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蛋白质组学进展及在口腔医学研究中的应用 被引量：2
1
作者 孙俊勇 郭伟 《中国口腔颌面外科杂志》 CAS 2003年第3期179-182,共4页
[]随着人类基因组计划的进展,作为功能基因组学的一部分,蛋白质组学成为发展迅速的研究领域。本文就蛋白质组学研究方法、进展及其在口腔医学领域的应用做一概述。
关键词 蛋白质组学 口腔医学 生物信息学 功能基因组学 人类基因组计划
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为新课堂把脉——“课堂教学有效性”研究 被引量：3
2
作者 孙俊勇 《当代教育科学》 北大核心 2005年第2期39-43,共5页
关键词 有效性 课堂教学 教学目标 课程改革 小学 数学教学
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浅谈教师应如何处理教材
3
作者 孙俊勇 《山东教育科研》 北大核心 2001年第5期39-39,42,共2页
关键词 教师素质 小学 数学教学 数学实践活动 探索式教学 教材处理 中国
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甲状腺癌二次手术原发灶的切除范围探讨 被引量：7
4
作者 于文斌 张乃嵩 +2 位作者 曾宗渊 孙俊勇 魏炜 《癌症》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2009年第6期652-654,共3页
背景与目的:较多甲状腺癌的患者因为肿瘤的残留而需要行第二次手术,本研究探讨甲状腺癌二次手术原发灶的切除范围。方法:回顾性研究本院收治甲状腺癌患者因手术范围不足,而需再次手术的55例患者,其中男7例,女48例。年龄介于18～56岁,中... 背景与目的:较多甲状腺癌的患者因为肿瘤的残留而需要行第二次手术,本研究探讨甲状腺癌二次手术原发灶的切除范围。方法:回顾性研究本院收治甲状腺癌患者因手术范围不足,而需再次手术的55例患者,其中男7例,女48例。年龄介于18～56岁,中位年龄33.5岁。所有患者均行患侧甲状腺残叶+峡部+同侧带状肌+同侧Ⅵ区淋巴脂肪组织的切除。结果:术后病理证实有癌残留29例,残留率为52.73%(29/55),其中单纯原发灶残留8例,单纯Ⅵ区淋巴结转移7例,原发灶与Ⅵ区淋巴结同时有残留14例。Ⅵ区淋巴结残留共21例,共有转移的淋巴结45枚,平均每例有转移淋巴结2.14枚,术后病理4例肿瘤细胞与肌肉组织关系密切。结论:患侧甲状腺残叶+峡部+同侧带状肌+同侧Ⅵ区淋巴脂肪组织是甲状腺癌二次手术原发灶的基本切除范围。 展开更多
关键词 甲状腺肿瘤 外科手术 二次切除 切除范围
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北京大学肿瘤医院1996—2015年甲状腺癌手术患者临床病理资料回顾性研究 被引量：14
5
作者 季新强 孙俊勇 刘晶 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2018年第27期3360-3365,共6页
目的回顾性分析北京大学肿瘤医院甲状腺癌手术患者的临床病理特征及变化趋势,为甲状腺癌的防治提供数据支持。方法本研究资料来源于北京大学肿瘤医院病案统计系统。收集1996年1月—2015年12月该院符合纳入标准的3 703例甲状腺癌手术患... 目的回顾性分析北京大学肿瘤医院甲状腺癌手术患者的临床病理特征及变化趋势,为甲状腺癌的防治提供数据支持。方法本研究资料来源于北京大学肿瘤医院病案统计系统。收集1996年1月—2015年12月该院符合纳入标准的3 703例甲状腺癌手术患者的病历资料。记录患者的性别、年龄、疾病类型、淋巴结转移发生情况、伴发疾病发生情况、城乡分布、地区分布。结果 1996—2015年甲状腺癌手术患者总例数呈增长趋势(P<0.05)。1996—2015年男、女性甲状腺癌手术患者例数均呈增长趋势(P<0.05)。1996—2015年甲状腺癌手术患者的性别构成没有发生变化(P>0.05)。