习近平提升中华民族文明素质观的生成逻辑

1

作者 姬迎喜 单培勇 《中学政治教学参考》 2024年第20期18-21,共4页

习近平提升中华民族文明素质观生成于马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合过程中,并在不断推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的统一中形成新理念,在用中华民族创造的一切精神财富以文化人、以文育人与用新时代中国特... 习近平提升中华民族文明素质观生成于马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合过程中,并在不断推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的统一中形成新理念,在用中华民族创造的一切精神财富以文化人、以文育人与用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的统一中形成新理论,在强化教育引导、实践养成与制度保障的统一中形成新实践观。习近平提升中华民族文明素质观,内含着新时代提升中华民族文明素质发展的价值取向、育人方式、制度创建、目标设立、路径选择相统一的文化形态、文化现象和文化实践,体现了历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的高度统一。 展开更多

关键词 新时代 中华民族文明素质 文化

原文传递

论“五种精神”的逻辑

2

作者 詹可艳 姬迎喜 《焦作师范高等专科学校学报》 2024年第1期37-39,共3页

从马克思关于“劳动是人的类特性”的本质上把握“五种精神”的内涵,反映“五种精神”本质的历史,呈现为历史逻辑。历史逻辑经过实践转化,提炼出新时代“五种精神”的目标选择、价值创新选择、道德选择的新观点,呈现为理论逻辑,指导践... 从马克思关于“劳动是人的类特性”的本质上把握“五种精神”的内涵,反映“五种精神”本质的历史,呈现为历史逻辑。历史逻辑经过实践转化,提炼出新时代“五种精神”的目标选择、价值创新选择、道德选择的新观点,呈现为理论逻辑,指导践行新时代“五种精神”,促进社会文明程度提高。“五种精神”的历史逻辑与理论逻辑的生成与演进,内在包含着继承性与创新性,统筹推动文明培育、文明实践、文明创建与推进城乡精神文明建设融合性,个体、群体和整体路径统一性的实践逻辑。 展开更多

关键词 劳动 奋斗 奉献 创造 勤俭节约

下载PDF 职称材料

社会主义核心价值观逻辑与中华民族素质逻辑的统一性析论

3

作者 单培勇 詹可艳 姬迎喜 《河南工学院学报》 CAS 2023年第5期64-69,共6页

社会主义核心价值观生成呈现出观念性创造与实践性创造逻辑,其自身既具有严密的逻辑关系,又具有践行实现顺序的完整性及其功能,集中体现在促进中华民族素质的提高。而中华民族素质的提高,具有对社会主义核心价值观的情感认同、内化与践... 社会主义核心价值观生成呈现出观念性创造与实践性创造逻辑,其自身既具有严密的逻辑关系,又具有践行实现顺序的完整性及其功能,集中体现在促进中华民族素质的提高。而中华民族素质的提高,具有对社会主义核心价值观的情感认同、内化与践行外化实现的内在要求,由此构成中华民族素质践行社会主义核心价值观实现系统。因此,社会主义核心价值观逻辑与中华民族素质逻辑具有统一性。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观逻辑 中华民族素质逻辑 内在统一

下载PDF 职称材料

社会主义素质文化体系形成及其内在关系

4

作者 单培勇 谢亚军 姬迎喜 《河南农业》 2023年第9期15-19,共5页

社会主义素质文化的生成根植于特有的改革开放环境、特有的批判国民素质文化缺失精神、特有的文化价值需求和文化创新的实践之中,其过程清晰地显现出了六个统一的逻辑演进脉络,分别是:国民素质发展价值本质发现与素质文化价值系统的统一... 社会主义素质文化的生成根植于特有的改革开放环境、特有的批判国民素质文化缺失精神、特有的文化价值需求和文化创新的实践之中,其过程清晰地显现出了六个统一的逻辑演进脉络,分别是:国民素质发展价值本质发现与素质文化价值系统的统一;培育“四有”公民、推进国民素质发展与素质文化发展系统的统一;国民素质内涵升华、结构扩展与素质文化内涵建设系统的统一;素质教育内容时代性、方法选择科学性与素质文化育人实现系统的统一;国民素质发展实现属性与素质文化价值实现系统的统一;国民素质发展基本规律探索与素质文化认识规律系统的统一。六个系统按照一定的秩序并在相互联系、相互作用中组成了具有特定功能的整体,形成了社会主义素质文化体系。 展开更多

