高职体育课程体系构建探究 被引量：74

1

作者 周务农 张良 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第1期67-71,共5页

针对现阶段我国高职体育课程普遍存在的问题,论述了坚持"健康第一"、"终身体育"和"职业特色"的三维价值取向来构建高职体育课程体系的意义,提出了基于三维视角的高职体育课程体系构建框架。

关键词 高职体育课程 健康第一 体育课程体系 终身体育

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我国街道办撤销与城市社区体育管理思考 被引量：2

2

作者 周务农 李翠琴 张桂兰 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第5期50-52,共3页

城市社区体育是城市体育的重要组成部分。继安徽省铜陵市铜官山区撤销街道办以来,北京市也在试点撤销街道办事处。随着这一改革的深入,城市社区体育的管理必须面对新形势进行改革。现有的城市社区体育管理存在主体不明确、运行机制不健... 城市社区体育是城市体育的重要组成部分。继安徽省铜陵市铜官山区撤销街道办以来,北京市也在试点撤销街道办事处。随着这一改革的深入,城市社区体育的管理必须面对新形势进行改革。现有的城市社区体育管理存在主体不明确、运行机制不健全、职能不明确,以及城市规划未将社区体育纳入统一规划等问题。街道办撤销,减少管理层级,大社区的建立和管理重心的下移,明确社区是体育管理主体,这样将大大提高社区体育的发展,达到社区体育共同建设、共同组织、共同享受的目的,促进社区体育的可持续发展。 展开更多

关键词 城市社区 社区体育 管理

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高职学生体质状况与心理健康水平的实证研究 被引量：2

3

作者 周务农 张良 唐志红 《衡阳师范学院学报》 2011年第4期156-158,共3页

采用《学生体质健康标准》和SCL-90症状自评量表,对来自湖南省的四所高职院校的800名学生进行体质和心理健康水平测试,发现湖南省高职学生的体质状况整体良好,心理健康水平也相对理想,体质较差组学生的心理健康水平明显低于体质优良组学... 采用《学生体质健康标准》和SCL-90症状自评量表,对来自湖南省的四所高职院校的800名学生进行体质和心理健康水平测试,发现湖南省高职学生的体质状况整体良好,心理健康水平也相对理想,体质较差组学生的心理健康水平明显低于体质优良组学生,但相同体质下心理健康水平的性别差异并不显著。 展开更多

关键词 高职学生 体质 心理健康

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高职学生体质健康状况调查、分析与干预研究——以湖南省高职院校学生为例 被引量：17

4

作者 周务农 《湖南科技学院学报》 2010年第8期110-112,共3页

文章通过对湖南省现代物流职院、岳阳职院、航空工业职院、环境生物职院四所高职学院学生体质健康状况的调查与分析,并提出了"加强健康教育,树立健康理念"、"以‘健康第一’为指导,深化高职院校体育改革"、"... 文章通过对湖南省现代物流职院、岳阳职院、航空工业职院、环境生物职院四所高职学院学生体质健康状况的调查与分析,并提出了"加强健康教育,树立健康理念"、"以‘健康第一’为指导,深化高职院校体育改革"、"建立学生体质健康档案,定期开展学生体质测试"、"开展形式多样的校园体育活动"和"建立学校体育教学督导评价机制"等干预措施。 展开更多

关键词 高职学生 体质健康 调查

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论高职物流管理专业学生职业体能的训练 被引量：2

5

作者 周务农 《当代体育科技》 2013年第10期40-40,42,共2页

高职物流管理专业的学生体能需求特征主要是静态坐姿、流动变姿和工场操作姿,职业体能的训练应在体育课程教学内容开发相关职业体能训练项目,在学校体育活动中融入职业体能相关的活动项目,并将良好的体育锻炼习惯的养成带入职场。

关键词 物流管理 体能特征 体能训练

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高职体育分层递进教学模式的创新与实践 被引量：1

6

作者 周务农 《湖南城市学院学报》 2012年第5期105-108,共4页

分层递进教学模式已进入中初等学校和高等院校多个科目的教学实践领域。但就高等职业院校的实践看,分层递进教学模式的有效实施需要进行理论创新与实践改进,即精品职业教育发展与分层递进教学模式高职化;分层递进教学模式实施的课程同... 分层递进教学模式已进入中初等学校和高等院校多个科目的教学实践领域。但就高等职业院校的实践看,分层递进教学模式的有效实施需要进行理论创新与实践改进,即精品职业教育发展与分层递进教学模式高职化;分层递进教学模式实施的课程同步协调;多种教学组织形式的吸纳与整合。 展开更多

关键词 分层递进教学模式 精品职业教育 高职化 课程实施

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高职学生体质健康特点与职业能力发展研究 被引量：1

7

作者 周务农 廖向阳 《当代教育论坛（管理版）》 2010年第6期106-107,共2页

文章通过对高职院校学生体质健康状况进行分析,找出了影响和制约高职院校学生职业能力发展的体质健康特点及因素,并提出了相应对策,为提高高职院校学生的社会职业能力提供参考。

关键词 高职院校 体质健康 职业能力

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思想政治教育和心理健康教育有机结合的实践探索 被引量：3

