培根铸魂·启智增慧:把思政课讲深讲透讲活 被引量：2

1

作者 秦二彬 张锋 唐献玲 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第17期21-22,共2页

作为一线思政课教师,讲深就是要讲到心里去,点燃求知心、激发同理心、增强自信心,做到润物无声;讲透就是把道理讲明白,遵循应学之理、理解知识之理、接受育人之理,做到领悟通透;讲活就是要使教育易于接受,富有感染力、极具冲击力、保障... 作为一线思政课教师,讲深就是要讲到心里去,点燃求知心、激发同理心、增强自信心,做到润物无声;讲透就是把道理讲明白,遵循应学之理、理解知识之理、接受育人之理,做到领悟通透;讲活就是要使教育易于接受,富有感染力、极具冲击力、保障说服力,做到学理悟行。这要求真正发挥思政课在立德树人过程中的关键作用,培根铸魂、启智增慧。 展开更多

关键词 思政课 讲深 讲透 讲活 立德树人

原文传递

新媒体视角下扬州非遗文化发展状况与提升路径研究 被引量：1

2

作者 顾非凡 唐献玲 《文化创新比较研究》 2023年第33期116-121,共6页

在新媒体时代,扬州非遗文化面临着前所未有的机遇和挑战。一方面,通过互联网、移动应用程序及各种社交软件等新媒体平台,可以将扬州非遗文化源远流长的历史和故事以多种形式展现,让更多的人了解到扬州深厚的文化底蕴;另一方面,新媒体平... 在新媒体时代,扬州非遗文化面临着前所未有的机遇和挑战。一方面,通过互联网、移动应用程序及各种社交软件等新媒体平台,可以将扬州非遗文化源远流长的历史和故事以多种形式展现,让更多的人了解到扬州深厚的文化底蕴;另一方面,新媒体平台也给人们探访景区、了解非遗文化带来一定的影响。因此,要在新媒体迅猛发展并深入影响到各行各业的时代背景下,助力扬州非遗文化产业的发展。文章调研了目前扬州非遗文化的发展现状,探究新媒体对非遗文化的宣传和传承带来的作用与影响,分析出扬州非遗文化目前面临的认同程度不高、宣传意识薄弱、队伍建设水平不足及内容失真等问题,提出为推动扬州非遗文化产业的发展提供了媒介融合、科技赋能、应用新媒体开发非遗资源、完善保障机制等切实可行的建议。 展开更多

关键词 新媒体 扬州 非遗文化 必要性 发展现状 提升路径

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大运河文化带宿迁段保护和开发研究

3

作者 杨一帆 唐献玲 尹维达 《文化创新比较研究》 2023年第18期128-133,共6页

宿迁在千年的中华历史变迁中与大运河相互依存。作为大运河航道的主要城市,如何利用好丰富的大运河资源,已成为宿迁市现代发展的主题之一。首先,从大运河宿迁段保护价值中的地理价值、文化价值、经济价值三维视角阐明其重要性。其次,通... 宿迁在千年的中华历史变迁中与大运河相互依存。作为大运河航道的主要城市,如何利用好丰富的大运河资源,已成为宿迁市现代发展的主题之一。首先,从大运河宿迁段保护价值中的地理价值、文化价值、经济价值三维视角阐明其重要性。其次,通过调查问卷,分析大运河宿迁段保护中存在的问题,主要表现为系统性治理力度不足、文化内涵挖掘不深、共同发展协同度不高。最后,提出多维保护和开发的举措:坚持系统治理整体保护,打造宿迁大运河优质的生态环境;运用新媒介讲好运河故事,树立宿迁大运河的品牌形象;以大运河为轴,协同周边开发形成旅游生态圈;创新资源开发利用新模式,讲好水上红色品牌故事等。 展开更多

关键词 大运河文化带 宿迁 保护和开发 保护价值 保护现状 举措

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浅析赏识教育 被引量：15

4

作者 唐献玲 唐献红 《重庆工学院学报》 2005年第11期140-143,共4页

赏识教育,其前提是“识”,教师要认识了解学生从而尊重学生;其表现是“赏”,教师要欣赏赞扬学生从而发现学生闪光点树立其自信;其本质是“爱”,教师在爱的艺术中让学生体悟到爱,在被赏识中学会赏识。赏识教育具有丰厚学理依据和重要的... 赏识教育,其前提是“识”,教师要认识了解学生从而尊重学生;其表现是“赏”,教师要欣赏赞扬学生从而发现学生闪光点树立其自信;其本质是“爱”,教师在爱的艺术中让学生体悟到爱,在被赏识中学会赏识。赏识教育具有丰厚学理依据和重要的现实意义,已逐渐成为中小学教育理念的主流。 展开更多

