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基于DSP的雷达数字信号处理通用模块 被引量:13
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作者 蒋志焱 黄银河 夏映玲 《现代雷达》 CSCD 北大核心 2003年第4期30-32,39,共4页
介绍了基于多个 DSP芯片 - ADSP2 10 60和大规模可编程器件的雷达数字信号处理通用模块。根据系统处理功能与性能指标的不同 ,构建具有一定拓扑结构的雷达数字信号处理系统。通过信号处理算法并行设计、系统多数据流设计、处理任务合理... 介绍了基于多个 DSP芯片 - ADSP2 10 60和大规模可编程器件的雷达数字信号处理通用模块。根据系统处理功能与性能指标的不同 ,构建具有一定拓扑结构的雷达数字信号处理系统。通过信号处理算法并行设计、系统多数据流设计、处理任务合理分配与调度、高效容错的程序设计 ,实现高速实时雷达数字信号处理。该系统具有结构灵活、可编程性好。 展开更多
关键词 DSP 雷达 数字信号处理 通用模块
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非最小相位雷达通道均衡算法研究 被引量:6
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作者 王峰 傅有光 夏映玲 《现代雷达》 CSCD 北大核心 2004年第11期68-70,共3页
在对雷达通道均衡的实验研究中发现,常用的基于傅里叶变换的算法往往效果不佳。原因是该算法获得的均衡器无法实现非最小相位。提出了一种雷达通道均衡算法,该算法通过对需要均衡的通道输出进行延迟,实现了可以获得非最小相位特性的基... 在对雷达通道均衡的实验研究中发现,常用的基于傅里叶变换的算法往往效果不佳。原因是该算法获得的均衡器无法实现非最小相位。提出了一种雷达通道均衡算法,该算法通过对需要均衡的通道输出进行延迟,实现了可以获得非最小相位特性的基于傅里叶变换的均衡算法。通过仿真和实验,对该算法的性能进行了验证。结果表明,与原算法相比,新算法可以获得更好的幅度和相位一致性。 展开更多
关键词 通道均衡 雷达 均衡算法 相位一致性 均衡器 傅里叶变换 幅度 非最小相位 新算法 算法研究
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基于离散傅里叶变换的数字高速测频 被引量:4
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作者 王峰 傅有光 +1 位作者 夏映玲 常惠玲 《数据采集与处理》 CSCD 北大核心 2007年第3期370-373,共4页
为了克服传统的过零检测等数字测频方法的缺点,设计了一种基于离散傅里叶变换(DFT)的快速频率测量电路,满足无源定位系统中低信噪比、高脉冲密度环境的实时频率测量的需求。阐述了基于可编程门阵列的DFT算法的实现方法及谱峰的搜索方法... 为了克服传统的过零检测等数字测频方法的缺点,设计了一种基于离散傅里叶变换(DFT)的快速频率测量电路,满足无源定位系统中低信噪比、高脉冲密度环境的实时频率测量的需求。阐述了基于可编程门阵列的DFT算法的实现方法及谱峰的搜索方法,给出了硬件结构形式。该算法电路结构比采用快速傅里叶变换(FFT)的算法硬件结构具有更快的测频速度。 展开更多
关键词 无源定位 瞬时测频 离散傅里叶变换 可编程的阵列
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基于DSP的宽带接收通道均衡技术的实现 被引量:3
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作者 傅有光 唐纬 夏映玲 《电子对抗》 2001年第3期22-28,共7页
叙述了多通道系统的宽带实时均衡器的原理和硬件构成,该均衡器由于是基于高速DSP的基础上,因此其运算处理速度很高,有较大的使用价值,特别适用于高速数据通道的场合,如雷达、声纳、电子对抗、通信等领域。
关键词 DSP 雷达 电子对抗 旁瓣对消技术 接收机 宽带均衡 最小二乘问题 伪逆
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雷达侦察环境仿真算法及软件设计 被引量:4
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作者 黄桂根 夏映玲 傅有光 《雷达与对抗》 2007年第1期8-12,共5页
以离散时间仿真原理为基础,研究了雷达侦察信号环境的数学模型和仿真算法,并对雷达脉冲参数进行了建模和分析。考虑到雷达侦察信号环境的复杂性,引入了噪声干扰脉冲和脉冲丢失处理。软件设计过程中,采用了结构化功能模块设计,菜单式操... 以离散时间仿真原理为基础,研究了雷达侦察信号环境的数学模型和仿真算法,并对雷达脉冲参数进行了建模和分析。考虑到雷达侦察信号环境的复杂性,引入了噪声干扰脉冲和脉冲丢失处理。软件设计过程中,采用了结构化功能模块设计,菜单式操作方法,可以在线修改需要产生的雷达种类、雷达部数和各部雷达的参数,可以按时域生成各种体制的雷达脉冲描述字数据表、所有雷达脉冲交错后的脉冲描述字数据表和所有雷达的参数设置记录表,并输出到相应的文件。该仿真软件所仿真的信号可以用于进行雷达信号分选识别研究。经分析验证,该软件设计合理,生成数据可靠。 展开更多
关键词 雷达侦察环境 脉冲描述字 脉冲重复间隔 信号交错处理
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“裸课”课堂教学的原始风貌
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作者 夏映玲 《数学教学通讯》 2022年第25期26-27,共2页
课堂教学应建构一个自然、清新的课堂,让学生在平淡中体会知识的奥秘,在真实中感悟到知识的魅力。教师应精心解读文本,科学地使用器具,用最简洁的形式、最简单的素材,来吸引学生的眼球,促进学习思考的深入,更让课堂充满智慧的氤氲。
关键词 课堂教学 课堂本质 数学核心素养
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小学生数学错题资源的整理与妙用
7
作者 夏映玲 《学苑教育》 2022年第11期94-96,共3页
错题是知识、经验、技能薄弱的反映,只有抓住难点、重点才能提高学习效率,深化学生对知识概念的理解认识。教师在数学课堂整理和利用“错题资源”,不仅有助于开阔学生思维视野,激发学生数学探究热情,还能使学生在反复实践释疑中,增进数... 错题是知识、经验、技能薄弱的反映,只有抓住难点、重点才能提高学习效率,深化学生对知识概念的理解认识。教师在数学课堂整理和利用“错题资源”,不仅有助于开阔学生思维视野,激发学生数学探究热情,还能使学生在反复实践释疑中,增进数学知识理解,提高数学思维严谨性和逻辑性。本文立足于学生阶段性认识特点,从学生数学思维、理解、技能的全面发展角度,探讨了小学生数学错题资源整理与妙用的实现路径,以期通过错题原因的纠错与剖析,进行查漏补缺,帮助学生掌握正确解题思路、方法、技巧,提高学生独立思考与判断分析能力。 展开更多
关键词 小学数学 错题资源 自主学习
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