女大学生职业自我效能感及教育干预 被引量：8

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作者 孙宁成 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第4期96-98,共3页

职业自我效能感是个体对自我职业能力的认知,在职业行为中发挥着关键作用。职业自我效能感在大学生群体中存在显著性别差异,女大学生的职业自我效能感明显偏低,而性别角色观念是其中重要的影响因素。高校可以通过性别角色教育来提高女... 职业自我效能感是个体对自我职业能力的认知,在职业行为中发挥着关键作用。职业自我效能感在大学生群体中存在显著性别差异,女大学生的职业自我效能感明显偏低,而性别角色观念是其中重要的影响因素。高校可以通过性别角色教育来提高女大学生的职业自我效能感,包括正视性别差异,注重双性化培养;引导正向归因,消除性别偏见;树立女性榜样,推进观察学习。 展开更多

关键词 性别角色观念 性别角色 职业自我效能感 女大学生

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开展研究生职业生涯教育的探索与思考 被引量：3

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作者 孙宁成 《辽宁教育行政学院学报》 2018年第6期17-20,共4页

教育学是国家教师资格考试内容的首要组成部分,其教学方法的运用,密切联系着学生的学习成效。国家教师资格考试为高师公共教育学教学方法改革的探索创造了条件与契机;公共教育学应在贯彻教师教育课程标准和教师专业标准的教学要求基础上... 教育学是国家教师资格考试内容的首要组成部分,其教学方法的运用,密切联系着学生的学习成效。国家教师资格考试为高师公共教育学教学方法改革的探索创造了条件与契机;公共教育学应在贯彻教师教育课程标准和教师专业标准的教学要求基础上,针对其测评理念和命题特征,对教学方法做出持续探索与改进。 展开更多

关键词 职业生涯教育 国家教师资格考试 高师公共教育学 教学方法

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培养女大学生职业自我效能感的思考 被引量：2

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作者 孙宁成 《淮阴工学院学报》 CAS 2004年第6期57-59,共3页

对现今的女大学生来说,毕业后的择业仍然是个难题。社会性别观念与传统社会性别制度影响着女性的职业自我效能感,进而影响着女大学生的择业兴趣、决策和行为。可以通过职业辅导、职业培训等方法和手段开展增强女性职业自我效能感的辅导。

关键词 职业自我效能感 女大学生 途径

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论女研究生职业自我效能感的主要功能、影响因素与培养途径 被引量：3

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作者 孙宁成 《天津市教科院学报》 2014年第6期5-7,共3页

在当前就业形势严峻的现实情境下,职业自我效能感是影响女研究生就业成功与否的重要因素之一,对女研究生的职业兴趣、职业决策和择业范围都具有重要影响。信息源、内部因素以及职业性别刻板印象是影响女研究生职业自我效能感的主要因素... 在当前就业形势严峻的现实情境下,职业自我效能感是影响女研究生就业成功与否的重要因素之一,对女研究生的职业兴趣、职业决策和择业范围都具有重要影响。信息源、内部因素以及职业性别刻板印象是影响女研究生职业自我效能感的主要因素。女研究生职业自我效能感的培养主要从五个方面展开:辅导心理知识、树立成功榜样、强化积极体验、引导正确归因、丰富实践活动,为解决当前女研究生就业难的现实问题提供一条可行途径。 展开更多

关键词 女研究生 职业自我效能感 研究生培养 就业

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培养研究生辅导员职业自我效能感之探析 被引量：2

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作者 孙宁成 《文教资料》 2007年第36期213-216,共4页

职业自我效能感是个体对自己能否胜任和职业有关的任务或活动所具有的信念,是影响职业发展的一个重要因素,本文拟从这一角度探讨如何提高研究生辅导员职业自我效能感,以促进研究生辅导员队伍建设和工作绩效的提升。

关键词 职业自我效能 研究生辅导员 提高途径

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导师利导:研究生心理健康教育的新视角 被引量：6

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作者 孙宁成 《长春工业大学学报（高教研究版）》 2015年第1期84-87,共4页

当前研究生心理健康状况不容乐观,研究生心理健康教育工作亟待加强,其中充分发挥导师的"利导"作用成为一种新颖而重要的教育视角。导师与研究生的师生关系稳定,对研究生的教育影响巨大,因而具有了解和干预研究生心理健康的天... 当前研究生心理健康状况不容乐观,研究生心理健康教育工作亟待加强,其中充分发挥导师的"利导"作用成为一种新颖而重要的教育视角。导师与研究生的师生关系稳定,对研究生的教育影响巨大,因而具有了解和干预研究生心理健康的天然优势。导师要在研究生心理健康教育中发挥有效作用,就必须坚持"导师利导"的教育原则,培养良好的师生关系,关注研究生的心理需求和特征,及时发现研究生的心理健康问题,并采用"自助"为主的心理健康教育策略。 展开更多

关键词 导师 研究生 心理健康教育 利导

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建立研究生导师心理健康教育培训机制的探索与思考 被引量：4

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作者 孙宁成 《校园心理》 2014年第6期413-415,共3页

我国研究生教育从20世纪90年代开始实行扩招政策，研究生数量以每年超过25％的速度递增。随着研究生群体日益庞大，研究生在学业、就业、生活等方面面临不同程度的压力。近年由心理问题引发的研究生休学、退学等现象逐渐增多，由于心理... 我国研究生教育从20世纪90年代开始实行扩招政策，研究生数量以每年超过25％的速度递增。随着研究生群体日益庞大，研究生在学业、就业、生活等方面面临不同程度的压力。近年由心理问题引发的研究生休学、退学等现象逐渐增多，由于心理问题导致的猝死、自杀、凶杀及其他犯罪事件屡屡不止。 展开更多

