期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
融入比较分析法的大学英语课程思政教学探索
1
作者
刘世勇
周宏图
周烈红
《高教学刊》
2024年第19期13-16,共4页
大学英语课程既要培养学生的听、说、读、写、译等语言综合应用能力,也要进行跨文化教育,服务中国文化对外传播。大学英语教材内容多来自西方的报纸、杂志、书籍等,对于中国文化涵盖较少。教师在课程教学中,自然导入与教材元素相关的中...
大学英语课程既要培养学生的听、说、读、写、译等语言综合应用能力,也要进行跨文化教育,服务中国文化对外传播。大学英语教材内容多来自西方的报纸、杂志、书籍等,对于中国文化涵盖较少。教师在课程教学中,自然导入与教材元素相关的中国姓名文化、饮食文化、职业道德和时代主题等,通过比较分析法的运用,引导学生培养家国情怀,树立和谐思想,弘扬敬业精神,增强政治认同。比较分析法在大学英语课程思政教学中运用的教育价值体现在有利于培养学生的批判性思维能力,有利于大学生的正确价值观念的形成,能够弥补大学英语教材内容中中国文化元素的欠缺。
展开更多
关键词
课程思政
比较分析法
家国情怀
和谐思想
敬业精神
政治认同
下载PDF
职称材料
语境与颜色词的文化内涵
2
作者
周烈红
陈俐
《英语研究》
2003年第Z1期101-103,共3页
本文主要探讨了颜色词在非语言语境中文化内涵的改变。颜色词在言语交往过程中已经改为独立的语川单位,它的内涵意义的确定受到语境因素的影响。非语言语境主要包括社会环境和物理环境。社会环境和物理环境的改变,使得同一种颜色词的文...
本文主要探讨了颜色词在非语言语境中文化内涵的改变。颜色词在言语交往过程中已经改为独立的语川单位,它的内涵意义的确定受到语境因素的影响。非语言语境主要包括社会环境和物理环境。社会环境和物理环境的改变,使得同一种颜色词的文化内涵发生了改变。
展开更多
关键词
文化内涵
非语言环境
社会环境
物理环境
下载PDF
职称材料
大学英语开放式作文实践教学研究
3
作者
周烈红
胡冬梅
《科教文汇》
2016年第27期173-174,共2页
大学英语开放式作文的出现,给非英语专业大学生的英语写作在审题、把握中心、篇章构建、核心段落展开以及思维的多样化方面带来了极大的困惑和麻烦。借助阅读课堂的评判性阅读模式、口语课堂的多角度思维输出和成果教学法的重点之一范...
大学英语开放式作文的出现,给非英语专业大学生的英语写作在审题、把握中心、篇章构建、核心段落展开以及思维的多样化方面带来了极大的困惑和麻烦。借助阅读课堂的评判性阅读模式、口语课堂的多角度思维输出和成果教学法的重点之一范文教学,学生们能逐渐构建出文章的较理想的篇章结构;能用分层法很快勾画出核心段落的内容;能很好地把握主题的灵魂,做到不跑题,不偏题。
展开更多
关键词
开放式作文
评判性阅读
分层法
口语输出
范文
下载PDF
职称材料
以探究型专业课教学模式促研究型人才培养——以“岩石学”课程为例
被引量:
1
4
作者
刘嵘
周烈红
陈能松
《中国地质教育》
2012年第2期67-69,共3页
目前我国高等院校众多,学生数目大,难以提供个性化的科学研究机会。为弥补这一人才培养过程中的不足,我们提出立足本科专业课程教学活动,从教学内容中遴选重要的科学问题,通过科学问题的提出、归纳和解译的方法,强调科学问题内在的逻辑...
