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巧用图解法
1
作者
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009年第8期34-36,共3页
我们知道,求一个数的几倍是多少,要用乘法计算。 稍复杂的倍数问题,画出线段图,会很容易看出它们的数量关系,也就容易找出解题的规律。 和倍问题,是指已知两个数的和,大数是小数的几倍,要求两个数。一般是把小数看作1份数,...
我们知道,求一个数的几倍是多少,要用乘法计算。 稍复杂的倍数问题,画出线段图,会很容易看出它们的数量关系,也就容易找出解题的规律。 和倍问题,是指已知两个数的和,大数是小数的几倍,要求两个数。一般是把小数看作1份数,把两个份数加起来,就是对应于总和的份数,这样就容易求出小数,也就是1份数了。
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关键词
图解法
巧用
数量关系
个数
小数
乘法
倍数
原文传递
图形计数
2
作者
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2010年第5期34-36,共3页
教官有话说 同学们已经认识了很多图形,如:线段、长方形,正方形,三角形等,如果一幅图形中还包含着一些小的图形.就叫做组合图形。
关键词
组合图形
计数
长方形
正方形
三角形
原文传递
臭豆腐炸出来的百万富翁
3
作者
墨含
《科技创业月刊(创富指南)》
2005年第1期26-27,共2页
走在绍兴鲁迅特色街上,空气中满溢着臭豆腐的香味。这是从鲁迅祖居对面的三味臭豆腐店里飘出来的。即使在这样的高温天气,古朴的店内也无空位可寻,更有六七位顾客顶着太阳,在柜台前排着队,眼睛直盯着炸臭豆腐的那口锅,挥汗如雨地...
走在绍兴鲁迅特色街上,空气中满溢着臭豆腐的香味。这是从鲁迅祖居对面的三味臭豆腐店里飘出来的。即使在这样的高温天气,古朴的店内也无空位可寻,更有六七位顾客顶着太阳,在柜台前排着队,眼睛直盯着炸臭豆腐的那口锅,挥汗如雨地等待着臭豆腐出炉。就是这样一间六十多平方米的小店,生意好的时候一天营业额就达2万,而卖的仅仅是各个南方小城街头巷尾都有卖的臭豆腐。
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关键词
臭豆腐
创业
专卖店
企业领导
吴利忠
原文传递
锯木头的学问
4
作者
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009年第1期22-24,共3页
在我们的日常生活中,很多问题都与数学有关,就拿锯木头来说,既有不少数学问题,又十分有趣。例如,王老板用锯子锯一根圆木料,先从正中锯开,锯成两段用了5分钟;他又把锯好的每一段再锯成两段,这样一共锯成4段,前后一共用了多少...
在我们的日常生活中,很多问题都与数学有关,就拿锯木头来说,既有不少数学问题,又十分有趣。例如,王老板用锯子锯一根圆木料,先从正中锯开,锯成两段用了5分钟;他又把锯好的每一段再锯成两段,这样一共锯成4段,前后一共用了多少分钟呢?看下图:
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关键词
小学
数学教学
教学模式
教学方法
原文传递
方向与位置
5
作者
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009年第11期34-37,共4页
本讲我们就来学习和研究与位置、方向有关的问题。
关键词
方向
位置
小学
数学教学
原文传递
整数的分解与组成
6
作者
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2010年第2期34-35,共2页
许多整数都可以分成几个相同的或不同的整数。几个相同或不同的整数也能组合在一起,组成一个整数。像这样,按照一定要求,把一个整数分解成几个较小的整数,或把几个整数合并成一个较大的整数,这种方法就是整数的分解与组成,也叫整...
