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毛泽东关于斗争重要论述的思想渊源、核心要义与当代价值
1
作者 陈方芳 周宏军 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第2期9-16,共8页
中国共产党成立以来,无数中国共产党人在长期的革命、建设和改革实践中形成了比较成熟的斗争经验、比较丰富的斗争思想。其中,毛泽东关于斗争重要论述是中国传统斗争文化、马克思主义斗争思想、中国革命和建设以及域外斗争经验等共同作... 中国共产党成立以来,无数中国共产党人在长期的革命、建设和改革实践中形成了比较成熟的斗争经验、比较丰富的斗争思想。其中,毛泽东关于斗争重要论述是中国传统斗争文化、马克思主义斗争思想、中国革命和建设以及域外斗争经验等共同作用的逻辑呈现;其核心要义主要体现在目标维度、内容维度、主体维度和方法维度。毛泽东关于斗争重要论述在新时代依然具有重大价值,有助于人们在系统学习中增强传承和弘扬斗争精神的自觉性,明确斗争目标以应对百年未有之大变局中的不确定性挑战,在依靠人民群众的伟大斗争中永葆红色江山“不变色”,在不断增强斗争本领中奋力走好新时代的“长征路”。 展开更多
关键词 毛泽东 斗争 当代价值
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雷锋精神影响青年理想信念的实证研究
2
作者 张聪玲 周宏军 《湖南工业职业技术学院学报》 2023年第5期38-46,共9页
为揭示雷锋精神与理想信念之间的关系,以及雷锋精神对坚定理想信念的作用,运用理论思维分别确定雷锋精神和理想信念的一级、二级维度后编制了雷锋精神坚定理想信念调查问卷,采用回归分析等统计方法对问卷数据进行分析,结果发现:雷锋精... 为揭示雷锋精神与理想信念之间的关系,以及雷锋精神对坚定理想信念的作用,运用理论思维分别确定雷锋精神和理想信念的一级、二级维度后编制了雷锋精神坚定理想信念调查问卷,采用回归分析等统计方法对问卷数据进行分析,结果发现:雷锋精神内容的总分与理想信念的总分及其各个维度之间均存在显著的正相关。雷锋精神中艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神在认知、情感、评价和行为方面的表现对于理想信念的影响最大,在对雷锋精神的理解程度方面理想信念中的价值目标对于弘扬和传承雷锋精神的影响最为突出。这些结论为运用雷锋精神坚定青年理想信念具有重要的实践指导意义。 展开更多
关键词 雷锋精神 青年 理想信念
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影响大学生创新能力因素的探讨 被引量：20
3
作者 周宏军 《中国成人教育》 北大核心 2005年第5期15-16,共2页
影响大学生创新能力的主要因素表现在教育教学体制、校内外教育环境以及大学生自身素质三个方面;提升大学生创新能力应在改革教育教学体制,培育校园文化和弘扬学生个性品质三个方面下功夫。
关键词 能力因素 教育教学体制 学生创新能力 自身素质 教育环境 个性品质 校园文化 大学生 校内
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蔡元培道德教育思想初探 被引量：3
4
作者 周宏军 陈剑旄 《伦理学研究》 2005年第3期26-29,共4页
蔡元培的道德教育思想及其实践在中国近现代伦理思想史上具有独特地位。他关于道德教育培养国民健全人格,以公民道德教育为“中坚”,重视公德、私德教育以及道德教育途径与方法等等,对于今天中国特色社会主义思想道德建设仍具有借鉴意义。
关键词 蔡元培 道德教育 完全人格 公民道德教育
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当代思想政治教育大众化二题 被引量：7
5
作者 周宏军 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第8期84-87,共4页
思想政治教育在推动当代中国马克思主义大众化的过程中,实现其内容的大众化,就是要让思想政治教育的内容做到"三贴近"。思想政治教育工作要把落脚点始终放在实现和维护最广大人民群众的根本利益之上,努力用科学理论来回答人... 思想政治教育在推动当代中国马克思主义大众化的过程中,实现其内容的大众化,就是要让思想政治教育的内容做到"三贴近"。思想政治教育工作要把落脚点始终放在实现和维护最广大人民群众的根本利益之上,努力用科学理论来回答人们关心的热点难点问题。在长期的思想政治教育实践的过程中,我们党积极探索并形成了许多独具特色的科学化的方法,如理论联系实际的方法,运用人民大众喜闻乐见的形式开展教育等。 展开更多
关键词 思想政治教育 思想政治教育内容 思想政治教育方法 大众化