关键词 研究生教育 心理问题 健康教育培训 导师 犯罪事件

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研究生因实验失败引发心理困扰的心理咨询一例

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作者 孙宁成 贲国栋 谢云 《校园心理》 2012年第5期345-347,共3页

研究生在科研中经常会面对实验研究不顺利或者研究受挫的局面，很多研究生会因此而产生心理问题。本文求助者为南京市某高校理科硕士研究生，因实验不顺、导师批评而焦虑、失眠，进而否定自己的能力，经诊断为一般心理问题。咨询师主要... 研究生在科研中经常会面对实验研究不顺利或者研究受挫的局面，很多研究生会因此而产生心理问题。本文求助者为南京市某高校理科硕士研究生，因实验不顺、导师批评而焦虑、失眠，进而否定自己的能力，经诊断为一般心理问题。咨询师主要采用合理情绪疗法，经过诊断、评估及确立咨询关系、心理咨询（领悟与修通阶段）、结束与巩固（再教育）3个阶段，经过4次心理咨询，纠正了原有不合理信念，缓解了焦虑情绪，较好地实现了咨询具体目标。 展开更多

关键词 心理咨询 实验研究 心理困扰 一般心理问题 硕士研究生 引发 合理情绪疗法 焦虑情绪

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高校辅导员工作科学发展的创新思考

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作者 孙宁成 《辽宁教育行政学院学报》 2017年第5期32-35,共4页

我国高等教育已进入一个重要的发展时期,高校思想政治教育的重要性日益突出,高校辅导员的建设任务被提到了重要的位置。新形势下,拓展高校辅导员工作新思路,促进辅导员工作的科学发展,已成为高校科学发展的重要课题。要做好辅导员工作,... 我国高等教育已进入一个重要的发展时期,高校思想政治教育的重要性日益突出,高校辅导员的建设任务被提到了重要的位置。新形势下,拓展高校辅导员工作新思路,促进辅导员工作的科学发展,已成为高校科学发展的重要课题。要做好辅导员工作,首先,应树立全局发展意识,统筹各项工作;其次,应构建科学的培训体系,提升队伍素质;最后,需转变传统的管理理念,营造和谐校园,推进学生的思想政治教育工作可持续发展。 展开更多

关键词 辅导员 全局意识 培训体系 管理理念

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苏中地区农村庭院植物调查 被引量：10

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作者 张光富 孙宁成 +1 位作者 陈会艳 王剑伟 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第8期3285-3286,共2页

根据调查,苏中地区农村庭院有维管植物87科218属264种(包括亚种、变种和变型),其中有2科、21属和36种栽培植物未被《江苏植物志》记载;根据种植的目的,这些植物可主要分为观赏、绿化、食用和药用;生活型谱分析结果表明,以草本植物(有165... 根据调查,苏中地区农村庭院有维管植物87科218属264种(包括亚种、变种和变型),其中有2科、21属和36种栽培植物未被《江苏植物志》记载;根据种植的目的,这些植物可主要分为观赏、绿化、食用和药用;生活型谱分析结果表明,以草本植物(有165种)为主,灌木、乔木和藤本植物较少;而草本植物中又以多年生草本(为101种)为主,占总种数的38.26%;庭院植物中乡土植物仅有50种,其中不少为常见杂草,而外来引种植物有214种。在分析该区植物特征的基础上,对当地的庭院植物栽培与管理提出了具体建议。 展开更多

关键词 苏中地区 农村庭院 植物调查

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论当代女大学生政治素质培养的目标和任务

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作者 张春花 孙宁成 《文教资料》 2013年第36期148-149,共2页

女大学生的政治素质培养是女子高等教育的重要内容,对女大学生的全面发展和促进社会民主化进程具有重要作用.本文从政治素质的内涵及女大学生政治素质教育的特殊性出发,在性别教育的视域下,论证了当代女大学生政治素质培养的主要目标和... 女大学生的政治素质培养是女子高等教育的重要内容,对女大学生的全面发展和促进社会民主化进程具有重要作用.本文从政治素质的内涵及女大学生政治素质教育的特殊性出发,在性别教育的视域下,论证了当代女大学生政治素质培养的主要目标和任务. 展开更多

关键词 女大学生 政治素质 目标 任务

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心理教练技术助力研究生规划与行动一例

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作者 孙宁成 《校园心理》 2021年第5期457-459,共3页

“教练技术”起源于20世纪70年代的美国体育界,20世纪90年代该技术被心理学学者不断丰富运用于心理学知识成为心理教练技术,之后被广泛运用于个人成长、企业管理、高等院校学生管理工作等诸多领域,被用于发掘学员潜力。如今,心理教练技... “教练技术”起源于20世纪70年代的美国体育界,20世纪90年代该技术被心理学学者不断丰富运用于心理学知识成为心理教练技术,之后被广泛运用于个人成长、企业管理、高等院校学生管理工作等诸多领域,被用于发掘学员潜力。如今,心理教练技术成为一种以目标为导向,通过教练与被教练者间的协同互动,具有发展性的对话,从而洞察被教练者的心智模式,充分挖掘其潜能的技术手段[1]。本案例是在高等院校学生教育管理中,通过心理教练技术来改善学生心智模式,发挥其潜能并提升学习效率。 展开更多

关键词 学生教育管理 心理教练技术 学生管理工作 心智模式 心理学知识 研究生 个人成长 高等院校

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