许多整数都可以分成几个相同的或不同的整数。几个相同或不同的整数也能组合在一起,组成一个整数。像这样,按照一定要求,把一个整数分解成几个较小的整数,或把几个整数合并成一个较大的整数,这种方法就是整数的分解与组成,也叫整数的分拆。
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关键词
整数分解
组成
分拆
原文传递
认识图形——角和直角
7
作者
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009年第4期34-36,共3页
在我们的日常生活中,经常见到角。角有1个顶点,2条边。画角的方法是:先点一点作为角的顶点,再从这点出发用直尺向不同的方向画两条射线,作为角的两条边。
关键词
直角
图形
顶点
原文传递
认识图形——按规律填图
8
作者
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009年第5期34-36,共3页
原文传递
图形的拼、切
9
作者
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009年第7期34-36,共3页
原文传递
题名
巧用图解法
1
作者
墨含
出处
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009年第8期34-36,共3页
文摘
我们知道,求一个数的几倍是多少,要用乘法计算。 稍复杂的倍数问题,画出线段图,会很容易看出它们的数量关系,也就容易找出解题的规律。 和倍问题,是指已知两个数的和,大数是小数的几倍,要求两个数。一般是把小数看作1份数,把两个份数加起来,就是对应于总和的份数,这样就容易求出小数,也就是1份数了。
关键词
图解法
巧用
数量关系
个数
小数
乘法
倍数
分类号
O175.12 [理学—基础数学]
TH112 [机械工程—机械设计及理论]
原文传递
题名
图形计数
2
作者
墨含
出处
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2010年第5期34-36,共3页
文摘
教官有话说 同学们已经认识了很多图形,如:线段、长方形,正方形,三角形等,如果一幅图形中还包含着一些小的图形.就叫做组合图形。
关键词
组合图形
计数
长方形
正方形
三角形
分类号
O157.5 [理学—基础数学]
原文传递
题名
臭豆腐炸出来的百万富翁
3
作者
墨含
出处
《科技创业月刊(创富指南)》
2005年第1期26-27,共2页
文摘
走在绍兴鲁迅特色街上,空气中满溢着臭豆腐的香味。这是从鲁迅祖居对面的三味臭豆腐店里飘出来的。即使在这样的高温天气,古朴的店内也无空位可寻,更有六七位顾客顶着太阳,在柜台前排着队,眼睛直盯着炸臭豆腐的那口锅,挥汗如雨地等待着臭豆腐出炉。就是这样一间六十多平方米的小店,生意好的时候一天营业额就达2万,而卖的仅仅是各个南方小城街头巷尾都有卖的臭豆腐。
关键词
臭豆腐
创业
专卖店
企业领导
吴利忠
分类号
F719.3 [经济管理—产业经济]
F272.91 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
锯木头的学问
4
作者
墨含
出处
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009年第1期22-24,共3页
文摘
在我们的日常生活中,很多问题都与数学有关,就拿锯木头来说,既有不少数学问题,又十分有趣。例如,王老板用锯子锯一根圆木料,先从正中锯开,锯成两段用了5分钟;他又把锯好的每一段再锯成两段,这样一共锯成4段,前后一共用了多少分钟呢?看下图:
关键词
小学
数学教学
教学模式
教学方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
方向与位置
5
作者
墨含
出处
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009年第11期34-37,共4页
文摘
本讲我们就来学习和研究与位置、方向有关的问题。
关键词
方向
位置
小学
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
整数的分解与组成
6
作者
墨含
出处
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2010年第2期34-35,共2页
文摘
许多整数都可以分成几个相同的或不同的整数。几个相同或不同的整数也能组合在一起,组成一个整数。像这样,按照一定要求,把一个整数分解成几个较小的整数,或把几个整数合并成一个较大的整数,这种方法就是整数的分解与组成,也叫整数的分拆。
关键词
整数分解
组成
分拆
分类号
O156 [理学—基础数学]
原文传递
题名
认识图形——角和直角
7
作者
墨含
出处
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009年第4期34-36,共3页
文摘
在我们的日常生活中,经常见到角。角有1个顶点,2条边。画角的方法是:先点一点作为角的顶点,再从这点出发用直尺向不同的方向画两条射线,作为角的两条边。
关键词
直角
图形
顶点
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
认识图形——按规律填图
8
作者
墨含
出处
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009年第5期34-36,共3页
分类号
N [自然科学总论]
原文传递
题名
图形的拼、切
9
作者
墨含
出处
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009年第7期34-36,共3页
分类号
N [自然科学总论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧用图解法
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009
0
原文传递
2
图形计数
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2010
0
原文传递
3
臭豆腐炸出来的百万富翁
墨含
《科技创业月刊(创富指南)》
2005
0
原文传递
4
锯木头的学问
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009
0
原文传递
5
方向与位置
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009
0
原文传递
6
整数的分解与组成
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2010
0
原文传递
7
认识图形——角和直角
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009
0
原文传递
8
认识图形——按规律填图
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009
0
原文传递
9
图形的拼、切
墨含
《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》
2009
0
原文传递
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