关键词 赏识教育 教师 学生 爱

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乡村振兴背景下农村思想政治教育创新路径

5

作者 李月梅 唐献玲 《农村经济与科技》 2023年第23期268-271,共4页

乡村振兴战略为农村思想政治教育提出了新要求与新内涵。目前农村地区思想政治教育存在的困境,主要表现为思想政治教育主体力量薄弱、基层组织工作不到位、农村地区思想政治教育体系尚未健全等。解决以上问题,需要优化思想政治教育内容... 乡村振兴战略为农村思想政治教育提出了新要求与新内涵。目前农村地区思想政治教育存在的困境,主要表现为思想政治教育主体力量薄弱、基层组织工作不到位、农村地区思想政治教育体系尚未健全等。解决以上问题,需要优化思想政治教育内容、促进思想政治教育主体多元共建、充分发挥隐性思想政治教育优势和发挥网络载体功能,以此强化农村地区思想政治教育。 展开更多

关键词 乡村振兴 农村 思想政治教育 路径

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论“四个全面”战略布局的系统哲学思维 被引量：4

6

作者 唐献玲 《学术探索》 CSSCI 北大核心 2015年第11期32-38,共7页

习近平总书记把中国的发展作为一个大系统来谋划,"四个全面"战略布局体现了唯物辩证法的系统哲学思维:坚持立足于中国国情与现阶段经济发展"新常态"的客观性,坚持从国内外实际中谋划中国社会发展的整体性,坚持抓住... 习近平总书记把中国的发展作为一个大系统来谋划,"四个全面"战略布局体现了唯物辩证法的系统哲学思维:坚持立足于中国国情与现阶段经济发展"新常态"的客观性,坚持从国内外实际中谋划中国社会发展的整体性,坚持抓住并突出重点要素和困难要素进行优化的结构性,坚持抓住系统中相对层次性的特点和规律,坚持中国发展中各要素环境关联中的开放性。"四个全面"战略布局推进发展符合党心民意,是系统哲学的运用发展,必将在中国特色社会主义理论与实践中开创治国理政的新篇章。 展开更多

关键词 “四个全面” 系统哲学 特点 战略布局

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农业产业转型升级中新型职业农民培育的思考 被引量：6

7

作者 唐献玲 《农业经济》 北大核心 2016年第1期54-56,共3页

新型职业农民是农业产业转型升级发展的重要主体。新型职业农民是有文化、懂技术、会经营的农民,与传统农民相比具有明显的行业性、现代性与高素质的特点。新型职业农民培育工作是发展农村生产力的迫切需要,是推动农业产业转型升级的迫... 新型职业农民是农业产业转型升级发展的重要主体。新型职业农民是有文化、懂技术、会经营的农民,与传统农民相比具有明显的行业性、现代性与高素质的特点。新型职业农民培育工作是发展农村生产力的迫切需要,是推动农业产业转型升级的迫切需要,是建设美丽乡村的迫切需要。当前新型职业农民培育中还存在制度不健全、农民素质亟需提高、农民对土地依赖性太大与教育培训滞后等问题,本文提出了相应对策。 展开更多

关键词 新型职业农民 培育 路径

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试析晏式平民教育思想的历史意义及对现代农村教育的价值 被引量：1

8

作者 唐献玲 李明建 《安徽农业科学》 CAS 2013年第2期927-929,共3页

晏阳初平民教育思想的目标与对象非常明确,教育内容与方式行之有效。在历史上平民教育思想丰富了乡村教育的内容,实现了教育对象的大众化,教育内容的实用化,教学方法的多样化;促进了教育者信仰的坚定与能力的提高;激发了受教育民众的思... 晏阳初平民教育思想的目标与对象非常明确,教育内容与方式行之有效。在历史上平民教育思想丰富了乡村教育的内容,实现了教育对象的大众化,教育内容的实用化,教学方法的多样化;促进了教育者信仰的坚定与能力的提高;激发了受教育民众的思想与活力。晏式的平民教育思想对现代农村教育仍有积极的价值导向:现代代农村教育需要"平教专家"的指导,实现农业现代化;需要"四大教育"的推进,实现农民市民化;需要"三大方式"的连锁推进,实现农村城市化,从而更好促进城乡一体化的实现。 展开更多

