目的:农村丧偶独居老年女性可能比普通老年群体面临更高的抑郁和孤独感风险,且会影响其生活质量。本研究旨在探讨农村丧偶独居老年女性抑郁、孤独感与生活质量的相关性。方法:采用二阶段整群抽样法,在湖南省湘西自治州龙山县选取234例...目的:农村丧偶独居老年女性可能比普通老年群体面临更高的抑郁和孤独感风险,且会影响其生活质量。本研究旨在探讨农村丧偶独居老年女性抑郁、孤独感与生活质量的相关性。方法:采用二阶段整群抽样法,在湖南省湘西自治州龙山县选取234例农村丧偶独居老年女性,使用一般情况调查表、老年抑郁量表-15(Geriatric Depression Scale-15,GDS-15)、加州大学洛杉矶分校孤独感量表中文简化版[The University of California,LosAngeles(UCLA)Loneliness Scale-8,ULS-8]和简明健康状况量表(36-Item Short Form Health Survey,SF-36)对其进行问卷调查。结果:234例农村丧偶独居老年女性年龄为(73.29±7.36)岁,其中检出抑郁103例(44.0%);无孤独或轻度孤独者114例(48.7%),中度孤独者111例(47.4%),重度孤独者9例(3.9%);生活质量总分为63.39±19.70。抑郁、孤独感与生活质量呈负相关(均P<0.001)。校正混杂因素后,多元线性回归分析显示:农村丧偶独居老年女性的年龄、急慢性病数量、个人月收入、抑郁和孤独感是生活质量的独立影响因素(均P<0.05)。结论:抑郁和孤独感可影响农村丧偶独居老年女性的生活质量,在健康老龄化工作中,可从加强基础疾病管理、增加收入、缓解抑郁、孤独感等方面改善该群体的生活质量。展开更多
目的调查多动症(attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD)患儿自我意识水平现状,为临床开展健康教育提供依据。方法比较ADHD患儿与全国常模自我意识水平的差异,并采用Piers-Harris儿童自我意识量表对ADHD患儿和正常儿童各3...目的调查多动症(attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD)患儿自我意识水平现状,为临床开展健康教育提供依据。方法比较ADHD患儿与全国常模自我意识水平的差异,并采用Piers-Harris儿童自我意识量表对ADHD患儿和正常儿童各30例进行对照分析。结果ADHD患儿自我意识量表行为、智力与学校、焦虑、合群、幸福与满足等因子分及总分较对照组低,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论ADHD患儿自我意识水平普遍偏低,需进行早期护理干预,纠正患儿的不健康行为,培养自尊心和自信心,提高自我意识水平。展开更多
文摘目的:农村丧偶独居老年女性可能比普通老年群体面临更高的抑郁和孤独感风险,且会影响其生活质量。本研究旨在探讨农村丧偶独居老年女性抑郁、孤独感与生活质量的相关性。方法:采用二阶段整群抽样法,在湖南省湘西自治州龙山县选取234例农村丧偶独居老年女性,使用一般情况调查表、老年抑郁量表-15(Geriatric Depression Scale-15,GDS-15)、加州大学洛杉矶分校孤独感量表中文简化版[The University of California,LosAngeles(UCLA)Loneliness Scale-8,ULS-8]和简明健康状况量表(36-Item Short Form Health Survey,SF-36)对其进行问卷调查。结果:234例农村丧偶独居老年女性年龄为(73.29±7.36)岁,其中检出抑郁103例(44.0%);无孤独或轻度孤独者114例(48.7%),中度孤独者111例(47.4%),重度孤独者9例(3.9%);生活质量总分为63.39±19.70。抑郁、孤独感与生活质量呈负相关(均P<0.001)。校正混杂因素后,多元线性回归分析显示:农村丧偶独居老年女性的年龄、急慢性病数量、个人月收入、抑郁和孤独感是生活质量的独立影响因素(均P<0.05)。结论:抑郁和孤独感可影响农村丧偶独居老年女性的生活质量,在健康老龄化工作中,可从加强基础疾病管理、增加收入、缓解抑郁、孤独感等方面改善该群体的生活质量。
文摘目的调查多动症(attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD)患儿自我意识水平现状,为临床开展健康教育提供依据。方法比较ADHD患儿与全国常模自我意识水平的差异,并采用Piers-Harris儿童自我意识量表对ADHD患儿和正常儿童各30例进行对照分析。结果ADHD患儿自我意识量表行为、智力与学校、焦虑、合群、幸福与满足等因子分及总分较对照组低,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论ADHD患儿自我意识水平普遍偏低,需进行早期护理干预,纠正患儿的不健康行为,培养自尊心和自信心,提高自我意识水平。
