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题名小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力探究
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作者
夏平瑶
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机构
江苏省阜宁师范学校附属小学香港路校区
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出处
《求知导刊》
2019年第40期88-89,共2页
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文摘
小学数学教学不仅在知识层面对学生有很大的帮助,在对学生逻辑思维能力的培养上也有着不可或缺的作用。当今,小学生能够了解到丰富多彩的数学世界,但在繁重的升学考试压力下,这种科学而有趣的认知却无法成为培养其逻辑思维能力的助力。因此,小学数学教师应当进行深刻反思,针对小学生逻辑思维能力的培养,制定更加科学的教学策略。这是文章探讨的重点内容,希望能为其他教师提供参考。
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关键词
小学数学
课堂教学
逻辑思维能力
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学数学教学中体验教学的探索运用
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作者
夏平瑶
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机构
江苏省阜宁师范学校附属小学香港路校区
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出处
《新智慧》
2018年第13期47-47,共1页
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文摘
创造体验式课堂会让学生以一种全新的视角来接触数学知识,学生会感受到数学课程学习的趣味性,学习的积极性和主动性会更高,并且吸收知识的效果也会更为理想。教师要多让学生体验数学知识的趣味性和在生活中的广泛应用。
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关键词
小学数学
体验教学
运用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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