8

作者 周务农 《湖南科技学院学报》 2010年第3期98-100,共3页

文章结合作者的具体工作实践提出了思想政治教育工作和心理健康教育工作有机结合的观点,并分别从建立两育结合的思政工作模式、建设两育结合的思政工作队伍、构建两育结合的多维立体网络和开展两育结合的思政教育活动等方面介绍了两者... 文章结合作者的具体工作实践提出了思想政治教育工作和心理健康教育工作有机结合的观点,并分别从建立两育结合的思政工作模式、建设两育结合的思政工作队伍、构建两育结合的多维立体网络和开展两育结合的思政教育活动等方面介绍了两者有机结合的具体做法及其所产生的实践成效。 展开更多

关键词 思想政治教育 心理健康教育 有机结合

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论加强大学生思想政治教育工作的有效途径 被引量：2

9

作者 周务农 《当代教育论坛（管理版）》 2010年第1期35-36,共2页

本文结合作者的实践工作经验,从重视观念转变,强化思政工作理念的创新;重视理论学习,强化思政人员素养的提高;重视两育结合,强化思政工作实效的增强;重视网络教育,强化网络思政策略的运用等方面论述了加强大学生思想政治教育工作的有效... 本文结合作者的实践工作经验,从重视观念转变,强化思政工作理念的创新;重视理论学习,强化思政人员素养的提高;重视两育结合,强化思政工作实效的增强;重视网络教育,强化网络思政策略的运用等方面论述了加强大学生思想政治教育工作的有效途径。 展开更多

关键词 大学生 思想政治教育 途径

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高等教育体育教师师德建设的新问题及对策

10

作者 周务农 《内蒙古体育科技》 2013年第1期13-14,46,共3页

育有德之人,要靠有德之师。高校师德建设状况是高校的道德状况、精神风貌以及整体文明程度的标杆。高校体育教师的师德建设受高校的体制建设、领导的重视程度、教师队伍的水平和舆论的宣传力度等方面的影响,高校体育教师肩负着＂思想＂... 育有德之人,要靠有德之师。高校师德建设状况是高校的道德状况、精神风貌以及整体文明程度的标杆。高校体育教师的师德建设受高校的体制建设、领导的重视程度、教师队伍的水平和舆论的宣传力度等方面的影响,高校体育教师肩负着＂思想＂和＂身体＂的双重教育任务,因此高校体育教师的师德建设显得尤为重要。 展开更多

关键词 高等教育 体育教师 师德建设

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基于健康第一、终身体育和职业特色三维视角的高职体育课程改革与思考 被引量：9

11

作者 张良 周务农 《当代教育论坛（综合版）》 2010年第5期81-83,共3页

为适应现代社会高速发展和高职教育改革不断深化的需要,高职体育必须基于"健康第一"指导思想、"终身体育"理念和"职业特色"取向的三维视角来进行课程构建,以实现培养身心健康且可持续发展的高素质实用型... 为适应现代社会高速发展和高职教育改革不断深化的需要,高职体育必须基于"健康第一"指导思想、"终身体育"理念和"职业特色"取向的三维视角来进行课程构建,以实现培养身心健康且可持续发展的高素质实用型技术人才的高职教育目标。 展开更多

关键词 健康第一 终身体育 职业特色 高职体育课程 构建

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体育智能及其项目探析 被引量：1

12

作者 李翠琴 周务农 《当代体育科技》 2012年第27期8-9,62,共3页

体育之强身健体功效已成共识。随着体育技能的增进,高科学器物形态的出现,以及体育比赛与艺术、文化、产业的融合,体育智能日渐凸显。拓展体育的育智功能,开展体育智能项目,在不同领域或同一领域里与身体技能、体能运动项目形成互补,共... 体育之强身健体功效已成共识。随着体育技能的增进,高科学器物形态的出现,以及体育比赛与艺术、文化、产业的融合,体育智能日渐凸显。拓展体育的育智功能,开展体育智能项目,在不同领域或同一领域里与身体技能、体能运动项目形成互补,共同促进人的发展。 展开更多

关键词 体育智能 体育智能项目 学校体育

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大学生体质下滑现象分析及对策 被引量：3

13

作者 李翠琴 周务农 《湖北体育科技》 2013年第1期34-36,共3页

"要改善国民体育素质,必须从学校体育着手",大学生体质持续走低,一方面因该年龄段身心内在的发展规律,另一方面受体育锻炼集体意识和个人意识的影响以及制度执行监控的缺乏,需树立全面发展的素质教育思想,面临体质下滑的危机... "要改善国民体育素质,必须从学校体育着手",大学生体质持续走低,一方面因该年龄段身心内在的发展规律,另一方面受体育锻炼集体意识和个人意识的影响以及制度执行监控的缺乏,需树立全面发展的素质教育思想,面临体质下滑的危机状态,实施有针对性的教学,完善课程体系。 展开更多

关键词 体质下滑 体育锻炼意识 课程体系

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论学校体育教学的价值取向

14

作者 张良 周务农 《教师》 2009年第24期48-49,共2页

面对近年来我国青少年学生体质明显下滑和心理问题日益增加的趋势。笔者认为学校体育教学应该坚持增强体质与健全人格的价值取向。并从体育的本质、体质的内涵、体质与人格的关联以及时势发展的要求等方面对这一观点进行论述。

关键词 学校体育 体质 人格

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