不同年份男、女性甲状腺癌手术患者逐年环比增长率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。甲状腺癌手术患者例数从25岁起明显增加,至35~54岁达高峰(56.37%),55岁后开始逐渐下降。不同年龄段甲状腺癌手术患者性别构成比较,差异有统计学意义(P<0.05)。不同年份甲状腺癌手术患者年龄构成比较,差异有统计学意义(P<0.05)。不同年份甲状腺癌手术患者年龄比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同年份男、女性甲状腺癌手术患者年龄比较,差异无统计学意义(P>0.05)。1996—2015年甲状腺癌手术患者乳头状癌例数呈增长趋势(P<0.05);1996—2015年甲状腺癌手术患者乳头状癌所占比例呈上升趋势(P<0.05)。女性甲状腺癌手术患者乳头状癌所占比例高于男性(P<0.05)。髓样癌患者淋巴结转移发生率高于乳头状癌、滤泡癌(P<0.05)。女性乳头状癌患者淋巴结转移发生率低于男性,结节性甲状腺肿发生率高于男性(P<0.05)。1996—2015年农村患者比例呈增加趋势(P<0.05)。1996—2015年甲状腺癌手术患者地区分布没有发生变化(P>0.05)。结论甲状腺癌手术患者例数呈逐年增长趋势,并存在性别、年龄差异,主要病理类型为乳头状癌,多有淋巴结转移并伴发结节性甲状腺肿,城市患者多于农村,且患者多来自华北地区。 展开更多
关键词 甲状腺肿瘤 病理学 性别分布 年龄分布 人口统计学
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“位置与方向”教材解读与教学建议
6
作者 孙俊勇 《山东教育》 2005年第1期72-72,共1页
关键词 教材 课改实验区 教师备课 课时 三年级下册 九年义务教育 方向 位置 解读 参考
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“两步应用题”教学实录及评析
7
作者 孙俊勇 侯京友 《山东教育》 2004年第7期40-41,共2页
关键词 “两步应用题” 课堂实录 评析 人教版 五年制 第五册 小学 数学教学
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“小小运动会——20以内数的进位加法和退位减法”教材解读与教学建议
8
作者 孙俊勇 《山东教育》 2004年第19期70-71,共2页
关键词 “小小运动会——20以内数的进位加法和退位减法” 青岛版 小学 数学教学 一年级 上册 第七单元 教学思路
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微波辅助羧甲基纤维素接枝丙烯酰胺/膨润土复合保水剂的研究 被引量：11
9
作者 张秀兰 栗印环 +1 位作者 孙俊勇 牛明改 《非金属矿》 CAS CSCD 北大核心 2012年第6期45-48,共4页
以N,N-亚甲基双丙烯酰胺作交联剂,过硫酸钾为引发剂,利用微波辅助合成羧甲基纤维素接枝丙烯酰胺/膨润土复合保水剂。研究纤维素与单体的配比、膨润土添加量、引发剂用量、交联剂用量、中和度及单体质量比对吸水率的影响,通过XRD和IR表... 以N,N-亚甲基双丙烯酰胺作交联剂,过硫酸钾为引发剂,利用微波辅助合成羧甲基纤维素接枝丙烯酰胺/膨润土复合保水剂。研究纤维素与单体的配比、膨润土添加量、引发剂用量、交联剂用量、中和度及单体质量比对吸水率的影响,通过XRD和IR表征复合保水剂的微观特征。结果表明,膨润土在聚合物中能较好分散,复合保水剂吸自来水倍率达523 g/g,吸0.9%生理盐水倍率达84 g/g。该保水剂有较好的吸水保水性能。 展开更多
关键词 微波辅助膨润土羧甲基纤维素 丙烯酰胺保水剂
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小学数学考试改革初探
10
作者 孙俊勇 《山东教育》 2002年第34期39-41,共3页
关键词 小学 数学 考试改革 应用意识 题型
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促成学生自主学习的策略 被引量：2
11
作者 孙俊勇 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第10期36-37,共2页