关键词 晏阳初 平民教育思想 历史意义 当代价值

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我国低碳农业发展的主要障碍和改善策略 被引量：3

9

作者 唐献玲 《农业经济》 北大核心 2013年第9期92-93,共2页

低碳经济是以低能耗、低污染和低排放为基础的新型经济发展模式,是当前应对全球气候变暖的必然选择,农业作为我国经济发展的基础产业,也应转变农业发展方式,大力发展低碳农业。本文在分析低碳农业的内涵和主要特征的基础上,阐释了低碳... 低碳经济是以低能耗、低污染和低排放为基础的新型经济发展模式,是当前应对全球气候变暖的必然选择,农业作为我国经济发展的基础产业,也应转变农业发展方式,大力发展低碳农业。本文在分析低碳农业的内涵和主要特征的基础上,阐释了低碳农业对我国新农村建设的现实意义,并探讨了低碳农业在发展过程中存在的问题和应对措施。 展开更多

关键词 低碳农业 发展 功能 障碍 改善策略

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浅析孟子性善论道德教育思想及其现代启示 被引量：4

10

作者 唐献玲 《社科纵横》 2005年第5期123-123,125,共2页

儒家学者孟子树立并系统地论证了“性善论”。在此基础上他辩证地阐述了道德教育思想:“尚志”与“改过”统一;“恒心”与“专心”统一;“内修”与“外影”统一;“舍生取义”与“浩然之气”统一。其丰富的理论为我们今天的思想道德教育... 儒家学者孟子树立并系统地论证了“性善论”。在此基础上他辩证地阐述了道德教育思想:“尚志”与“改过”统一;“恒心”与“专心”统一;“内修”与“外影”统一;“舍生取义”与“浩然之气”统一。其丰富的理论为我们今天的思想道德教育中施教者、受教者、教育环境的应然提供了借鉴启示。 展开更多

关键词 孟子 性善论 道德教育 启示

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新生代农民工市民化的制度困境与破解 被引量：2

11

作者 唐献玲 《人民论坛（中旬刊）》 北大核心 2015年第7期164-166,共3页

新生代农民工市民化的制度困境破解研究既是理论难点也是城市化实践的必然应对。文章通过对新生代农民工市民化的现状调研,并从进一步做好顶层设计深化户籍制度及其利益改革;加强多工种的公益培训制度化提高市民化的工作技能;明确各自... 新生代农民工市民化的制度困境破解研究既是理论难点也是城市化实践的必然应对。文章通过对新生代农民工市民化的现状调研,并从进一步做好顶层设计深化户籍制度及其利益改革;加强多工种的公益培训制度化提高市民化的工作技能;明确各自责任创建立体多维配合制度等方面探讨破解其市民化进程的制度困境措施。 展开更多

关键词 新生代农民工 市民化 特点 措施

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90后大学生法治思维与培育对策探究——以苏北某高校调研为例 被引量：3

12

作者 唐献玲 张成飞 《科学大众（智慧教育）》 2015年第12期164-165,共2页

党的十八届四中全会开启了全面推进依法治国的新局面,高校作为人才培养重地应高度重视法治教育。90后大学生法治思维培育不仅是社会主义社会健康发展的需要,也是意识形态领域正确价值导向的需要,还是大学生成长发展中不可缺少的技能。... 党的十八届四中全会开启了全面推进依法治国的新局面,高校作为人才培养重地应高度重视法治教育。90后大学生法治思维培育不仅是社会主义社会健康发展的需要,也是意识形态领域正确价值导向的需要,还是大学生成长发展中不可缺少的技能。通过对苏北某高校90后大学生法治思维现状实证调研分析,探究法治教育中存在的问题,从制度管理者、法律课程主讲者、法治活动主体等视角,提出促进培育90后大学生法治思维的对策。 展开更多

