目的：了解在校大学生饮酒行为及饮酒相关知识的认知度等现状，并探讨大学生饮酒行为的影响因素。方法：应用青少年饮酒知识行为调查问卷，采用方便随机抽样方法，对芜湖市2所高校9个专业559名在校大学生进行不记名调查，对大学生是否...目的：了解在校大学生饮酒行为及饮酒相关知识的认知度等现状，并探讨大学生饮酒行为的影响因素。方法：应用青少年饮酒知识行为调查问卷，采用方便随机抽样方法，对芜湖市2所高校9个专业559名在校大学生进行不记名调查，对大学生是否饮酒及其影响因素进行分析。结果：①大学生饮酒者392人，饮酒率为70．13％，其中男生饮酒率（61．22％）高于女生（38．78％）（χ2＝75．97，P ＜0．01），独生子女饮酒率（36．73％）低于非独生子女（63．27％）（χ2＝9．28，P＜0．01）。②男女生的每年饮酒频次存在差异（χ2＝96．39，P＜0．01）；大学生的首次饮酒年龄一般在16～22岁，其男女生分布差异也具有统计学意义（χ2＝96．11，P＜0．01）。③大学生的醉酒情况以没有醉过或偶尔醉过为主，男女生之间在饮酒费用上的差异具有统计学意义（χ2＝82．84， P ＜0．01）。④父母对饮酒的态度（χ2＝36．32，P＜0．01）和老师的态度（谈论：χ2＝27．86，P＜0．01；不谈论：χ2＝48．83，P＜0．01）、父母的饮酒行为对大学生的饮酒行为也产生影响（χ2＝10．55，P＜0．01）。⑤大学生对校园内酒的可买性的知晓情况具有显著性差异（χ2＝10．10， P＜0．01）；大学生是否饮酒与体育锻炼频次间也有一定关系（χ2＝33．51，P＜0．05）；饮酒者与不饮酒者的饮酒相关知识认知度也存在着显著性差异（χ2＝8．95， P ＜0．01）。结论：在校大学生饮酒行为较为盛行，应加强饮酒负面影响相关知识的宣传，以预防在校大学生饮酒行为相关心理健康问题的发生。展开更多
文摘目的：了解在校大学生饮酒行为及饮酒相关知识的认知度等现状，并探讨大学生饮酒行为的影响因素。方法：应用青少年饮酒知识行为调查问卷，采用方便随机抽样方法，对芜湖市2所高校9个专业559名在校大学生进行不记名调查，对大学生是否饮酒及其影响因素进行分析。结果：①大学生饮酒者392人，饮酒率为70．13％，其中男生饮酒率（61．22％）高于女生（38．78％）（χ2＝75．97，P ＜0．01），独生子女饮酒率（36．73％）低于非独生子女（63．27％）（χ2＝9．28，P＜0．01）。②男女生的每年饮酒频次存在差异（χ2＝96．39，P＜0．01）；大学生的首次饮酒年龄一般在16～22岁，其男女生分布差异也具有统计学意义（χ2＝96．11，P＜0．01）。③大学生的醉酒情况以没有醉过或偶尔醉过为主，男女生之间在饮酒费用上的差异具有统计学意义（χ2＝82．84， P ＜0．01）。④父母对饮酒的态度（χ2＝36．32，P＜0．01）和老师的态度（谈论：χ2＝27．86，P＜0．01；不谈论：χ2＝48．83，P＜0．01）、父母的饮酒行为对大学生的饮酒行为也产生影响（χ2＝10．55，P＜0．01）。⑤大学生对校园内酒的可买性的知晓情况具有显著性差异（χ2＝10．10， P＜0．01）；大学生是否饮酒与体育锻炼频次间也有一定关系（χ2＝33．51，P＜0．05）；饮酒者与不饮酒者的饮酒相关知识认知度也存在着显著性差异（χ2＝8．95， P ＜0．01）。结论：在校大学生饮酒行为较为盛行，应加强饮酒负面影响相关知识的宣传，以预防在校大学生饮酒行为相关心理健康问题的发生。