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新时代青年理想信念教育常态化的伦理逻辑及其实践路径 被引量：5
6
作者 周宏军 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期18-24,共7页
新时代推进青年理想信念教育常态化不仅需要遵循知识逻辑、政治逻辑,还应该充分遵循其内在的伦理逻辑。我们需要从“青年”这个群体的特殊性和理想信念教育的伦理本质两个维度,深入理解和把握青年理想信念教育的内容本质、接受机理、运... 新时代推进青年理想信念教育常态化不仅需要遵循知识逻辑、政治逻辑,还应该充分遵循其内在的伦理逻辑。我们需要从“青年”这个群体的特殊性和理想信念教育的伦理本质两个维度,深入理解和把握青年理想信念教育的内容本质、接受机理、运行机制等方面的伦理逻辑,并从教育的深度和温度、常态化的实践体验与常态化的制度建设三个方面采取相应的伦理策略,以增强青年理想信念形成的伦理动力,提高青年理想信念教育的亲和力、针对性和实效性,充分发挥理想信念教育立德树人的重要功能。 展开更多
关键词 理想信念教育 常态化 伦理逻辑
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蔡元培道德修养理论探析 被引量：1
7
作者 周宏军 陈剑旄 《求索》 CSSCI 北大核心 2005年第5期103-104,共2页
蔡元培的道德修养理论及其具体原则在中国近现代伦理思想史上具有独特地位。他关于修己为个体道德之要、良心发现为修德之基、去恶为行善之本、以及修身之道则为中等等,对于今天中国特色社会主义思想道德建设仍具有借鉴意义。
关键词 蔡元培 道德修养 个体道德 良心发现
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利益视角下思想政治工作内容大众化探讨 被引量：2
8
作者 周宏军 《湖南行政学院学报》 2013年第1期33-36,共4页
新时期思想政治工作内容的大众化对于推动当代马克思主义大众化至关重要。而思想政治工作内容大众化的关键点,就是要让思想政治工作的内容能同广大人民群众的生活实际相结合,贴近广大人民群众的思想、贴近群众关心的问题,能够解决实际... 新时期思想政治工作内容的大众化对于推动当代马克思主义大众化至关重要。而思想政治工作内容大众化的关键点,就是要让思想政治工作的内容能同广大人民群众的生活实际相结合,贴近广大人民群众的思想、贴近群众关心的问题,能够解决实际问题。可见,能为群众办实事是实现新时期思想政治工作内容大众化的重要途径。 展开更多
关键词 群众利益 新时期思想政治工作 新时期思想政治工作内容的大众化
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社会公正观简论——对社会主义市场经济条件下公正问题的研究 被引量：6
9
作者 周宏军 《株洲工学院学报》 2002年第3期56-58,共3页
公正是一个阶级的历史的伦理的范畴。一切社会公正均源于人们的经济关系和财产关系 ,社会主义市场经济条件下的社会公正 ,应当遵循社会平等、按照贡献分配和社会补偿的原则 ;在实践中包括社会标准统一、机会均等、权利与义务对等。
关键词 社会公正观 社会公正 社会主义市场经济 社会主义本质 公正
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论青年创新人格塑造 被引量：2
10
作者 周宏军 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2002年第2期101-104,共4页
创新是与人格密切相关的 ,培养创新人格是造就创新人才的核心内容 ,不同的人格因素 ,对于青年创新活动产生不同的作用。从主客观两个方面塑造青年创新人格 ,是积极有效的现实途径。
关键词 创新人格 人格塑造 创新人才 青年 创新能力 创新精神 意志 情感
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蔡元培职业教育思想的当代启示 被引量：2
11
作者 周宏军 《株洲工学院学报》 2005年第3期114-115,共2页
通过分析蔡元培的职业教育思想,阐述了蔡元培的职业教育思想对我国当代职业教育的一些启示。
关键词 蔡元培 职业教育 当代启示
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十一届三中全会以来我党增强思想政治教育工作实效性成功探索
12
作者 周宏军 陈登科 《湖南环境生物职业技术学院学报》 CAS 2011年第3期39-43,共5页
高度重视思想政治教育工作是我们党的优良传统和政治优势,十一届三中全会以来我党从理论与实践两方面在加强思想政治教育实效性方面的进行了成功的探索,这样使之能更好地服务于当代社会主义现代化建设.
