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“学习委员”来敲门 创新理论进基层——“学习强国”扬州学习平台的创新实践与启示
1
作者 周寿鸿 《新闻世界》 2022年第10期82-88,共7页
创设导学空间、选聘学习委员,解决了“学习强国”学习平台推广使用中“谁来推广、在哪儿推广”的问题,而针对更为重要的“怎么推广”问题,“学习强国”扬州学习平台强化机制建设,创新探索出“六有”导学模式,努力走出一条线上线下融合... 创设导学空间、选聘学习委员,解决了“学习强国”学习平台推广使用中“谁来推广、在哪儿推广”的问题,而针对更为重要的“怎么推广”问题,“学习强国”扬州学习平台强化机制建设,创新探索出“六有”导学模式,努力走出一条线上线下融合发展的新路。 展开更多
关键词 “学习强国” 导学空间 学习委员
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韭菜炒鸡蛋
2
作者 周寿鸿 《农家科技》 2019年第6期55-55,共1页
一畦春韭,脆鲜鲜、笑盈盈地在我的眼前晃动。小时候,老屋门前的菜园并不大。记忆中,家里的粮食总是不够吃,责任田大多种了庄稼,菜园是挤出来的,韭畦又占了小半。小小的菜园,是我认识大自然的课堂。放学后,我回家放下书包后的第一件事,... 一畦春韭,脆鲜鲜、笑盈盈地在我的眼前晃动。小时候,老屋门前的菜园并不大。记忆中,家里的粮食总是不够吃,责任田大多种了庄稼,菜园是挤出来的,韭畦又占了小半。小小的菜园,是我认识大自然的课堂。放学后,我回家放下书包后的第一件事,便是到河边担一桶水,来给菜地浇水。 展开更多
关键词 鸡蛋 韭菜 菜园 责任田 大自然 浇水 粮食 庄稼
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做农民的知心朋友和代言人
3
作者 姚永明 周寿鸿 《传媒观察》 1996年第5期33-34,共2页
1995年10月至11月间,《高邮报》在二版头条位置陆续刊出系列报道《种田人说种田》,报道分别以“喜”、“怒”、“忧”、“思”成篇。这组来自农舍、田头的系列报道,借助70多位农民代表的亲身经历、亲口叙述,真实地反映了我市70万农民的... 1995年10月至11月间,《高邮报》在二版头条位置陆续刊出系列报道《种田人说种田》,报道分别以“喜”、“怒”、“忧”、“思”成篇。这组来自农舍、田头的系列报道,借助70多位农民代表的亲身经历、亲口叙述,真实地反映了我市70万农民的喜、怒、哀、乐和酸、甜、苦、辣,展示了在新的社会经济形势下, 展开更多
关键词 知心朋友 系列报道 农民 代言 社会经济形势 村组干部 农村劳动力转移 市场组织 农村经济工作 农技服务
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一篱秋色扁豆花
4
作者 周寿鸿 《快乐青春（简妙作文）（中学生适读）》 2024年第9期48-49,共2页
秋风起,豆花开。九月,是扁豆花的月令。月色如水的夜晚,扁豆丛里秋虫浅唱低吟。明代王伯稠诗云:“豆花初放晚凉凄,碧叶荫中络纬啼”,扬州八怪之一的金农有咏:“昨夜庭前叶有声,篱豆花开蟀鸣。”汪曾祺在《食豆饮水斋闲笔》中,也有“暑... 秋风起,豆花开。九月,是扁豆花的月令。月色如水的夜晚,扁豆丛里秋虫浅唱低吟。明代王伯稠诗云:“豆花初放晚凉凄,碧叶荫中络纬啼”,扬州八怪之一的金农有咏:“昨夜庭前叶有声,篱豆花开蟀鸣。”汪曾祺在《食豆饮水斋闲笔》中,也有“暑尽天凉,月色如水,听纺织娘在扁豆架下沙沙振羽,至有情味”的描述。 展开更多
关键词 汪曾祺 扬州八怪 扁豆花 如水
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