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题名国外语料库隐喻研究综述
被引量:21
- 1
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作者
周运会
吴世雄
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机构
福建师范大学
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出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第1期72-78,共7页
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基金
国家社科基金项目"基于<说文解字>字(词)汇隐喻语料库的汉英语言隐喻模式比较"(12BYY005)
教育部人文社科研究项目"基于语料库的英汉词汇隐喻模式的比较研究"(10YJA740097)的阶段性成果
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文摘
语料库方法的隐喻研究诞生于上个世纪90年代,至今已经发展为隐喻研究的新领域,但学界还缺乏对这个领域相关研究的综述整理。本文依据近十多年来国外采用语料库实证方法研究隐喻的相关成果,论述国外语料库隐喻研究的模式、方法和理论成绩,指出当前国外语料库隐喻研究中存在的问题。
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关键词
语料库
隐喻
概念隐喻理论
隐喻识别
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Keywords
corpus
metaphor
Conceptual Metaphor Theory
metaphor identification
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分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
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题名论汉字构造方式中抽象意义具象化的认知规律
被引量:5
- 2
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作者
周运会
吴世雄
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机构
信阳师范学院
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出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2017年第1期54-59,共6页
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基金
国家社科基金项目"基于<说文解字>字(词)汇隐喻语料库的汉英语言隐喻模式比较"(12BYY005)的阶段性成果
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文摘
汉字构造有两种表现意象的方式,一种是字象,一种是以意义参与构字的构字部件的符号所指。汉字中的意象往往蕴涵认知图式,汉字意象通过转喻和隐喻的方式实现对抽象意义的具象表达。汉字构造中同一意象的隐喻投射具有连贯性和系统性,汉字构造中的隐喻与中国文化中的隐喻思维方式一致。
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关键词
意象
意象图式
汉字
隐喻
转喻
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Keywords
image
image schema
Chinese characters
metaphor
metonymy
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分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
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题名三种象似符的连续与互动
被引量:3
- 3
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作者
周运会
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机构
信阳师范学院外国语学院
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出处
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2021年第5期135-140,共6页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC740153)。
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文摘
以皮尔斯符号理论为基础,通过研究汉字中的象似符及其发展演变,探讨图像、图表和隐喻之间是否连续、如何互动的问题。研究表明,有的象似符具有较为纯粹的某种象似性,有的象似符兼具两种或三种象似性;图像符号、图表符号和隐喻符号都可发生在符号最初形成的第一层级。在汉字演变过程中,有的图像符号变成了图表符号;有的图像符号被用来表达与其对象不同但又相似的事物,变成了隐喻符号。在图表象似符和隐喻象似符之间,有一种过渡性的符号,我们称之为隐喻图式符。隐喻图式符以图式形式再现了抽象的概念。图像、图表和隐喻象似符之间是连续的,它们的规约性依次增强,体现了象似符号规约化的趋势。
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关键词
皮尔斯
汉字
象似符
连续
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Keywords
Pierce
Chinese characters
icons
continuity
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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题名论汉语符号的隐喻起源
被引量:1
- 4
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作者
周运会
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机构
福建师范大学外国语学院
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出处
《牡丹江教育学院学报》
2012年第1期27-,140,共2页
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基金
教育部人文社会科学规划基金一般项目(10YJA740097)
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文摘
汉字以象形﹑指事文字为基础,汉先民在造字时,寓意于象,借象表意,汉字符号形式和内容间存在着相似性的联系,从而实现了交流中文字形式对内容的替代。因此,最初的汉字是隐喻思维的产物。
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关键词
汉字
隐喻
能指
所指
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分类号
H15
[语言文字—汉语]
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题名薛涛诗歌的自我隐喻分析
被引量:1
- 5
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作者
周运会
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机构
信阳师范学院外国系
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出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2016年第12期117-118,共2页
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文摘
以认知隐喻理论为基础,分析了薛涛诗歌中的自我隐喻。分析表明,薛涛有着高洁的人格追求和强烈的女性意识,同时对自己的处境有着深刻的认识。薛涛诗歌中的自我隐喻还起着身份构建的作用,使诗人很好地融入了文人雅士的话语圈,并构建出了与男子平等的身份。
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关键词
薛涛
诗歌
认知隐喻
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名表意汉字的构造与意象图式思维
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作者
周运会
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机构
福建师范大学外国语学院
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出处
《南华大学学报(社会科学版)》
2014年第3期94-97,共4页
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基金