目前我国高等院校众多,学生数目大,难以提供个性化的科学研究机会。为弥补这一人才培养过程中的不足,我们提出立足本科专业课程教学活动,从教学内容中遴选重要的科学问题,通过科学问题的提出、归纳和解译的方法,强调科学问题内在的逻辑性。同时注重专业课程之间以及专业课与通识课程之间的内在联系,让学生触类旁通,确立利用既有的知识底蕴探究未知世界的信念和思路。内心对知识的追求和在实际工作中综合运用知识的能力是研究型人才未来发展空间的奠基石,是我们培养研究型人才的关键。
展开更多
关键词
大学教育
人才培养
岩石学
下载PDF
职称材料
英语中的汉语音译借词研究
被引量:
2
5
作者
陈俐
周烈红
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2012年第2期140-142,共3页
各种语言大都有数量不等的借词,本文以被正式编入当代英语词典中的经受了时间考验的汉语音借词为语料,对英语中的汉语音译借词进行探讨,包括英语中汉语音译借词的数量、来源、涉及的领域及其发展趋势。
关键词
英语
汉语
音译借词
下载PDF
职称材料
题名
融入比较分析法的大学英语课程思政教学探索
1
作者
刘世勇
周宏图
周烈红
机构
中国地质大学(武汉)外国语学院
出处
《高教学刊》
2024年第19期13-16,共4页
基金
湖北省教育科学规划课题“新文科背景下的复合型国际化人才培养创新与实践研究”(2021ZA24)
中国地质大学(武汉)教学改革研究项目“大学英语课程思政教学体系与示范团队建设”(2022014)。
文摘
大学英语课程既要培养学生的听、说、读、写、译等语言综合应用能力,也要进行跨文化教育,服务中国文化对外传播。大学英语教材内容多来自西方的报纸、杂志、书籍等,对于中国文化涵盖较少。教师在课程教学中,自然导入与教材元素相关的中国姓名文化、饮食文化、职业道德和时代主题等,通过比较分析法的运用,引导学生培养家国情怀,树立和谐思想,弘扬敬业精神,增强政治认同。比较分析法在大学英语课程思政教学中运用的教育价值体现在有利于培养学生的批判性思维能力,有利于大学生的正确价值观念的形成,能够弥补大学英语教材内容中中国文化元素的欠缺。
关键词
课程思政
比较分析法
家国情怀
和谐思想
敬业精神
政治认同
Keywords
curriculum ideology and politics
comparative analysis
patriotic sentiment
harmonious ideas
professional dedication
political identification
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语境与颜色词的文化内涵
2
作者
周烈红
陈俐
机构
中国地质大学
出处
《英语研究》
2003年第Z1期101-103,共3页
文摘
本文主要探讨了颜色词在非语言语境中文化内涵的改变。颜色词在言语交往过程中已经改为独立的语川单位,它的内涵意义的确定受到语境因素的影响。非语言语境主要包括社会环境和物理环境。社会环境和物理环境的改变,使得同一种颜色词的文化内涵发生了改变。
关键词
文化内涵
非语言环境
社会环境
物理环境
分类号
H030 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
大学英语开放式作文实践教学研究
3
作者
周烈红
胡冬梅
机构
中国地质大学外语学院
出处
《科教文汇》
2016年第27期173-174,共2页
基金
中国地质大学(武汉)教学项目2013B16
文摘
大学英语开放式作文的出现,给非英语专业大学生的英语写作在审题、把握中心、篇章构建、核心段落展开以及思维的多样化方面带来了极大的困惑和麻烦。借助阅读课堂的评判性阅读模式、口语课堂的多角度思维输出和成果教学法的重点之一范文教学,学生们能逐渐构建出文章的较理想的篇章结构;能用分层法很快勾画出核心段落的内容;能很好地把握主题的灵魂,做到不跑题,不偏题。
关键词
开放式作文
评判性阅读
分层法
口语输出
范文
Keywords
free writing
critical reading
stratification
output of spoken English
model compositions
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
以探究型专业课教学模式促研究型人才培养——以“岩石学”课程为例
被引量:
1
4
作者
刘嵘
周烈红
陈能松
机构
中国地质大学(武汉)地球科学学院
中国地质大学(武汉)外国语学院
出处
《中国地质教育》
2012年第2期67-69,共3页
基金
"矿物岩石学"国家级教学团队及湖北省高等学校教学研究项目(2009108项)部分研究成果
文摘
目前我国高等院校众多,学生数目大,难以提供个性化的科学研究机会。为弥补这一人才培养过程中的不足,我们提出立足本科专业课程教学活动,从教学内容中遴选重要的科学问题,通过科学问题的提出、归纳和解译的方法,强调科学问题内在的逻辑性。同时注重专业课程之间以及专业课与通识课程之间的内在联系,让学生触类旁通,确立利用既有的知识底蕴探究未知世界的信念和思路。内心对知识的追求和在实际工作中综合运用知识的能力是研究型人才未来发展空间的奠基石,是我们培养研究型人才的关键。
关键词
大学教育
人才培养
岩石学
Keywords
college education
talent cultivation
petrology
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
英语中的汉语音译借词研究
被引量:
2
5
作者
陈俐
周烈红
机构
中国地质大学外国语学院
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2012年第2期140-142,共3页
文摘
各种语言大都有数量不等的借词,本文以被正式编入当代英语词典中的经受了时间考验的汉语音借词为语料,对英语中的汉语音译借词进行探讨,包括英语中汉语音译借词的数量、来源、涉及的领域及其发展趋势。
关键词
英语
汉语
音译借词
分类号
H313.5 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
融入比较分析法的大学英语课程思政教学探索
刘世勇
周宏图
周烈红
《高教学刊》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
语境与颜色词的文化内涵
周烈红
陈俐
《英语研究》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
大学英语开放式作文实践教学研究
周烈红
胡冬梅
《科教文汇》
2016
0
下载PDF
职称材料
4
以探究型专业课教学模式促研究型人才培养——以“岩石学”课程为例
刘嵘
周烈红
陈能松
《中国地质教育》
2012
1
下载PDF
职称材料
5
英语中的汉语音译借词研究
陈俐
周烈红
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2012
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部