关键词 国民素质 社会主义文化 理论与实践创新 素质文化体系 内在关系

下载PDF 职称材料

论新时代创新文化内驱力提升的三个维度

5

作者 姬迎喜 单培勇 《中共济南市委党校学报》 2019年第1期42-46,共5页

"理论创新、制度创新、科技创新、文化创新"这四大方面的创新是新时代创新文化的内容维度;坚持中华民族奋斗基点与创新自信、自主创新、开放创新的统一是新时代创新文化的方法维度;掌握新一轮全球科技竞争战略主动与以人为本... "理论创新、制度创新、科技创新、文化创新"这四大方面的创新是新时代创新文化的内容维度;坚持中华民族奋斗基点与创新自信、自主创新、开放创新的统一是新时代创新文化的方法维度;掌握新一轮全球科技竞争战略主动与以人为本的人才观的统一是新时代创新文化的实践维度。三个维度逻辑严密,集科学性与指导性于一体,其对于践行创新发展理念,实施创新驱动战略,实现中华民族伟大复兴意义重大。 展开更多

关键词 新时代 创新文化思想 内容维度 方法维度 实践维度

下载PDF 职称材料

中华优秀传统文化融入高校思政课的价值旨归与实践指向 被引量：2

6

作者 姬迎喜 郭萌萌 《安阳师范学院学报》 2019年第3期23-26,共4页

本文以价值定位为着眼点,阐述了中华优秀传统文化的独特优势;以价值旨归为落脚点,分析了中华优秀传统文化融入高校思政课的深刻意义;以实践指向为发力点,为中华优秀传统文化融入高校思政课提供了方向上的指引。中华传统文化融入高校思... 本文以价值定位为着眼点,阐述了中华优秀传统文化的独特优势;以价值旨归为落脚点,分析了中华优秀传统文化融入高校思政课的深刻意义;以实践指向为发力点,为中华优秀传统文化融入高校思政课提供了方向上的指引。中华传统文化融入高校思政课能够更好地传承中华优秀传统文化,增强高校思政课的实效性,落实好立德树人的根本任务。 展开更多

关键词 传统文化 思想政治理论课 价值旨归 实践指向

下载PDF 职称材料

大学生“慢就业”现象成因探析与对策研究 被引量：5

7

作者 姬迎喜 邓泽城 《黑龙江人力资源和社会保障》 2022年第4期7-9,共3页

后疫情时代,大学生就业形势日益严峻,催生出新的就业模式,并且进一步加剧“慢就业”现象。本文基于大学生“慢就业”现象进行剖析,探析成因,聚焦“全员”为破解“慢就业”提供保障,聚焦“全过程”为破解“慢就业”提供基础,聚焦“全方... 后疫情时代,大学生就业形势日益严峻,催生出新的就业模式,并且进一步加剧“慢就业”现象。本文基于大学生“慢就业”现象进行剖析,探析成因,聚焦“全员”为破解“慢就业”提供保障,聚焦“全过程”为破解“慢就业”提供基础,聚焦“全方位”为破解“慢就业”提供关键条件,以期引导大学生更充分、更高质量就业。 展开更多

关键词 就业形势 慢就业 大学生 成因 对策

下载PDF 职称材料

马克思主义视域下人与自然关系研究

8

作者 王若飞 姬迎喜 +1 位作者 朱先乾 梁本达 《产业与科技论坛》 2015年第21期8-9,共2页

我们知道大自然先于人类产生而产生,先于人类存在而存在。而人类则是自然界发展到一定阶段的产物,又是这个自然界中最高等的动物。人类之所以说是高等动物,是因为人类具有其它动物所不具备的思维、创造、实践能力。然而无论人类有多么... 我们知道大自然先于人类产生而产生,先于人类存在而存在。而人类则是自然界发展到一定阶段的产物,又是这个自然界中最高等的动物。人类之所以说是高等动物,是因为人类具有其它动物所不具备的思维、创造、实践能力。然而无论人类有多么的高等都不能脱离自然而生存,因为人类生存和发展的每一个条件和因素都是大自然所提供的。所以人类的思维也好、创造也好、实践也好,都必须以自然界为对象,不难看出人与自然的关系是属于被属于、对象性、对立统一的辩证关系。因此,本文以自然和人类为主题,重点分析人与自然关系的重要性,目的在于呼吁人们为了自身的生存和发展,来共同维护人与自然的和谐关系。 展开更多

关键词 马克思 自然 人类 关系

下载PDF 职称材料

关于高职院校就业指导课程教学改革的几点思考 被引量：2

9

作者 姬迎喜 《济源职业技术学院学报》 2017年第1期110-112,共3页

基于高职院校就业指导课程教学教研改革的必要性,围绕教学、教研理念、教学管理体系、师资队伍建设,教学模式等方面存在的问题,进行了深入的剖析,为经济新常态下高职院校就业指导课程的重构提供了借鉴。

