右眼脉络膜转移癌PET/CT显像1例 被引量：2

1

作者 孙念龙 赵红光 +1 位作者 关锋 林承赫 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第4期1068-1069,共2页

患者,女,61岁。因20 d前无明显诱因突然出现右眼视物模糊,未经系统诊治,病情逐渐加重,于2013年1月21日来我院就诊。入院常规检查:一般情况良好,全身无明显异常。眼科检查:视力:右眼,0.12,+1.5DS=0.5;左眼,0.6,-1.00DCA×90=0.8。... 患者,女,61岁。因20 d前无明显诱因突然出现右眼视物模糊,未经系统诊治,病情逐渐加重,于2013年1月21日来我院就诊。入院常规检查:一般情况良好,全身无明显异常。眼科检查:视力:右眼,0.12,+1.5DS=0.5;左眼,0.6,-1.00DCA×90=0.8。眼压:右12 mmHg,左14 mmHg。 展开更多

关键词 右眼脉络膜转移癌 PET/CT显像

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以游戏为载体的高中机器人教学研究与实践 被引量：1

2

作者 孙念龙 王燕 《科学大众（智慧教育）》 2019年第4期20-21,共2页

随着教育观念的不断发展,人们意识到合理使用游戏化教学可以使学生集中注意力、高涨学习热情、开拓研究思维。以游戏为载体的机器人教学研究拟寻找贴近学生实际的游戏元素,探究出一种进阶式的游戏教学模式。游戏是载体,知识学习是根本,... 随着教育观念的不断发展,人们意识到合理使用游戏化教学可以使学生集中注意力、高涨学习热情、开拓研究思维。以游戏为载体的机器人教学研究拟寻找贴近学生实际的游戏元素,探究出一种进阶式的游戏教学模式。游戏是载体,知识学习是根本,游戏化教学对教师提出了新的要求,游戏设计应遵循适度利用、合理选择的原则,并且在游戏设置时应更关注学生综合素养的培养。 展开更多

关键词 游戏 机器人 教学模式

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高校实验教学中的任务驱动模式在高中通用技术课程中的应用 被引量：2

3

作者 孙念龙 《江苏第二师范学院学报》 2014年第2期117-118,共2页

高中通用技术课程是小学劳动技术与科学技术在高中的延伸,主要以培养学生的动手能力和创造能力为主要目标.实验教学一直是高校教学中的重要组成部分,高校的实验教学主要以探索和发现为主要目标,与高中通用技术的目标一致,因此可以借鉴... 高中通用技术课程是小学劳动技术与科学技术在高中的延伸,主要以培养学生的动手能力和创造能力为主要目标.实验教学一直是高校教学中的重要组成部分,高校的实验教学主要以探索和发现为主要目标,与高中通用技术的目标一致,因此可以借鉴它的成功教学模式. 展开更多

关键词 实验教学 任务驱动 通用技术

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基于STEM的高中通用技术教学探索 被引量：4

4

作者 孙念龙 《江苏教育研究》 2018年第6期61-64,共4页

STEM教育是以探究和设计为目标,以解决生活中的实际问题而进行的探究学习、设计学习为基础,并对科学、技术等知识进行科学学习的过程,具有独特而先进的教学理念、教学方法和评价体系。借助STEM教育,可以提高通用技术教学效率,解决通用... STEM教育是以探究和设计为目标,以解决生活中的实际问题而进行的探究学习、设计学习为基础,并对科学、技术等知识进行科学学习的过程,具有独特而先进的教学理念、教学方法和评价体系。借助STEM教育,可以提高通用技术教学效率,解决通用技术课程在应试教育背景下教学方法单一问题,从而进一步深化教育课程改革,全面提高教学质量。 展开更多

关键词 STEM 通用技术教学 教学探索

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基于学科核心素养的高中通用技术大单元教学设计 被引量：3

5

作者 孙念龙 《江苏教育研究》 2022年第16期57-60,共4页

如何让技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力五方面的学科核心素养真正在课堂上得以培养,是当前高中通用技术教学研究的重要课题。在教学设计过程中,从教学主题的确立到教学目标的整合,从教学活动与任务的设置到教学评价... 如何让技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力五方面的学科核心素养真正在课堂上得以培养,是当前高中通用技术教学研究的重要课题。在教学设计过程中,从教学主题的确立到教学目标的整合,从教学活动与任务的设置到教学评价的实施,都应从大单元教学的理念出发,设计大单元教学活动,制定大单元教学评价体系,从整体上调动学生的持续兴趣度和参与热情,从而培养学生的技术核心素养。 展开更多

