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卫生监督与疾病预防控制机构工作同步运行探讨 被引量：1
1
作者 孙爱国 夏建清 《预防医学文献信息》 2002年第4期478-479,共2页
关键词 卫生监督 疾病预防控制机构 疾病预防
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APACS控制系统在天然气装置的应用
2
作者 夏建清 杨长虹 《微计算机信息》 北大核心 2008年第7期22-24,共3页
介绍了APACS系统的硬件构成和软件实现方法,以及其在天然气处理装置中的应用;该系统不仅实现生产装置的监视和控制,同时为塔里木油田数字化油田数据库提供基础生产数据。总结了该系统的功能和性能特点。
关键词 APACS 冗余 组态 系统结构
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集散控制系统在沙漠油田的应用 被引量：1
3
作者 夏建清 《微计算机信息》 北大核心 2006年第04S期7-9,共3页
本文介绍了集散控制系统在沙漠油田的应用,特别对系统的硬件结构、各部件的功能作了介绍,为沙漠油田自动化工作提供了借鉴经验;同时对TDC3000控制系统的常见故障处理作了介绍。
关键词 集散控制系统 系统结构 故障处理 沙漠油田
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例谈内地西藏班(校)初中英语教学问题设置生活化 被引量：1
4
作者 夏建清 《西藏教育》 2017年第5期24-25,共2页
一、问题的提出人民教育出版社义务教育教科书《英语》（Go for it）（本文所举例子均出自该教材或使用该教材的教师课堂上所使用的例子）七年级下册第3单元Section B,2b部分短文Crossing the River to School,文后第4个问题是：What is... 一、问题的提出人民教育出版社义务教育教科书《英语》（Go for it）（本文所举例子均出自该教材或使用该教材的教师课堂上所使用的例子）七年级下册第3单元Section B,2b部分短文Crossing the River to School,文后第4个问题是：What is the villagers’dream？Do you think their dream can come true？Why or why not？ 展开更多
关键词 问题设置 内地西藏班 《英语》 子均 DREAM think 教学效果 语言点 人民教育出版社 语言水平
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藏族传统文化教育内容与途径浅谈——以内地西藏班教学为例 被引量：1
5
作者 夏建清 《西藏教育》 2014年第3期6-8,共3页
民族文化不仅是该民族在历史发展过程中不断积累形成的经验和民族智慧，也是一个民族精神的根。党的十七届六中全会通过决议提出建设优秀传统文化传承体系，要求全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新，坚持保... 民族文化不仅是该民族在历史发展过程中不断积累形成的经验和民族智慧，也是一个民族精神的根。党的十七届六中全会通过决议提出建设优秀传统文化传承体系，要求全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新，坚持保护利用、普及弘扬并重，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发，维护民族文化基本元素，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。作为中华文化重要组成部分的藏族传统文化的教育具有重要意义。 展开更多
关键词 藏族传统文化 教育内容 内地西藏班 优秀传统文化 民族文化 教学 传统文化传承 民族精神
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威海市中小学校课程表编排现状调查 被引量：1
6
作者 夏建清 种戈香 李春淑 《华南预防医学》 2002年第3期64-64,共1页
关键词 威海市 中小学校 课程表编排 教育卫生
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关于高职院校计算机基础教学的实践与思考 被引量：1
7
作者 夏建清 《中国科教创新导刊》 2008年第14期151-151,共1页
计算机基础课是高职院校学生的必修课,该文就结合当前高职院校学生及专业特点来组织计算机基础的教学,注重能力培养,改变传统统的教学方法,提高高职计算机基础教学质量和教学效果,增强学生就业竞争力。
关键词 计算机基础教学 教学方法 教学改革
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浅析PLC控制系统的设计方法
8
作者 夏建清 杨长虹 《中国高新技术企业》 2007年第14期100-101,共2页
随着可编程控制器技术的不断发展,其应用领域也在不断的扩大,一个PLC控制系统设计的水平高低,直接影响到控制系统的质量;本文主要介绍了可编程序控制器(PLC)控制系统的设计步骤,并对设计时每一个设计步骤要注意的问题作了一个简要说明。