关键词 思想政治教育工作 实效性 理论 实践
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我国当代德育的价值功能
13
作者 周宏军 《玉溪师范学院学报》 2003年第5期26-29,共4页
我国当代德育的价值功能 ,就是德育作用于社会主义社会及其公民时所表现出来的一种积极倾向或意识。在当代中国 ,德育具有对社会政治、经济的服务价值和对社会秩序的维护价值 ;具有和谐发展和完善社会个体人格的塑造价值及具有培养民族... 我国当代德育的价值功能 ,就是德育作用于社会主义社会及其公民时所表现出来的一种积极倾向或意识。在当代中国 ,德育具有对社会政治、经济的服务价值和对社会秩序的维护价值 ;具有和谐发展和完善社会个体人格的塑造价值及具有培养民族精神 ,增强民族凝聚力的团结价值。 展开更多
关键词 德育 个体人格 价值 人的全面发展
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论实践“三个代表”重要思想与促进人的全面发展
14
作者 周宏军 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2001年第3期51-55,共5页
促进人的全面发展是建设社会主义社会的本质要求 ,是内在于工人阶级执政党路线、方针和政策的基本精神。实践“三个代表”重要思想 ,是当代中国共产党人推进人的全面发展的庄严和历史责任和现实选择 ,是促进人的全面发展的不竭的物质基... 促进人的全面发展是建设社会主义社会的本质要求 ,是内在于工人阶级执政党路线、方针和政策的基本精神。实践“三个代表”重要思想 ,是当代中国共产党人推进人的全面发展的庄严和历史责任和现实选择 ,是促进人的全面发展的不竭的物质基础和精神动力。 展开更多
关键词 “三个代表” 人 全面发展 先进文化
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贴近群众生活:推进新时期思想政治工作方法的大众化
15
作者 周宏军 《当代教育理论与实践》 2012年第2期148-150,共3页
在推动当代马克思主义大众化的过程中,要向人民群众宣传、灌输当代中国马克思主义理论成果,这就要求新时期思想政治工作的方法与时俱进,要选择和创新带有时代气息、贴近人民群众及其思想实际的方法,即符合群众口味、满足群众对理论需要... 在推动当代马克思主义大众化的过程中,要向人民群众宣传、灌输当代中国马克思主义理论成果,这就要求新时期思想政治工作的方法与时俱进,要选择和创新带有时代气息、贴近人民群众及其思想实际的方法,即符合群众口味、满足群众对理论需要的方法,也就是实现新时期思想政治工作方法的大众化。 展开更多
关键词 马克思主义大众化 思想政治工作方法 新时期
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RV减速器主支撑角接触球轴承混合润滑分析 被引量：6
16
作者 魏波 王家序 +3 位作者 周广武 蒲伟 周宏军 褚坤明 《摩擦学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第4期454-461,共8页
针对RV减速器角接触球轴承承受预紧力、轴向力和径向力等联合外载荷作用的工况,分析得出了内、外圈滚道接触界面的接触区几何参数和接触载荷.在此基础上,综合考虑了角接触球轴承的接触区宏观几何、接触载荷、真实表面粗糙度、瞬态效应... 针对RV减速器角接触球轴承承受预紧力、轴向力和径向力等联合外载荷作用的工况,分析得出了内、外圈滚道接触界面的接触区几何参数和接触载荷.在此基础上,综合考虑了角接触球轴承的接触区宏观几何、接触载荷、真实表面粗糙度、瞬态效应等因素,建立了角接触球轴承混合润滑数学模型,分析了在不同工况下角接触轴承的润滑状况及表面以下应力分布.结果表明:随着载荷的不断增加,钢球与内圈沟道之间的油膜厚度会不断减少,导致干接触面积迅速扩大,接触点表面以下最大应力增大;转速的增加会使油膜变厚,干接触面积缩小.该结果对角接触球轴承的实际工程应用具有重要借鉴意义. 展开更多
关键词 RV减速器 角接触球轴承 接触角 载荷分布 混合润滑
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论高校规避国家助学贷款风险的道德调控