关键词 高职院校 就业指导 必要性 困境 对策

下载PDF 职称材料

马克思主义视域下科技发展的历程分析

10

作者 王若飞 姬迎喜 +1 位作者 朱先乾 梁本达 《产业与科技论坛》 2016年第3期96-97,共2页

了解不同历史时期的科技发展状况,有助于更好地了解我们人类自身的发展。所以,本文重点从人类社会发展的原始社会时期、古代农业社会时期、近现代社会科技在不同时期的发展变化,重点分析了三次科技革命以来科技科技为人们所带来的益处... 了解不同历史时期的科技发展状况,有助于更好地了解我们人类自身的发展。所以,本文重点从人类社会发展的原始社会时期、古代农业社会时期、近现代社会科技在不同时期的发展变化,重点分析了三次科技革命以来科技科技为人们所带来的益处及与人类的关系。 展开更多

关键词 科技发展 人类历史 马克思主义

下载PDF 职称材料

突发疫情下大学生社会主义核心价值观培育的“三维向度”

11

作者 姬迎喜 《海南广播电视大学学报》 2021年第1期122-126,共5页

突发疫情下,通过社会主义核心价值观意蕴的阐述、培育紧迫性的探究以及育人实效性提高的路径分析,变“疫材”为“教材”,提高大学生社会主义核心价值观培育的思想性、理论性和亲和力、针对性,是我国战胜疫情的有力支撑。

关键词 大学生 社会主义核心价值观 培育

下载PDF 职称材料

社会主义文化强国建设思想的逻辑演进、内涵与实践指向

12

作者 单培勇 姬迎喜 康海轩 《新乡学院学报》 2018年第11期1-6,10,共7页

中国共产党在文化建设中不断推进文化创新,形成了社会主义文化强国建设思想。这一思想具有社会主义先进文化引领、中华民族素质明显提高、构建新型中华民族共有精神家园的深刻内涵,表现出先进性、民族性、人本性、时代性和政治性等鲜明... 中国共产党在文化建设中不断推进文化创新,形成了社会主义文化强国建设思想。这一思想具有社会主义先进文化引领、中华民族素质明显提高、构建新型中华民族共有精神家园的深刻内涵,表现出先进性、民族性、人本性、时代性和政治性等鲜明特征。这些特征外化于社会主义文化强国建设实践,形成了以社会主义核心价值体系引领文化强国建设主体素质发展,以"双百"、"二为"、"两创"文化方针引领文化强国建设创新,以文化与经济的交融发展引领文化强国软硬件建设等实践指向。 展开更多

关键词 文化强国建设思想 逻辑演进 内涵 实践指向

下载PDF 职称材料

社会主义文化强国的内涵、特征及其建设路径 被引量：1

13

作者 单培勇 康海轩 姬迎喜 《中学政治教学参考（下旬）》 北大核心 2018年第11期22-25,共4页

社会主义文化强国强调具有坚定文化自信、激发文化创造活力的价值属性,促进社会主义先进文化转化为国民素质文化、开创中华民族文明新局面的实践属性,形成强大发展动力、推进中华民族文化伟大复兴以实现文化强国目标的现实属性。同时,... 社会主义文化强国强调具有坚定文化自信、激发文化创造活力的价值属性,促进社会主义先进文化转化为国民素质文化、开创中华民族文明新局面的实践属性,形成强大发展动力、推进中华民族文化伟大复兴以实现文化强国目标的现实属性。同时,社会主义文化强国具有典型民族性、突出人本性、鲜明时代性和坚定政治性等特征。以马克思主义为指导是建设社会主义文化强国的正确方向,满足人民群众的基本文化需要是建设社会主义文化强国的基本任务,提高国家文化软实力是建设社会主义文化强国的根本目的,进行中华文化的国际交流是建设社会主义文化强国的主要手段,四个方面互为一体、相互作用,共同构成社会主义文化强国建设的路径。 展开更多

关键词 社会主义文化强国 内涵 特征 路径

原文传递

高职院校思想政治教育实践教学面临的困境及对策

14

作者 姬迎喜 《明日风尚》 2017年第14期164-164,199,共2页

思想政治教育是高校培养青年马克思主义者的主阵地、主渠道,而实践教学本身既是思想政治教育教学体系中不可或缺的重要组成部分,又是深化思想政治教育教学效果的难点和重要环节。本文立足于高职院校人才培养的特点,在分析高职院校思想... 思想政治教育是高校培养青年马克思主义者的主阵地、主渠道,而实践教学本身既是思想政治教育教学体系中不可或缺的重要组成部分,又是深化思想政治教育教学效果的难点和重要环节。本文立足于高职院校人才培养的特点,在分析高职院校思想政治教育实践教学中存在的问题和原因的基础上,提出了强化学生主体意识,建立思想政治教育课实践教学的保障机制,创新实践教学模式等若干措施,以期为高职院校更好开展实践教学,提升思想政治教育育人效果提供借鉴。 展开更多

关键词 思想政治教育 实践教学 困境 对策

原文传递