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题名人工智能背景下的设计职业教育特色化发展格局探讨
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作者
姚民义(文/图)
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机构
黄河科技学院
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出处
《中国民族美术》
2022年第4期80-85,共6页
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基金
2022年第一批教育部产学合作协同育人项目“人工智能背景下设计基础教育教学改革研究”阶段性成果,编号:220501444223348
河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“应用型本科院校艺术设计专业实践教学体系研究”阶段性成果,编号:2019-JKGHYB-0263
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文摘
人工智能技术在我国的艺术设计职业教育领域得到广泛开展,在此背景下,有必要思考如下方面的举措:明确人工智能时代的设计人才培养特征,采取相应措施;突出各校(院系)特色,建立多样化的设计职业教育系统;开展联合机制,打造设计教育的强国;放眼海外的设计教育发达国家,了解欧美创新设计人才培养模式。如此,较有可能适应及引领设计专业与产业的发展。
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关键词
设计职业教育
办学特色
联合机制
国际视野
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
J50-4
[艺术—艺术设计]
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