关键词 学科核心素养 高中通用技术 大单元教学

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想走后门？没门！--常见后门伪装、检测、防范技巧大揭密：后门防范技巧 被引量：1

6

作者 孙念龙 《网管员世界》 2005年第6期82-82,共1页

虽然说亡羊补牢可以将木马后门造成的损失降至最低，但最好的方法显然是防患于未然。

关键词 防范技巧 后门 伪装 检测 木马

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通用技术制作课程中合作意识的培养

7

作者 孙念龙 《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2013年第6期88-89,共2页

随着社会的发展、分工的细化,人与人之间的合作愈发重要.而"90后"的学生由于家庭、教育等环境的影响,合作意识普遍相对淡薄.本文通过丰富制作内容、合理分工合作、转变教师角色和改变评价体系等多种途径探讨了通用技术制作课... 随着社会的发展、分工的细化,人与人之间的合作愈发重要.而"90后"的学生由于家庭、教育等环境的影响,合作意识普遍相对淡薄.本文通过丰富制作内容、合理分工合作、转变教师角色和改变评价体系等多种途径探讨了通用技术制作课程中培养学生的合作意识的方法. 展开更多

关键词 通用技术 课程 合作意识 小组教学

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以立德树人为导向的我国高校教学质量监控系统建设探析 被引量：2

8

作者 赵倩 孙念龙 《成都师范学院学报》 2021年第7期76-82,共7页

我国高校教学质量伴随着高等教育的发展一直是备受关注的问题。首先,基于我国教育发展的政策导向和未来发展趋势背景,尝试通过厘清教育的根本任务“立德树人”和教学质量监控的概念内涵,明确其研究的价值和意义;其次,通过对我国高校教... 我国高校教学质量伴随着高等教育的发展一直是备受关注的问题。首先,基于我国教育发展的政策导向和未来发展趋势背景,尝试通过厘清教育的根本任务“立德树人”和教学质量监控的概念内涵,明确其研究的价值和意义;其次,通过对我国高校教学质量监控的现状研究探索其内在的关系脉络以及未来发展需解决的重要问题;再次,力图围绕系统构建的核心要素,通过系统建设去激发监控对象的主观能动性和内在动力。 展开更多

关键词 高校教学 立德树人 教学质量监控 系统构建

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系统性红斑狼疮继发干燥综合征神经系统并发症误诊为亚急性联合变性1例 被引量：1

9

作者 张慧 孙念龙 何奕涛 《风湿病与关节炎》 2019年第1期43-45,共3页

系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)是一种常见的自身免疫性疾病,可以导致慢性全身炎症浸润和各个器官及系统的损害。约30%的患者会继发干燥综合征(Sjogren’s syndrome,SS),两者均可以引起多种神经系统并发症,如癫痫、... 系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)是一种常见的自身免疫性疾病,可以导致慢性全身炎症浸润和各个器官及系统的损害。约30%的患者会继发干燥综合征(Sjogren’s syndrome,SS),两者均可以引起多种神经系统并发症,如癫痫、周围神经病变、脑血管病、脊髓病变以及精神性和认知性障碍等[1]。 展开更多

关键词 系统性红斑狼疮 干燥综合征 亚急性联合变性 神经系统并发症 误诊

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非手术的基底节区脑出血患者急性期医院内感染的相关因素分析 被引量：4

