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土壤水分对小麦产量和品质的影响 被引量:59
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作者 姜东燕 于振文 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第6期641-645,共5页
本文综述了土壤水分对小麦产量和品质的影响。土壤水分既影响小麦产量,也影响其籽粒品质;土壤水分缺少能够影响器官发育,使叶面积减小,叶绿素含量降低,群体叶片光合性能下降。土壤水分缺少还使开花后的光合产物减少,造成灌浆物质不足,... 本文综述了土壤水分对小麦产量和品质的影响。土壤水分既影响小麦产量,也影响其籽粒品质;土壤水分缺少能够影响器官发育,使叶面积减小,叶绿素含量降低,群体叶片光合性能下降。土壤水分缺少还使开花后的光合产物减少,造成灌浆物质不足,原贮存在营养器官中的物质向籽粒的运转速度加快,贮存物质在粒重中的比例提高,在一定程度上弥补了粒重和产量的降低。同时,土壤水分也影响小麦品质,主要表现在蛋白质和淀粉上。 展开更多
关键词 土壤水分 小麦 产量 品质
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俄罗斯饲料菜的栽培技术及利用价值 被引量:5
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作者 姜东燕 刘斌 《北方园艺》 CAS 北大核心 2007年第10期104-104,共1页
关键词 俄罗斯饲料菜 栽培繁殖 利用价值 技术 聚合草 西伯利亚 加工利用 营养价值
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灌水量对小麦产量和水分利用率的影响 被引量:17
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作者 姜东燕 于振文 张玉芳 《山东农业科学》 2006年第6期23-25,共3页
以优质强筋小麦品种济麦20为试验材料,研究了不同灌水量对小麦产量及水分利用率的影响。试验结果表明:随灌水量的增加,群体逐渐增大,干物质积累量和产量增加;在灌水量达到90 mm时,干物质积累量和产量最高,而超过90 mm后,干物质积累量和... 以优质强筋小麦品种济麦20为试验材料,研究了不同灌水量对小麦产量及水分利用率的影响。试验结果表明:随灌水量的增加,群体逐渐增大,干物质积累量和产量增加;在灌水量达到90 mm时,干物质积累量和产量最高,而超过90 mm后,干物质积累量和产量降低;水分利用效率随灌水量的增加,先增加后降低,灌水量达到120 mm时,产量和水分利用效率均下降。 展开更多
关键词 灌水量 小麦 产量 水分利用效率
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水氮互作对冬小麦产量和水分利用率的影响 被引量:5
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作者 姜东燕 于振文 《湖北农业科学》 北大核心 2007年第5期699-701,共3页
在大田试验条件下,研究了水氮互作对冬小麦产量和水分利用率的影响。结果表明,干旱胁迫影响了氮肥的作用,在不同灌溉量的水分条件下,氮肥的作用得到充分发挥,水分和氮素配合不仅有利于提高产量,也有利于提高冬小麦水分利用率。
关键词 冬小麦 产量 水分利用率 水氮效应
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不同灌溉量对冬小麦旗叶叶绿素荧光特性的影响 被引量:4
5
作者 姜东燕 于振文 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第32期18003-18004,18010,共3页