关键词 PLC 控制系统 设计
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文学体验阅读READ模式在初中英语教学中的运用
9
作者 夏建清 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2015年第3期59-61,共3页
一、文学阅读的意义 文学语言通常是最优美的语言,学习任何一种语言,一般都是从文学作品入手的;只要坚持阅读小说,就会养成阅读的习惯;外语学习也不例外,读过相当数量文学作品的人,其语言使用能力跟没有读或很少读的人是不一样的[1]。... 一、文学阅读的意义 文学语言通常是最优美的语言,学习任何一种语言,一般都是从文学作品入手的;只要坚持阅读小说,就会养成阅读的习惯;外语学习也不例外,读过相当数量文学作品的人,其语言使用能力跟没有读或很少读的人是不一样的[1]。英语学习者读英文小说帮助大,读英文长篇小说帮助更大; 展开更多
关键词 文学阅读 初中英语教学 文学语言 语言使用能力 英文小说 文学作品 外语学习 英语学习者
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内地西藏班(校)初三英语复习“因惑施教”实施策略
10
作者 夏建清 《西藏教育》 2016年第2期61-62,共2页
因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每位学生特点的学习方法,有针对性地教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,... 因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每位学生特点的学习方法,有针对性地教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。然而在现实教学中,因材施教往往成了一句空话,教师们常常抱怨：班上的学生这么多,分层教学吧,层次太多,而且分在底层的学生几百个不乐意,伤他们自尊;学习内容分层吧, 展开更多
关键词 英语复习 内地西藏班 在底层 学习能力 学习活动 复习阶段 最近发展区 问题解决 思想教育 基础数据
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输出驱动假设理论在内地西藏班(校)初中英语教学中的运用
11
作者 夏建清 《西藏教育》 2015年第2期27-28,共2页
一、输出驱动假设理论 文秋芳（2013）提出输出驱动假设,该假设的基本观点是：（1）从心理语言学角度看,输出比输入对外语能力发展的驱动力更大;（2）培养学生的说、写、译表达性技能比培养听、读接受性技能更具社会功能;（3）从教学... 一、输出驱动假设理论 文秋芳（2013）提出输出驱动假设,该假设的基本观点是：（1）从心理语言学角度看,输出比输入对外语能力发展的驱动力更大;（2）培养学生的说、写、译表达性技能比培养听、读接受性技能更具社会功能;（3）从教学角度看,以输出为导向的综合教学法比单项教学法更有成效。文秋芳老师提出输出驱动假设尽管是针对英语专业的大学生的,但是我们认为,在初中英语教学中也可以采用输出为驱动,激发初中生英语学习的兴趣，为他们的英语学习提供持续的动力。 展开更多
关键词 输出驱动 假设理论 内地西藏班 文秋芳 语言学角度 综合教学法 阅读过程 社会功能 表达性 外语能力
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CBI理念指导下的内地西藏班(校)高中英语校本课程开发与实践
12
作者 夏建清 《西藏教育》 2015年第11期22-23,共2页
在内地西藏班（校）高中英语教学中,存在这样一种现象,学校教务部门按照上级教研室安排进行区域模拟考试,考试有明确的教学进度,笔者所在学校的高中英语教师普遍反映赶不上进度,但是他们又表示＂几篇课文没学,对考试的影响并不大＂。
关键词 内地西藏班 CBI 模拟考试 校本课程开发 教务部门 教学观 藏族学生 特殊学生群体 外语学科 阅读障碍
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内地西藏班(校)初中英语基于单句翻译的书面表达指导策略
13
作者 夏建清 《西藏教育》 2017年第10期22-24,共3页
一、问题的提出 西藏自治区教育考试院编写的,西藏人民出版社出版的《2017年西藏自治区高中、中职学校招生全区统一考试说明》,英语部分与以往有一处明显不同,增加了＂书面表达＂,要求：根据提示,完成书面任务。测试考生获取信息和处... 一、问题的提出 西藏自治区教育考试院编写的,西藏人民出版社出版的《2017年西藏自治区高中、中职学校招生全区统一考试说明》,英语部分与以往有一处明显不同,增加了＂书面表达＂,要求：根据提示,完成书面任务。测试考生获取信息和处理信息的能力以及准确使用英语词汇、语法进行书面表达的能力。该考试说明提供的样卷增加了＂写作＂题,占10分,题目如下：爱好是人生旅途中心灵休憩的驿站, 展开更多
关键词 内地西藏班(校) 书面表达 初中英语 西藏自治区 人民出版社 翻译 单句 考试说明
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