10

作者 张慧 孙念龙 +2 位作者 陈思言 曾思琳 何奕涛 《中国医师进修杂志》 2020年第2期112-117,共6页

目的评估非手术的基底节区脑出血(ICH)患者急性期发生医院内感染的相关危险因素,为预防及干预措施的采取提供依据。方法将2014年1月至2018年12月收入深圳市人民医院的224例非手术的基底节区ICH患者的临床资料进行分析。根据患者是否存... 目的评估非手术的基底节区脑出血(ICH)患者急性期发生医院内感染的相关危险因素,为预防及干预措施的采取提供依据。方法将2014年1月至2018年12月收入深圳市人民医院的224例非手术的基底节区ICH患者的临床资料进行分析。根据患者是否存在感染分成两组并进行临床资料的比较,包括性别、年龄、既往病史、出血量、血肿增长速度、收缩压、舒张压、格拉斯哥昏迷指数(GCS)、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)、白细胞(WBC)、红细胞(RBC)、纤维蛋白原(FBI)、血小板(PLT)、肌酐(CR)、尿素氮(BUN)、空腹血糖(GLU)、超敏C反应蛋白(CRP)、血尿酸(UA)、总胆固醇(CHOL)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白(LDL)、高同型半胱氨酸(HCY)。然后将有意义的变量(P<0.05)进行多因素Logistic回归分析及计算受试者工作特征(ROC)曲线下面积,从而判断医院内感染的早期独立预测危险因素。结果224例患者中发生医院内感染47例,感染发生率为20.98%(47/224)。与非感染组相比,感染组患者的年龄[(63.91±12.37)岁比(58.66±12.37)岁,P=0.010]、出血量[(10.33±7.94)ml比(7.61±6.58)ml,P=0.034]、血肿的增长速度[(7.34±9.17)ml/h比(4.33±6.77)ml/h,P=0.040]、收缩压[(177.94±25.28)mmHg(1 mmHg=0.133 kPa)比(164.85±22.34)mmHg,P=0.001]、NIHSS评分[(7.89±4.92)分比(4.84±4.59)分,P<0.01]、WBC[(9.50±3.23)×10^9/L比(8.25±2.28)×109/L,P=0.015]、FBI[(3.44±0.95)g/L比(3.03±0.63)g/L,P=0.007]、BUN[(7.01±5.84)mmol/L比(4.95±1.93)mmol/L,P=0.021]、GLU[(7.27±2.84)mmol/L比(5.96±1.75)mmol/L,P=0.004]、CRP[(11.94±21.4)mg/L比(4.39±6.41)mg/L,P=0.021]均明显增高。多因素Logistic回归分析显示收缩压(OR=1.021,95%CI 1.005~1.037,P=0.012)、NIHSS评分(OR=1.143,95%CI 1.056~1.237,P=0.001)、BUN(OR=1.174,95%CI 1.025~1.344,P=0.020)、CRP(OR=1.063,95%CI 1.016~1.112,P=0.008)、年龄(OR=1.053,95%CI 1.019~1.089,P=0.002)是非手术的基底节区ICH患者急性期发生医院内感染的独立危险因素。进一步计算以上独立危险因素的ROC曲线下面积结果显示收缩压(面积=0.653,95%CI 0.564~0.741,P=0.001)、NIHSS评分(面积=0.679,95%CI 0.592~0.767,P=0.000)、BUN(面积=0.617,95%CI 0.526~0.708,P=0.014)、CRP(面积=0.691,95%CI 0.614~0.768,P=0.000)、年龄(面积=0.643,95%CI 0.557~0.728,P=0.003)对非手术的基底节区ICH患者急性期医院内感染的发生具有早期的预测价值。结论非手术的基底节区ICH患者急性期发生医院内感染具有可识别的、早期预测能力的危险因素,控制其可控的危险因素可以降低医院内感染的发生率。 展开更多

关键词 脑出血 感染 危险因素

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少见变异型吉兰-巴雷综合征临床特点分析

11

作者 张慧 孙念龙 +3 位作者 邓剑 韩晶 饶婷 何奕涛 《中国医师进修杂志》 2020年第6期492-495,共4页

目的介绍变异型吉兰-巴雷综合征(GBS)的一些少见临床特征并探讨其可能的发病机制,为早期诊断提供帮助。方法回顾性分析深圳市人民医院2017年10月至2018年6月收治的4例变异型GBS患者的临床资料,对其临床表现、实验室资料及治疗转归进行... 目的介绍变异型吉兰-巴雷综合征(GBS)的一些少见临床特征并探讨其可能的发病机制,为早期诊断提供帮助。方法回顾性分析深圳市人民医院2017年10月至2018年6月收治的4例变异型GBS患者的临床资料,对其临床表现、实验室资料及治疗转归进行总结。结果4例患者均为肢体无力起病,但均存在与典型GBS不一致体征,各具特点。1例为非对称性肢体瘫痪;1例以严重持续背痛伴截瘫起病;1例伴有明显头痛及脑膜刺激征;1例以截瘫伴感觉平面、病理征阳性起病。脑脊液检查4例均存在蛋白-细胞分离。肌电图均符合周围神经源性损害。头部MRI+脊髓MRI未见新发病变。4例经过丙种球蛋白及激素治疗后均明显好转。结论变异型GBS少见,临床症状广泛,不典型的患者需要进一步完善相关的检查确诊,以免延误病情。 展开更多

关键词 格林-巴利综合征 疼痛 变异型 非对称性肢体瘫痪

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