关键词 90后大学生 法治思维 教育 现状 对策

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充分发挥高校教师党员先锋模范作用的思考 被引量：3

13

作者 唐献玲 《郑州铁路职业技术学院学报》 2012年第2期121-122,共2页

高校教师党员身处教学科研与管理一线。要充分发挥高校教师党员的先锋模范作用,引导大学生成人成才,保障高校改革、发展和稳定的大局,体现党的先进性。为此,教师党员要把师德与育人和谐统一;把奉献意识和与时俱进的精神状态和谐统一;党... 高校教师党员身处教学科研与管理一线。要充分发挥高校教师党员的先锋模范作用,引导大学生成人成才,保障高校改革、发展和稳定的大局,体现党的先进性。为此,教师党员要把师德与育人和谐统一;把奉献意识和与时俱进的精神状态和谐统一;党组织要坚持刚性制度约束与人文关怀的和谐统一。 展开更多

关键词 高校 教师党员 先锋模范 措施

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竞赛类活动推动思想政治理论课实践教学探究 被引量：2

14

作者 唐献玲 吕甜甜 《科学大众（智慧教育）》 2017年第12期119-120,共2页

竞赛类教学活动是推进思想政治理论课实践教学的一种有益探索。宿迁学院思政部近年来通过课内外与网络教学的系统化竞赛类活动的设置与实施,不断推进与优化思政课实践教学,让思政课展现新的生命力与吸引力。在课程改革相关章节实践教学... 竞赛类教学活动是推进思想政治理论课实践教学的一种有益探索。宿迁学院思政部近年来通过课内外与网络教学的系统化竞赛类活动的设置与实施,不断推进与优化思政课实践教学,让思政课展现新的生命力与吸引力。在课程改革相关章节实践教学中设置"户外经典诵读"的优秀班级与先进个人、"道德与法治案例分析"大赛、"哲理诗画作品创作"大赛、"近现代史演讲作品创作"大赛、"学习汇报演出"评优等;思政课网络课程中分上下学期开展思想政治知识竞赛与大学生时事政治知识竞赛;在课外思政部设置系列调研评优实践和思政课优秀学习小报等竞赛活动;结合思政课学习的综合表现,设置思政课学习的先进个人、优秀团队与优秀班级的评奖活动。思政课系列的竞赛类活动拓展了大学生的参与面与参与深度,提升了大学生的政治理论素养与创新等综合素养,优化了思想政治理论课的教育教学效果与影响力。 展开更多

关键词 竞赛活动 实践教学 高校思想政治理论课 优化

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关于幼儿绘画活动中符号语言解读的思考 被引量：7

15

作者 唐献玲 王晓红 《基础教育研究》 2013年第7期57-59,共3页

幼儿绘画伴随着幼儿的成长历程。幼儿绘画中的符号语言体现了幼儿的情绪变化与情感倾向,展现了幼儿眼中的发现与不同,表达了幼儿对生活的体验与思考。现实中幼儿绘画符号语言的解读之误来自两方面,一是教师和家长的理念与理解之误,二是... 幼儿绘画伴随着幼儿的成长历程。幼儿绘画中的符号语言体现了幼儿的情绪变化与情感倾向,展现了幼儿眼中的发现与不同,表达了幼儿对生活的体验与思考。现实中幼儿绘画符号语言的解读之误来自两方面,一是教师和家长的理念与理解之误,二是幼儿表达与技能的欠缺。这种解读之误,容易降低幼儿对绘画的兴趣和热情。因此,从教育心理学角度思考幼儿绘画活动中的符号语言,探索人性化的教育教学方法,才能更好地读懂幼儿,促进幼儿绘画的进步和他们健康快乐地成长。 展开更多

关键词 幼儿绘画 符号语言 教育心理学 解读

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浅析高校“思政课”教学实效性的建构——从“思想道德修养与法律基础”课教学的视域思考 被引量：5