17
作者 周宏军 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2005年第2期35-37,共3页
20 0 3年国家助学贷款开始进入首批还贷高峰 ,助学贷款遭遇诚信缺失 ,引起了社会各界的关注。因此 ,高校要加强道德调控 。
关键词 高校 校规 国家助学贷款 大学生 构建 体系 诚信缺失 规避 贷款风险 道德调控
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论知识经济与人的主体性
18
作者 周宏军 《广西商业高等专科学校学报》 2003年第1期100-103,共4页
知识经济是一种全新的经济形态 ,它与人的主体性相互依存、相互促进。一方面知识经济的形成、发展 ,有赖于人的主体性弘扬 ,人的主体性弘扬包括主观性、自主性、能动性、创新性的多方面展开。另一方面知识经济的发展 。
关键词 知识经济 人 主体性 社会实践 生命活动 创新能力
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Sn对多元Fe基非晶合金的玻璃形成能力及磁性能的影响 被引量：2
19
作者 赵江 傅明喜 +2 位作者 王芳芳 周宏军 卢永慧 《特种铸造及有色合金》 CAS CSCD 北大核心 2007年第11期885-887,共3页
研究分析了Sn元素对Fe-Ni-Al-Ga-P-B-Si-C系非晶合金玻璃形成能力及磁性能的影响。XRD分析表明,合金Fe68-xNi1Al5Ga2P9.65B4.6Si3C6.75Snx(x=0,0.5,1.5,2.5)在铸态下皆为非晶态,并且合金的脆性随着Sn含量的增加急剧增大;DSC分析表明,随... 研究分析了Sn元素对Fe-Ni-Al-Ga-P-B-Si-C系非晶合金玻璃形成能力及磁性能的影响。XRD分析表明,合金Fe68-xNi1Al5Ga2P9.65B4.6Si3C6.75Snx(x=0,0.5,1.5,2.5)在铸态下皆为非晶态,并且合金的脆性随着Sn含量的增加急剧增大;DSC分析表明,随着Sn含量的增加,合金的玻璃转变温度Tg逐渐下降,同时过冷液相区ΔTx逐渐变宽,而且增加幅度越来越大。Sn含量为0.5%和1.5%时,第一晶化放热峰Tp1已变得不明显,说明合金由二次晶化向一次晶化转变。当Sn含量为2.5%时,合金具有较好的软磁性能。 展开更多
关键词 FE基非晶合金 合金元素 玻璃形成能力 热稳定性 磁性能
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微量Co、Sn在Fe基非晶合金制备中的作用 被引量：2
20
作者 傅明喜 王芳芳 +2 位作者 赵江 周宏军 许巨晶 《特种铸造及有色合金》 CAS CSCD 北大核心 2008年第6期411-413,共3页
采用铜模喷铸法制备了Fe(64-x-y)Ni1Al5Ga2P9.65B9.6Si3C5.75SnxCoy(x=0,0.5,1.0,y=0,0.5,1.0,1.5,2.5,3.5)系非晶合金,用XRD、DSC研究了合金玻璃形成能力。结果表明,单一地加入元素Co或Sn并不能提高合金FeNiAlGaPBSiC的玻璃形成能力(GF... 采用铜模喷铸法制备了Fe(64-x-y)Ni1Al5Ga2P9.65B9.6Si3C5.75SnxCoy(x=0,0.5,1.0,y=0,0.5,1.0,1.5,2.5,3.5)系非晶合金,用XRD、DSC研究了合金玻璃形成能力。结果表明,单一地加入元素Co或Sn并不能提高合金FeNiAlGaPBSiC的玻璃形成能力(GFA);但同时加入Co、Sn会影响合金的GFA:0.5%的Co和0.5%的Sn能有效改善合金的GFA,随着Co含量继续增加,合金的GFA明显提高;但Co含量大于1.5%、Sn大于0.5%时合金的GFA会减小。添加1.5%的Co和0.5%的Sn时合金的玻璃形成能力最大,其玻璃转变温度(Tg)、晶化温度(Tx)、过冷液相区宽度ΔTx、玻璃形成能力判据γ分别为696.3K,782.1K,85.8K和0.413。 展开更多
关键词 铁基非晶合金 玻璃形成能力 混合焓 混合熵
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