[目的]研究在池栽试验条件下,不同灌溉量对冬小麦旗叶叶绿素荧光特性、籽粒产量的影响。[方法]试验在山东农业大学实验农场进行,选取高产小麦品种济麦20为试验材料。在拔节和开花期进行不同的灌溉量处理,于开花期测定小麦旗叶叶绿素荧... [目的]研究在池栽试验条件下,不同灌溉量对冬小麦旗叶叶绿素荧光特性、籽粒产量的影响。[方法]试验在山东农业大学实验农场进行,选取高产小麦品种济麦20为试验材料。在拔节和开花期进行不同的灌溉量处理,于开花期测定小麦旗叶叶绿素荧光特性。[结果]随灌溉量的增加,小麦旗叶叶绿素荧光动力学参数Fm、Fv、Fv/Fm、Fv/Fo增加,Fo降低,说明灌水有利于叶片进行充分的光合作用,减缓叶片的光抑制程度和衰老进程。[结论]2次灌溉总量为60 mm(每次灌30 mm)的籽粒产量最高,为最佳灌溉量。 展开更多
关键词 冬小麦 灌溉量 叶绿素荧光 籽粒产量
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鼠尾草的人工栽培及市场开发 被引量:3
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作者 姜东燕 《北方园艺》 CAS 北大核心 2008年第6期220-220,共1页
关键词 鼠尾草 市场开发 人工栽培 药用植物 阿拉伯人 食品调料 年需求量 出口产品
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不同药物对黄瓜菌核病的防治试验 被引量:2
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作者 姜东燕 《北方园艺》 CAS 北大核心 2008年第8期203-204,共2页
黄瓜菌核病已经成为制约其生长发育的严重病害。在黄瓜种植区,每年因菌核病大约减产30%,严重地块减产50%以上,最严重者甚至全田死亡。特别是随着冬季蔬菜大棚生产面积的不断扩大,大棚中高温、高湿的小气候环境,更进一步促进了菌核病的发... 黄瓜菌核病已经成为制约其生长发育的严重病害。在黄瓜种植区,每年因菌核病大约减产30%,严重地块减产50%以上,最严重者甚至全田死亡。特别是随着冬季蔬菜大棚生产面积的不断扩大,大棚中高温、高湿的小气候环境,更进一步促进了菌核病的发生,在许多地区黄瓜菌核病已经成为限制黄瓜产量的主要因素。试验立足于分析治理黄瓜菌核病的最佳药物种类、最佳用药时期及有效使用浓度,了解其防治效果,为黄瓜种植区菌核病的治理提供理论依据。 展开更多
关键词 黄瓜菌核病 病情指数 防治效果 负交互抗性
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土壤水分调控对冬小麦水分利用特性及产量的影响 被引量:4
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作者 姜东燕 《德州学院学报》 2006年第5期103-107,共5页
综述了土壤水分对冬小麦水分利用特性及产量的影响.我国麦区时常出现干旱,由于土壤水分缺少而使根系吸水区域向下扩展,提高了土壤水分的利用率;同时,土壤水分缺少也影响了器官生长,使叶面积减小,群体叶片光合性能下降,土壤水分缺少也使... 综述了土壤水分对冬小麦水分利用特性及产量的影响.我国麦区时常出现干旱,由于土壤水分缺少而使根系吸水区域向下扩展,提高了土壤水分的利用率;同时,土壤水分缺少也影响了器官生长,使叶面积减小,群体叶片光合性能下降,土壤水分缺少也使开花后的光合产物减少,灌浆物质不足,从而造成减产. 展开更多
关键词 冬小麦 土壤水分调控 水分利用特性 产量
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香草植物的栽植技术
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作者 姜东燕 《北方园艺》 CAS 北大核心 2008年第7期197-197,共1页
关键词 香草植物 栽植技术 规模种植 地中海沿岸 经济效益 园艺产业 中枢神经 人体健康
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不同处理对苜蓿叶蛋白提取的影响 被引量:7
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作者 唐世敏 姜东燕 《安徽农业科学》 CAS 2012年第36期17624-17625,共2页