16

作者 唐献玲 《沙洋师范高等专科学校学报》 2010年第5期63-65,共3页

高校思想政治理论课的教学时效性是高校教育与大学生发展的瓶颈,从事一线教学的思政教师应不断反思当前影响教学实效性的原因:高校思政教师、大学生与环境氛围等主客观因素。文章以"思想道德修养与法律基础"课教学中具体实证... 高校思想政治理论课的教学时效性是高校教育与大学生发展的瓶颈,从事一线教学的思政教师应不断反思当前影响教学实效性的原因:高校思政教师、大学生与环境氛围等主客观因素。文章以"思想道德修养与法律基础"课教学中具体实证为例,总结出建构其实效性的五种路径:转变教学观念,整合优质教育资源;精心组织课堂内容,改革教学方法;建立和谐的师生关系;提高思政教师队伍的素质;优化高校德育的氛围。 展开更多

关键词 “思政课”实效性 影响因素 建构方法 思想道德修养与法律基础

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宿迁市现代农业产业发展存在的问题与对策 被引量：1

17

作者 唐献玲 邵家伟 《现代农业科技》 2014年第21期295-296,共2页

结合宿迁市现代农业产业发展情况,分析了宿迁市现代农业产业发展中存在的问题,并提出了促进现代农业产业发展的对策,包括给予农业政策与技术指导、加大财政补贴、合理布置农业园区与推动农业绿色可持续发展、高薪吸引高技术人才与大力... 结合宿迁市现代农业产业发展情况,分析了宿迁市现代农业产业发展中存在的问题,并提出了促进现代农业产业发展的对策,包括给予农业政策与技术指导、加大财政补贴、合理布置农业园区与推动农业绿色可持续发展、高薪吸引高技术人才与大力推进职业农民培育等。 展开更多

关键词 现代农业产业 发展 问题 对策 江苏宿迁

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论诚信之德与法治之道的和谐共进 被引量：1

18

作者 唐献玲 张成飞 《工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）》 2013年第6期47-50,共4页

诚信之德和法治之道是社会发展进程中两种不同的调节范式。通过对诚信之德意蕴的思考与法治之道的追寻,探寻二者的辩证关系:诚信延伸以辅法治,立法先要立信;市民社会的人际诚信,守法先要守信;用法为民提升公信力,执法者必要执信。而法... 诚信之德和法治之道是社会发展进程中两种不同的调节范式。通过对诚信之德意蕴的思考与法治之道的追寻,探寻二者的辩证关系:诚信延伸以辅法治,立法先要立信;市民社会的人际诚信,守法先要守信;用法为民提升公信力,执法者必要执信。而法制为诚信运行提供制度保障,法治诚信为诚信实践提供理念保障,法治之道为诚信践行提供人本保障。二者和谐前行需要各自独立的空间,又需要相互借鉴促发展,需要进一步明确惩罚和激励机制。疏理以明志,诚信与法治的德与道的结合化梦想促和谐。 展开更多

关键词 诚信之德 法治之道 和谐

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高校思想政治理论课社会实践探索——以宿迁学院为例 被引量：1

19

作者 唐献玲 《广西职业技术学院学报》 2011年第6期22-24,83,共4页

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节与手段。高校政治理论课改革以来,我院一直在不断探索社会实践教学:在理念上梳理思想政治理论课社会实践的重要性,在现实中加强社会实践的针对性与实效性,在方案上为以合力促进社会实践顺利进行... 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节与手段。高校政治理论课改革以来,我院一直在不断探索社会实践教学:在理念上梳理思想政治理论课社会实践的重要性,在现实中加强社会实践的针对性与实效性,在方案上为以合力促进社会实践顺利进行提供保障性。 展开更多

关键词 思想政治理论课 大学生 社会实践

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孟子教育善思想的现代德育探析 被引量：1

20

作者 唐献玲 《文教资料》 2007年第36期93-94,共2页

孟子在"性善论"基础上辩证地阐述了教育善的思想:"尚志"与"改过"统一;"恒心"与"专心"统一;"内修"与"外影"统一;"舍生取义"与"浩然之气"统... 孟子在"性善论"基础上辩证地阐述了教育善的思想:"尚志"与"改过"统一;"恒心"与"专心"统一;"内修"与"外影"统一;"舍生取义"与"浩然之气"统一。其丰富的思想对今天德育中的施教者、受教者、教育环境的应然探析提供了良好的借鉴:教师应具备高尚师德与由博反约的知识技能统一、教法多样与坚持标准统一;大学生应在专心致志中树立尚志与反求诸己统一;学校应为德育营造良好的氛围等。 展开更多

关键词 孟子 性善论 德育

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