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题名预见性思维模式在介入手术治疗中护理教学的效果分析
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作者
蒋玲
黄飞邕
周芝芸
程阳
黎钊财
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机构
广西医科大学第二附属医院
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第3期0092-0095,共4页
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文摘
研究预见性思维模式在介入手术治疗中护理教学的应用效果。方法 从我院2021年8月1日至2023年7月31日介入手术室学习人员中,选择50名学习人员作为本次研究对象,根据教学方式的不同分为常规组(n=25)和实验组(n=25)。常规组学习人员采用传统护理教学,实验组学习人员采取预见性思维模式护理教学。分析教学前后实习护士的介入手术综合能力变化、教学效果评分、考试成绩以及临床学习能力。结果 教学前两组护理生的各项数据比较无差别,P>0.05,经过教学后,实验组考试成绩优于常规组,P<0.05。常规组综合能力评分低于实验组,P<0.05。实验组教学效果评分高于常规组,P<0.05。在教学前两组学习人员介入手术综合能力和临床学习能力低,在经过护理教学后,实验组介入手术综合能力提高较多,临床学习能力更优,P<0.05。结论 介入手术护理是一项非常重要的护理,在其护理教学中运用预见性思维模式教学效果良好,可以提高学习人员的考试成绩和介入手术综合能力,教学效果评分较高,临床学习能力在经过教学后也随之提高。
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关键词
预见性思维模式
介入手术
护理教学
教学效果
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名心脏介入治疗患者转运安全管理策略
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作者
韦金梅
邓旭
何薇薇
高艳
周芝芸
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机构
广西医科大学第一附属医院西院ICU
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出处
《蛇志》
2015年第4期446-447,共2页
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基金
广西教委立项项目(编号:2012254)
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文摘
目的探讨心脏介入治疗患者转运安全管理策略。方法回顾性总结分析我科250例心脏介入治疗患者转运风险管理经验。结果 250例心脏介入治疗患者经实施转运安全管理策略后,缩短了转运时间,减少了转运途中严重不良事件,最终实现安全转运。结论通过对转运前的充分准备,转运途中严密监测以及转运后规范的交接制度,控制了医疗风险,防范和减少了医疗纠纷,使患者得到优质、安全的服务,达到持续维持患者手术安全的目的,提高了患者的满意度。
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关键词
心脏介入治疗
转运管理
安全管理
风险因素
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名喉癌122例临床分析
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作者
王坤
周芝芸
于艳红
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机构
哈尔滨市铁路中心医院
黑龙江省卫生学校
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出处
《黑龙江医学》
1995年第9期46-46,共1页
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关键词
临床分析
五年生存率
喉癌
放射治疗
部分喉切除
全喉切除
手术治疗
喉部分切除术
鳞状细胞癌
发音重建
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分类号
R739.65
[医药卫生—肿瘤]
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