《基础教育课程改革纲要》在谈及新一轮课程改革的具体目标时，首要的一条是：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”这一目标... 《基础教育课程改革纲要》在谈及新一轮课程改革的具体目标时，首要的一条是：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”这一目标使“改变学习方式。倡导自主学习”成了这场改革的亮点。 展开更多
关键词 学生自主学习 《基础教育课程改革纲要》 知识传授 学习态度 积极主动 基本技能 基础知识 学会学习
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阻抑催化动力学光度法测定蔬菜中痕量草酸盐 被引量：1
12
作者 吕艳阳 孙俊勇 商顺盈 《信阳师范学院学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2007年第1期93-95,共3页
在稀盐酸介质中,微量草酸根能有效地阻抑Mn^2＋对NaIO4氲化甲基紫褪色反应的催化作用,非离子表面活性剂TritonX-100对此体系有强烈的增敏作用。据此建立了表面活性剂增敏阻抑催化动力学光度法测定蔬菜中微量草酸盐的新方法．该方法测定... 在稀盐酸介质中,微量草酸根能有效地阻抑Mn^2＋对NaIO4氲化甲基紫褪色反应的催化作用,非离子表面活性剂TritonX-100对此体系有强烈的增敏作用。据此建立了表面活性剂增敏阻抑催化动力学光度法测定蔬菜中微量草酸盐的新方法．该方法测定波长为590nm，方法的线性范围为0．10～0．84mg／L．检出限为0．002mg／L该方法用于测定菠菜中草酸盐含量，结果令人满意． 展开更多
关键词 甲基紫 动力学光度分析 阻抑作用 草酸盐
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历史的呐喊——梁漱溟乡村教育思想溯源 被引量：1
13
作者 孙俊勇 高书杰 《兰台世界（上旬）》 2015年第1期19-20,共2页
梁漱溟是乡村教育思想与实践活动的代表人物,他的乡村教育思想注重中西方文化的结合,并付诸实践,在实践中得到真知,因此说梁漱溟的乡村教育思想具有丰富的实践指导意义。
关键词 梁漱溟 乡村教育 思想 影响
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悬停状态旋翼固定尾迹分析中三角级数的应用
14
作者 陈铭 孙俊勇 《北京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第5期512-515,共4页
为了在固定尾迹分析中更好地描述桨叶附着涡环量分布,结合叶素理论,采用一个三角级数表达附着涡环量的连续分布,并应用于悬停状态下单旋翼和共轴双旋翼的气动特性分析,通过小量计算即获得连续光滑的附着涡环量分布,将其应用到推导的公... 为了在固定尾迹分析中更好地描述桨叶附着涡环量分布,结合叶素理论,采用一个三角级数表达附着涡环量的连续分布,并应用于悬停状态下单旋翼和共轴双旋翼的气动特性分析,通过小量计算即获得连续光滑的附着涡环量分布,将其应用到推导的公式中计算出连续分布的诱导速度,进而分析了共轴双旋翼上下旋翼气动干扰及扭矩平衡条件.计算结果与实验结果进行了比较分析,验证了该方法的有效性,并得出结论:下旋翼总距变化对上旋翼诱导作用影响微小,但对自身诱导作用明显;当上下旋翼扭矩平衡时,下旋翼总距比上旋翼总距约大1°. 展开更多
关键词 直升机 环量 共轴式旋翼 固定尾迹 诱导速度 三角级数
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城轨车辆智能运维系统研究与应用 被引量：2
15
作者 罗显光 黄众 +1 位作者 孙俊勇 覃事东 《电力机车与城轨车辆》 2023年第1期53-57,共5页
