【目的14g讨早产儿早期神经发育趋势，促进早产儿管理。【方法】对145例早产儿及181例足月儿定期随访，于12个月、24个月（早产儿为校正年龄）应用Bayley婴幼儿发育量表（Bayley Scales of Infant Development，BSID）评估其智力发育指...【目的14g讨早产儿早期神经发育趋势，促进早产儿管理。【方法】对145例早产儿及181例足月儿定期随访，于12个月、24个月（早产儿为校正年龄）应用Bayley婴幼儿发育量表（Bayley Scales of Infant Development，BSID）评估其智力发育指数（Mental Development Index，MDI）及精神运动发育指数（Psychomotor Development Index，PDI）。【结果】①12个月时早产儿组校正年龄MDl分值高于足月儿组，校正年龄PDI及实际年龄MDl分值与足月儿组比较，差异无统计学意义（P〉0．05），而实际年龄PDl分值明显低于足月儿组（P〈0．05）。24个月时早产儿组校正年龄MDI及PDI得分与足月儿组比较，差异无统计学意义（P〉0．05）；而实际年龄MDI及PDl分值显著低于足月儿组（P〈0．05）。②MDI线图发现早产儿校正年龄MDI上升速度平缓，PDI线图显示早产儿实际年龄PDI上升趋势最为明显。【结论】早产儿校正年龄后的MDI及PDl分值均不低于足月儿组；早产儿实际年龄MDI及PDI得分于校正24个月月龄时均低于足月儿组。临床上还需加强早产儿管理，促进早产儿早期神经发育。展开更多
文摘【目的14g讨早产儿早期神经发育趋势，促进早产儿管理。【方法】对145例早产儿及181例足月儿定期随访，于12个月、24个月（早产儿为校正年龄）应用Bayley婴幼儿发育量表（Bayley Scales of Infant Development，BSID）评估其智力发育指数（Mental Development Index，MDI）及精神运动发育指数（Psychomotor Development Index，PDI）。【结果】①12个月时早产儿组校正年龄MDl分值高于足月儿组，校正年龄PDI及实际年龄MDl分值与足月儿组比较，差异无统计学意义（P〉0．05），而实际年龄PDl分值明显低于足月儿组（P〈0．05）。24个月时早产儿组校正年龄MDI及PDI得分与足月儿组比较，差异无统计学意义（P〉0．05）；而实际年龄MDI及PDl分值显著低于足月儿组（P〈0．05）。②MDI线图发现早产儿校正年龄MDI上升速度平缓，PDI线图显示早产儿实际年龄PDI上升趋势最为明显。【结论】早产儿校正年龄后的MDI及PDl分值均不低于足月儿组；早产儿实际年龄MDI及PDI得分于校正24个月月龄时均低于足月儿组。临床上还需加强早产儿管理，促进早产儿早期神经发育。
