂初探——以洛阳新安县“九莲灯舞”为例
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作者 周力澜 《艺术教育》 2018年第1期120-121,共2页
九莲灯舞属于河南洛阳地区传统的民间民俗舞蹈,同时也是河南省非物质文化遗产之一。文章就这一非物质文化遗产进课堂的践行过程进行归纳、总结,使传承和创新相结合,以期对非物质文化遗产进入高校课堂进行有益的实践性探索。
关键词 九莲灯舞 汉族民间舞 实践性教学
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