针对城轨车辆智能运维系统开发周期长及应用质量不高的问题,文章从需求和现有技术水平角度对智能运维系统的内容进行系统梳理,提出以业务模块为主线,采用中台、微服务架构和MVC开发模式建立智能运维系统的功能框架,即通过标准的数据接... 针对城轨车辆智能运维系统开发周期长及应用质量不高的问题,文章从需求和现有技术水平角度对智能运维系统的内容进行系统梳理,提出以业务模块为主线,采用中台、微服务架构和MVC开发模式建立智能运维系统的功能框架,即通过标准的数据接口协议和规范,实现数据管理、业务模块和可视化功能的解耦,多专业团队基于开放的系统架构可实现模块的快速协同开发,有效解决开发效率和应用质量的问题。 展开更多
关键词 智能运维系统 数据管理 健康管理 中台 城轨车辆
原文传递
坚固内固定技术在颌骨骨折手术中的应用 被引量：37
16
作者 李祖兵 赵怡芳 +2 位作者 孙俊勇 杨学文 东耀峻 《实用口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2000年第6期484-485,共2页
关键词 颌骨骨折 坚固内固定技术 骨折固定术 手术方法
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基于MVB网络的显示屏应用软件功能自动化测试方法及应用
17
作者 谭雨 王泓森 +3 位作者 罗显光 孙俊勇 陈建林 曹建平 《电力机车与城轨车辆》 2023年第6期72-77,共6页
显示屏作为轨道交通车辆中司机与车辆之间的人机交互通道,对车辆运行和维护都有着重要的作用和影响。针对目前基于多功能车辆总线(MVB)通信的显示屏应用软件功能测试方法中存在的问题:测试用例需要手动输入,无法保存复现,并且需要对测... 显示屏作为轨道交通车辆中司机与车辆之间的人机交互通道,对车辆运行和维护都有着重要的作用和影响。针对目前基于多功能车辆总线(MVB)通信的显示屏应用软件功能测试方法中存在的问题:测试用例需要手动输入,无法保存复现,并且需要对测试的结果进行整理,手动编写测试报告,文章基于模型-视图-控制器(MVC)架构设计了一种显示屏应用软件功能自动化测试方法,不仅可以自动化读入测试用例,还可以对测试的结果自动生成测试报告。在某项目应用的实践结果表明,该方法能够大幅提升显示屏应用软件的测试效率,有效解决显示屏应用软件人工测试的问题。 展开更多
关键词 显示屏 应用软件 自动化测试
原文传递
小学生数学多元能力发展观 被引量：3
18
作者 孙俊勇 《当代教育科学》 北大核心 2008年第8期54-55,共2页
基础教育课程改革七年来，小学数学教学在落实新的课程目标上进展的程度如何？面临的突出问题是什么？怎样提高小学数学教学的有效性？带着这些问题，笔者对30处小学的300名数学教师进行了访谈，访谈的内容及结果如下：
关键词 小学数学教学 小学生 能力发展 基础教育课程改革 课程目标 数学教师 有效性
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谈数学阅读 被引量：7
19
作者 孙俊勇 《基础教育课程》 北大核心 2020年第2期42-46,共5页
数学阅读是一种指向内在数学学习的心理活动过程,包含三个阶段:提取信息、数学建模、数学表达。在小学数学教学中开展数学阅读,学生先要学会抽象、理性地看待事物,然后挖掘、整理数学信息之间的关系,最后把自己头脑中经过有序、慎重思... 数学阅读是一种指向内在数学学习的心理活动过程,包含三个阶段:提取信息、数学建模、数学表达。在小学数学教学中开展数学阅读,学生先要学会抽象、理性地看待事物,然后挖掘、整理数学信息之间的关系,最后把自己头脑中经过有序、慎重思考后形成的观点“外显”出来,在一系列数学阅读的实践中,实现数学眼光、数学思维和数学表达等素养的发展。 展开更多
关键词 数学阅读 数学材料 提取信息 数学建模 数学表达
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课程整合:21世纪基础教育课程改革的基调 被引量：2
20
作者 孙俊勇 孙俊霞 《当代教育科学》 北大核心 2012年第6期14-17,共4页
人类历史的发展证明：人类对世界的认识是一个从整体到分化再到整体的过程，并且不断按照这样的过程螺旋上升，作为学校教育系统中的“软件”——课程，其发展就充分说明了这一点。
关键词 基础教育课程改革 21世纪 课程整合 基调 人类历史 教育系统 学校
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