国家社会科学基金项目"基于<说文解字>字(词)汇隐喻语料库的汉英隐喻语言模式比较"资助(编号:12BYY005)
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文摘
文章探讨了汉字构造与意象图式思维之间的关系。构造反映意象图式的表意汉字有两类:一类是汉字的形体直接模拟了造字主体心智中的意象图式,并藉字形表达事物的关系或动态模式概念。另一类是汉字的构造所反映的是认知主体心智中的意象,意象图式即蕴涵于字形所表达的意象中,且在意义的表达中起着决定性的作用。字形结构蕴涵有相同意象图式的表意汉字所表达的意义往往相同或相近。汉字是华夏先民的认知成果,对汉字构造中意象图式的研究,有助于了解华夏先民的认知心理,并进一步认识汉字构造的理据和规律。
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关键词
汉字
意象
意象图式
隐喻
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Keywords
Chinese characters
image
image schema
metaphor
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分类号
H022
[语言文字—语言学]
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题名仓央嘉措诗歌的认知隐喻解读
- 7
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作者
周运会
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机构
信阳师范学院外国语学院
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出处
《兰州教育学院学报》
2016年第10期3-5,共3页
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文摘
仓央嘉措的诗歌用了大量隐喻,其中与爱情相关的隐喻最多。以认知隐喻理论为基础,通过分析仓央嘉措诗歌中的隐喻,可以看到仓央嘉措诗歌反映了既追求爱情、又清醒随缘的态度。或许,六世达赖就是要以吟咏爱情的方式度化为情所困的众生。
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关键词
仓央嘉措
隐喻
爱情
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分类号
I206
[文学—中国文学]
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题名论隐喻的模糊性
被引量:2
- 8
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作者
周运会
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机构
福建师范大学外国语学院
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出处
《外国语言文学》
2013年第4期258-264,286,共7页
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文摘
隐喻作为一种语言形式和认知方式,都存在着模糊性。以往的研究从不同的角度论及隐喻的模糊性,但对这一问题缺乏充分而全面的论述。有鉴于此,本文尝试从三个层次对隐喻的模糊性进行全面的探讨:①隐喻作为一个范畴,其成员的地位不平等,边缘具有模糊性。②隐喻所表达的语义具有模糊性。③隐喻是一种模糊的认知方式。本文通过分析不同层次的隐喻模糊性,力图清晰地呈现隐喻模糊性的立体形象,以期有助于隐喻和模糊语言的研究。
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关键词
隐喻
范畴
认知
模糊性
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分类号
H05
[语言文字—语言学]
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题名汉字“灋”与“律”的构造隐喻
被引量:1
- 9
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作者
周运会
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机构
信阳师范学院外国语学院
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出处
《汉字文化》
2021年第21期193-195,共3页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“汉字构造的认知语言学研究”(项目编号:18YJC740153)的阶段性成果。
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文摘
汉字是汉民族的认知成果,其形体构造反映了汉民族的认知方式和文化心理,,本文将认知隐喻理论和传统文字学相结合,探讨了汉字“灋”“律”的构造隐喻,并与英语中的相关隐喻进行了对比研究,以期揭示这两个汉字所反映的汉民族文化心理。
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关键词
汉字
隐喻
文化
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分类号
H122
[语言文字—汉语]
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题名汉字构造中义符“网”的隐喻投射与对比分析
被引量:1
- 10
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作者
周运会
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机构
信阳师范学院外语系
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出处
《外国语言文学》
2016年第4期254-257,278,共5页
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基金
国家社会科学基金项目"基于<说文解字>字(词)汇隐喻语料库的汉英语言隐喻模式比较"(12BYY005)的阶段性成果
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文摘
以《说文解字》所收录的构造含有义符"网"的36个汉字为研究对象,分析了其中的汉字构造隐喻。发现其中有7个汉字的义符"网"的本义和文字所记录的汉语词语意义之间构成了隐喻关系,共反映了四个隐喻主题:"利润是可以网捕的事物","系统是网","法律是网","言辞是网"。这四个隐喻在汉语语言表达层面均有体现;除了隐喻"法律是网"外,其他三个隐喻亦可在英语中找到相应的表达。研究汉字构造中的隐喻理据,对探究汉民族的认知方式和文化心理、认识汉字和汉语言文化的关系有着重要的意义。
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关键词
汉字构造
义符“网”
隐喻
文化
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分类号
H122
[语言文字—汉语]
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题名基于语料库的英汉词汇化隐喻的认知研究初探
被引量:3
- 11
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作者
吴世雄
周运会
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机构
福建师范大学外国语学院
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出处
《外国语言文学》
2012年第4期252-259,共8页
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基金
教育部人文社科规划项目"基于语料库的英汉词汇隐喻模式的比较研究"(10YJA740097)
国家社会科学基金项目"基于<说文解字>字(词)汇隐喻语料库的汉英语言隐喻模式比较"(12BYY005)
福建省教育厅项目"比较词源学"(JA08069S)的阶段性成果
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文摘
本文从语言学的本体出发来讨论George Lakoff(乔治·莱考夫)认知隐喻学的基本主张,通过实际语料的分析揭示了认知隐喻学在分析具体语言现象上面临的挑战,以实际语料彰显了认知隐喻学的四个主要问题:(1)忽视对于隐喻的历时分析;(2)过多沉湎于"普遍主义的认知心理模式";(3)对隐喻形成的精神文化影响缺乏足够的重视;(4)对基于语料库的词汇证据重视不够。针对上述问题,本文提出将历史分析和语料库语言学的分析方法结合到认知隐喻学研究中,克服认知隐喻学因缺乏数据支持在历时分析和联系文化解释语言现象方面存在的局限。本文还提出基于语料库的跨语言词汇隐喻的历时研究的一些思考。
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关键词
语料库
隐喻
词汇
认知
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分类号
H313
[语言文字—英语]
H136
[语言文字—汉语]
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