[目的]探索苜蓿叶蛋白的最佳提取条件。[方法]设置了不同料水比、加热温度、絮凝时间、pH,研究其对苜蓿叶蛋白提取的影响。[结果]当料水比为1∶4,加热温度为70℃,絮凝时间为9 min,pH为5.0时,苜蓿叶蛋白得率和粗蛋白提取率均最高。[结论... [目的]探索苜蓿叶蛋白的最佳提取条件。[方法]设置了不同料水比、加热温度、絮凝时间、pH,研究其对苜蓿叶蛋白提取的影响。[结果]当料水比为1∶4,加热温度为70℃,絮凝时间为9 min,pH为5.0时,苜蓿叶蛋白得率和粗蛋白提取率均最高。[结论]该研究可为叶蛋白的开发与利用提供理论依据。 展开更多
关键词 苜蓿 叶蛋白 提取
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灌溉量和施氮量对冬小麦产量和土壤硝态氮含量的影响 被引量:26
11
作者 姜东燕 于振文 许振柱 《应用生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第2期364-368,共5页
研究了大田条件下灌溉量和施氮量对小麦产量和土壤硝态氮含量的影响.结果表明:增加灌溉量,0~200 cm土层硝态氮含量呈先降后升又降的趋势.0~80 cm土层硝态氮含量显著低于对照,而80~200 cm土层硝态氮含量显著高于对照.随灌溉量的增加,... 研究了大田条件下灌溉量和施氮量对小麦产量和土壤硝态氮含量的影响.结果表明:增加灌溉量,0~200 cm土层硝态氮含量呈先降后升又降的趋势.0~80 cm土层硝态氮含量显著低于对照,而80~200 cm土层硝态氮含量显著高于对照.随灌溉量的增加,土壤硝态氮向深层运移加剧,在成熟期,0~80 cm土层硝态氮含量降低,120~200 cm土层硝态氮含量升高,并在120~140 cm土层硝态氮含量出现高峰.灌溉量不变,施氮量由210 kg·hm-2增加到300 kg·hm-2,开花期、灌浆期、成熟期0~200 cm各土层土壤硝态氮含量显著升高.随灌溉量的增加,小麦籽粒产量先增加后降低,以全生育期灌溉量为60 mm的处理籽粒产量最高.增加施氮量,籽粒产量、蛋白质含量和蛋白质产量显著提高.本试验中,施氮量为210 kg.hm-2、两次灌溉总量为60 mm的处理籽粒产量、蛋白质含量、蛋白质产量和收获指数均较高,且土壤硝态氮损失少,是较合理的水氮运筹模式. 展开更多
关键词 小麦 产量 灌溉量 施氮量 土壤硝态氮
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灌溉量对冬小麦产量和土壤硝态氮含量的影响 被引量:11
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作者 姜东燕 于振文 《土壤通报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第3期703-705,共3页
研究了池栽条件下灌溉量对冬小麦籽粒产量和土壤硝态氮含量的影响。结果表明:与对照相比,灌溉增加了籽粒产量,显著提高蛋白质含量和蛋白质产量。试验还表明:灌溉处理0~80cm土层的土壤硝态氮含量显著低于对照,而在80~200cm土层的土壤... 研究了池栽条件下灌溉量对冬小麦籽粒产量和土壤硝态氮含量的影响。结果表明:与对照相比,灌溉增加了籽粒产量,显著提高蛋白质含量和蛋白质产量。试验还表明:灌溉处理0~80cm土层的土壤硝态氮含量显著低于对照,而在80~200cm土层的土壤硝态氮含量显著高于对照。在成熟期,两次灌溉总量为180m(m每次灌90mm)的处理W6硝态氮含量在160~200cm显著高于其他处理,向深层运移幅度最大。本试验中,两次灌溉总量为90m(m每次灌45mm)的处理W3的籽粒产量、蛋白质含量、蛋白质产量和收获指数均较高,且土壤硝态氮损失少,为最佳灌溉量。 展开更多
关键词 灌溉量 小麦 产量 土壤硝态氮
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论启发式教学模式及应用
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作者 刘丽云 姜东燕 《山东农业教育》 2000年第3期25-26,共2页
指出启发式教学是培养学生综合素质的有效方法之一,对启发式教学的目的、要求做了分析,阐述了搞好启发式教学的几个步骤。
关键词 启发式教学 阅读 辅导 提问 精讲 讨论
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