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STAT3、Bcl-xL、Bax和CyclinD1在非小细胞肺癌中的表达 被引量：18
1
作者 王鸿程 许学亮 +3 位作者 曹乃清 孔智斌 陈洁 简丽萍 《细胞与分子免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第4期341-342,共2页
目的分析STAT3、Bcl-xL、Bax和CyclinD1在非小细胞肺癌和正常肺组织中的表达及关系,以进一步探讨其与非小细胞肺癌发生发展的关系。方法利用SABC免疫组织化学技术检测84例非小细胞肺癌组织及30例正常肺组织中STAT3、Bcl-xL、Bax和Cycli... 目的分析STAT3、Bcl-xL、Bax和CyclinD1在非小细胞肺癌和正常肺组织中的表达及关系,以进一步探讨其与非小细胞肺癌发生发展的关系。方法利用SABC免疫组织化学技术检测84例非小细胞肺癌组织及30例正常肺组织中STAT3、Bcl-xL、Bax和CyclinD1的表达。结果(1)STAT3、Bcl-xL和CyclinD1在非小细胞肺癌组织中的表达水平明显高于正常肺组织(P<0.05),Bax在非小细胞肺癌组织有一定表达,但与其在正常肺组织的表达比较无统计学意义(P>0.05);(2)STAT3、Bcl-xL表达水平与非小细胞肺癌组织学类型有关,在腺癌组织中的表达明显高于鳞癌,与肿瘤大小、组织分化程度、TNM分期及淋巴结转移无关;(3)Bax、CyclinD1的表达水平与与组织学类型、肿瘤大小、组织分化程度、TNM分期及淋巴结转移无关(P>0.05)。结论STAT3、Bcl-xL和CyclinD1可能在肺癌的发生发展中发挥重要作用,由此可望寻找到新的非小细胞肺癌的诊断方法和治疗靶点。 展开更多
关键词 非小细胞肺癌 STAT3 BCL-XL BAX CYCLIND1
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STAT3、Bcl-xL、Bax和Cyclin D1在非小细胞肺癌中的表达及生物学效应
2
作者 王鸿程 许学亮 +2 位作者 曹乃清 张程 孔智斌 《国际内科双语杂志（中英文）》 2007年第4期34-38,共5页
目的 分析STAT3、Bcl-xL、Bax和CyclinD1在非小细胞肺癌和肺正常组织中的表达及关系，以进一步探讨他们与非小细胞肺癌发生发展的关系。方法 利用SABC免疫组织化学技术检测84例非小细胞肺癌组织及30例肺正常组织中STAT3、Bcl-xL、Bax和C... 目的 分析STAT3、Bcl-xL、Bax和CyclinD1在非小细胞肺癌和肺正常组织中的表达及关系，以进一步探讨他们与非小细胞肺癌发生发展的关系。方法 利用SABC免疫组织化学技术检测84例非小细胞肺癌组织及30例肺正常组织中STAT3、Bcl-xL、Bax和CyclinDl的表达。结果 （1）STAT3、Bcl-xL和CyclinD1在非小细胞肺癌组织中的表达水平明显高于肺正常组织（P≤0．05，Bax在非小细胞肺癌组织有一定表达，但与其在肺正常组织的表达比较无统计学意义（P〉0．05）；（2）STAT3、Bcl-xL表达水平与非小细胞肺癌组织学类型有关，在腺癌组织中的表达明显高于鳞癌，与肿瘤大小、组织分化程度、TNM分期及淋巴结转移无关；（3）Bax、CyclinD1的表达水平与与组织学类型、肿瘤大小、组织分化程度、TNM分期及淋巴结转移无关（P〉0．05）。结论 STAT3、Bcl-xL和CyclinD。可能在肺癌的发生发展中发挥重要作用，由此可望寻找到新的非小细胞肺癌的诊断方法和治疗靶点。 展开更多
关键词 非小细胞肺癌 STAT3 BCL-XL Bax CYCLIND1
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基于信息时代背景下互联网资源与初中数学结合之思
3
作者 孔智斌 《数学学习与研究》 2020年第22期58-59,共2页
计算机的出现和普及使信息时代随之到来,为了顺应时代发展,人们的学习速度不断加快.同时,信息时代也带来了多姿多彩的互联网资源,通过互联网资源,人们可以在任何时间、任何地点学习和了解自己感兴趣的东西.
关键词 信息时代 互联网资源 初中数学
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信息技术下初中数学课堂教学的策略分析
4
作者 孔智斌 《当代家庭教育》 2023年第5期94-96,共3页
信息技术高速发展和广泛应用的背景下,在教育领域的应用是推动教育现代化进程的有效手段,对深化基础教育教学改革、切实提升各学科课堂教学效率和质量有着重要的作用。数学作为基础课程,在信息技术应用中首当其冲,数学教师加强对信息技... 信息技术高速发展和广泛应用的背景下,在教育领域的应用是推动教育现代化进程的有效手段,对深化基础教育教学改革、切实提升各学科课堂教学效率和质量有着重要的作用。数学作为基础课程,在信息技术应用中首当其冲,数学教师加强对信息技术的合理应用,可以改进传统单一的授课方式,优化课堂教学过程,从而增强学生对数学课程的探究兴趣,实现学生数学逻辑思维和实践能力的发展,同时又能强化学生的自主探究和个性拓展。本文立足于当前初中数学教学角度,探讨了信息技术背景下初中数学课堂教学现状及有效策略,希望可以给数学教师一些参考。 展开更多
关键词 信息技术 初中数学 教学策略
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